本書從中觀視閾的角度來探討和研究藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理。首先排除對(duì)政府行為的糾纏，政府的行為本身就是從國(guó)家利益、政治立場(chǎng)的角度去插手藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理的，學(xué)術(shù)界沒有那么大的格局，不談為妙，涉及到藝術(shù)產(chǎn)業(yè)政策方面的內(nèi)容，本書也是力求一帶而過，不作深究。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行從空間范疇上來說主要就是依托藝術(shù)市場(chǎng)而展開的，藝術(shù)市場(chǎng)上一切商業(yè)活動(dòng)都可

本書有3部分主要內(nèi)容：1、據(jù)研究的邏輯起點(diǎn)進(jìn)行理念推論，得出視覺理念寫生的基本概念，并由團(tuán)隊(duì)成員參與分課題理念寫生實(shí)驗(yàn)研究；2、分課題進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員參與的文化認(rèn)知討論，對(duì)文化主題歸類，并選擇相應(yīng)的視覺理念表現(xiàn)方法，進(jìn)行獨(dú)特視角的文化主題創(chuàng)作實(shí)踐研究；3、對(duì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐基于的理論、方法、程序、作品成果等內(nèi)容，進(jìn)行驗(yàn)證性的檢測(cè)

《立體形態(tài)研究》是對(duì)材料、材質(zhì)強(qiáng)度、形狀、色澤、可塑性、加工工藝及物理效能等個(gè)性與共性問題的研究；是掌握和提升對(duì)形體的概括、提煉、聯(lián)想和想象能力，樹立創(chuàng)造立體形態(tài)的原創(chuàng)意識(shí)，是對(duì)創(chuàng)造富有美感和實(shí)用功效的立體形態(tài)的造型探討；通過本書可了解并能較熟練地運(yùn)用各種材質(zhì)塑造立體形態(tài)的研究。

《先秦樂教思想史論稿》內(nèi)容共有五個(gè)主要部分構(gòu)成：第一部分是上古氏族——學(xué)校音樂教育的溯源與初現(xiàn)，探尋音樂教育的起源和學(xué)校音樂教育的萌芽；第二部分為夏商西周——學(xué)校音樂教育的發(fā)展與繁盛，研究各歷史時(shí)期學(xué)校音樂教育的機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、師資、教育思想等；第三部分是春秋戰(zhàn)國(guó)——學(xué)校音樂教育的流變與轉(zhuǎn)型，從官學(xué)與私學(xué)兩個(gè)方面，揭示這一

作者運(yùn)用闡釋學(xué)的原理和方法，從中西比較的學(xué)術(shù)視野，從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和文化學(xué)等多重維度出發(fā)，在視域融合的中國(guó)古代文藝美學(xué)體系中重新對(duì)《樂記》進(jìn)行價(jià)值定位，對(duì)文本進(jìn)行多維的開放性和創(chuàng)造性闡釋，多角度闡釋和挖掘了《樂記》的重要價(jià)值。通過研究《樂記》文化圖式禮樂相融的協(xié)同性，把握文本的文化圖式、天人相諧的和合闡釋、樂的生命本體論

傳統(tǒng)的蒲劇音樂理論解決了各種板式的應(yīng)用問題�！镀褎∫魳方Y(jié)構(gòu)研究》對(duì)蒲劇調(diào)式和板式的構(gòu)成材料、構(gòu)成形式、衍生形式、衍生關(guān)系、結(jié)構(gòu)功能等展開分析、梳理、歸納與總結(jié)。在音樂創(chuàng)作理論與音樂分析理論的層面上，用結(jié)構(gòu)“解剖”的方法，深入研究各種板式、調(diào)式的內(nèi)部構(gòu)造。以衍生關(guān)系為線索，對(duì)不同板式的結(jié)構(gòu)形態(tài)進(jìn)行分析比較，全面、深入地闡

機(jī)關(guān)玩具，自古有之，不僅出現(xiàn)在日常生活中，更出現(xiàn)在工程建設(shè)、軍事制造等各種試驗(yàn)、演練場(chǎng)景中�，F(xiàn)在，紙殼這種超便宜的材料為喜歡自己動(dòng)手制作、設(shè)計(jì)玩具的大小朋友們提供了無(wú)限可能。抖音手工達(dá)人，創(chuàng)趣閣閣主張帥首次出書帶你走進(jìn)紙殼機(jī)關(guān)玩具的世界！ 本書共4章。第1章介紹了制作紙殼機(jī)關(guān)玩具需要準(zhǔn)備的材料和相關(guān)工具，也講解了玩具

本書圍繞電視劇項(xiàng)目?jī)r(jià)值評(píng)估這個(gè)核心課題，以問題為導(dǎo)向，構(gòu)建電視劇項(xiàng)目投融資價(jià)值評(píng)估指標(biāo)體系，找到電視劇項(xiàng)目中所有的影響投融資價(jià)值的因素，并針對(duì)這些因素進(jìn)行研究，以量化模型、專業(yè)解析、理性判斷等方式，形成對(duì)電視劇價(jià)值評(píng)估、制作過程、項(xiàng)目管理的理性認(rèn)知，引入電視劇項(xiàng)目的金融保險(xiǎn)體系、風(fēng)控評(píng)估體系、專業(yè)管理體系等方案，最大限

本書是一部電影研究專著。書中既有電影藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和總結(jié)，亦有個(gè)人的批評(píng)與思考，特別是抓住山西地方文化的精神脈絡(luò)，由此出發(fā)，思考電影，實(shí)踐和探究影視教學(xué)理念和方法，力求達(dá)到一定的理論深度和一定的實(shí)踐參考價(jià)值。這是當(dāng)下中國(guó)電影文化發(fā)展的基本局面，而這一局面本身就是產(chǎn)業(yè)發(fā)展與觀眾需求之間辯證關(guān)系的直接表現(xiàn)。

《他山之石：國(guó)外影視課堂教學(xué)啟示錄/光明社科文庫(kù)》有幾個(gè)特點(diǎn)：一，跨越時(shí)間、地域、媒介的界限，將中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)幾十年內(nèi)出品的電影結(jié)合在一起，相互對(duì)比，跳出了舊有的常見的教學(xué)改革的套路，獨(dú)辟蹊徑。二，操作性強(qiáng)，參考價(jià)值高。通過觀看電影，可以令人信服地描述教學(xué)過程，服務(wù)教學(xué)。參考成熟而領(lǐng)先的教學(xué)行為，有助于教