本教材參考國內(nèi)外學(xué)科進(jìn)展，結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐過程中積累的教學(xué)資源，針對工科為主的生物工程學(xué)科特點(diǎn)，選擇貼近生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技基礎(chǔ)內(nèi)容，構(gòu)成了由基因工程、細(xì)胞工程、酶工程，發(fā)酵工程四個(gè)板塊組成的內(nèi)容體系，每篇再以章、節(jié)、小節(jié)對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述。書中還配有圖表、附錄、題庫、電子教材、網(wǎng)站等有助于學(xué)生理解和應(yīng)用的信息內(nèi)容和形式

本書內(nèi)容新穎，既講基礎(chǔ)，又提供最新的植物生物學(xué)概念和模型；內(nèi)容設(shè)置獨(dú)特，從植物的起源講起，繼而講植物的基因組和遺傳學(xué)內(nèi)容，然后進(jìn)入目前對植物生物學(xué)的理解，包括植物細(xì)胞生物學(xué)、植物的代謝和植物發(fā)育生物學(xué)，最后將植物與環(huán)境之間的相互作用。本書內(nèi)容從大到小，主要著重在從分子和細(xì)胞的水平上解釋植物自身的生物學(xué)問題以及他們與環(huán)境

本教材不僅包含獨(dú)立的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如蛋白質(zhì)濃度測定、核酸的鑒定及濃度測定、聚丙烯酰胺凝膠電泳等，包含了各類生物大分子的定性鑒定和定量測定，適合于一般高等學(xué)校的本科生開設(shè)基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)；在此基礎(chǔ)上，還包含了多個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如大豆胰蛋白酶抑制劑的分離純化及性質(zhì)測定、殼聚糖固定化蚯蚓纖溶酶及性質(zhì)測定等。本書在綜合性

“生化分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)”教材是與其理論課“生化分析原理及技術(shù)”相應(yīng)配套的實(shí)踐性教學(xué)教材，可應(yīng)用于生物化學(xué)課程群中的生化技術(shù)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。本實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容為整個(gè)生命科學(xué)教學(xué)體系中最為基本、普遍且為學(xué)生要求掌握的相關(guān)生化分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)，其主要內(nèi)容是對蛋白質(zhì)等生物分子的分離純化、分析鑒定，并結(jié)合了當(dāng)前有關(guān)的蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)，另外，也

耿寶榮主編的《動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容提要：本書是編者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在參考國內(nèi)外同類教材的基礎(chǔ)上精心編寫而成。全書按照動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)從低等到高等的順序編排29個(gè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和4個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及各門類代表動(dòng)物的形態(tài)觀察與解剖、常見種類描述等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)前均簡述該實(shí)驗(yàn)的意義、實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵步驟及相關(guān)注意事項(xiàng)�！秳�(dòng)物學(xué)實(shí)

《微生物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)》(作者蔣詠梅)系統(tǒng)介紹微生物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用技術(shù)。第一章介紹和歸納育種學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)儀器和單元操作技術(shù)，便于讀者查閱。第二至第六章為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，分別為分離篩選與鑒定、誘變育種、細(xì)胞水平基因重組育種、分子育種和菌種保藏，共計(jì)44個(gè)常用實(shí)驗(yàn)，除篩選、誘變、原生質(zhì)體融合等常規(guī)育種學(xué)實(shí)驗(yàn)外，還包括宏基因組

《生態(tài)學(xué)》以生態(tài)系統(tǒng)為核心，以對生態(tài)學(xué)的認(rèn)識規(guī)律為順序，分13章展開。除了介紹生態(tài)學(xué)傳統(tǒng)內(nèi)容外，還突出了生態(tài)學(xué)與現(xiàn)代人類社會發(fā)展息息相關(guān)的一些內(nèi)容，如景觀生態(tài)、全球生態(tài)、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)服務(wù)與管理、污染生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)學(xué)研究的方法與技術(shù)等，力求不僅注重自然生態(tài)也同時(shí)關(guān)注人類社會的生態(tài)問題�！渡鷳B(tài)學(xué)》可供普通高等院校

《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》集基礎(chǔ)性、綜合性和研究性于一體，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容按照基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)→綜合性實(shí)驗(yàn)→研究性實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，并從個(gè)體水平、細(xì)胞水平和群體水平分列出針對植物、動(dòng)物和微生物及人類等不同材料開設(shè)的實(shí)驗(yàn)�！哆z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》共有28個(gè)實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)中有經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，也有緊跟學(xué)科發(fā)展前沿的綜合性實(shí)驗(yàn)，還有精心設(shè)計(jì)的研究性

《分子細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》內(nèi)容分兩篇，第一篇為細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)，包括細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察、細(xì)胞生理生化技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞工程技術(shù)等；第二篇為分子生物學(xué)技術(shù)，包括基因組DNA的提取、基因克隆技術(shù)和蛋白質(zhì)分析技術(shù)等。較完整地介紹了目前在水產(chǎn)領(lǐng)域研究中應(yīng)用的分子和細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)，各篇內(nèi)容既涵蓋基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)，又包括綜合性的實(shí)驗(yàn)，

藻類學(xué)是研究藻類這一淡水和海洋食物鏈中初級光合生物的科學(xué)。藻類不僅是浮游動(dòng)物和濾食性貝類的重要食源，而且具有獨(dú)特的系統(tǒng)演化地位和生態(tài)位功能�！对孱悓W(xué)》自從1980年第一版面世以來，已逐步成為藻類學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典教材。《藻類學(xué)(原書第4版)》保持了初始版本的樣式，同時(shí)包含了最新的關(guān)于核酸測序研究等諸多信息。此外，藻類的詳細(xì)生