《中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略·儀器儀表領(lǐng)域報告》在系統(tǒng)分析世界科技發(fā)展大勢的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合中國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略與需求，對儀器儀表領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略進行了深入研究，提出了面向2035年的中國儀器儀表領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略目標、重點任務(wù)與發(fā)展路徑；分析了該領(lǐng)域工程科技關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)、顛覆性技術(shù)，提出了重

"中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略叢書"為中國工程院與國家自然科學基金委聯(lián)合組織部署的重大戰(zhàn)略咨詢項目成果，旨在通過科學系統(tǒng)的方法，面向未來20年國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求，勾勒出我國工程科技發(fā)展藍圖，為國家中長期科技規(guī)劃提供有益的參考�！吨袊�工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略·信息與電子》通過技術(shù)預(yù)見與發(fā)展能力分析，對我國信息與電子工程

"中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略叢書"為中國工程院與國家自然科學基金委聯(lián)合組織部署的重大戰(zhàn)略咨詢項目成果，旨在通過科學系統(tǒng)的方法，面向未來20年國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求，勾勒出我國工程科技發(fā)展藍圖，為國家中長期科技規(guī)劃提供有益的參考�！吨袊�工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略·土木、水利與建筑》通過技術(shù)預(yù)見與發(fā)展能力分析，對我國土木、水

"中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略叢書"為中國工程院與國家自然科學基金委聯(lián)合組織部署的重大戰(zhàn)略咨詢項目成果，旨在通過科學系統(tǒng)的方法，面向未來20年國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求，勾勒出我國工程科技發(fā)展藍圖，為國家中長期科技規(guī)劃提供有益的參考。《中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略·農(nóng)業(yè)》通過技術(shù)預(yù)見與發(fā)展能力分析，對我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域工程科技重點

技術(shù)專利和技術(shù)標準在本質(zhì)屬性上有明顯差別，前者是獲得國家承認并保護的私有權(quán)限，后者是為維護技術(shù)市場的健康發(fā)展而制定的技術(shù)制度，但兩者有共同的技術(shù)、市場載體，因此兩者從技術(shù)、市場的角度下將相互影響，并在一定條件下發(fā)生相互促進或阻礙作用。

本書是標準的科學理論原創(chuàng)著作，系統(tǒng)性地創(chuàng)建了《標準學》的理論和方法，構(gòu)建了《標準學》的理論體系�！稑藴蕦W》是研究標準科學理論的學說，是標準系統(tǒng)性的科學理論。《標準學》和《標準化學》是標準化學科領(lǐng)域的兩大核心科學理論，一個是研究標準化的"因"，另一個是研究標準化的"果"，兩個科學理論分別有自己的理論體系�！稑藴驶瘜W》主要

本書以"科技基礎(chǔ)性工作專項"為例，重點介紹科技計劃項目數(shù)據(jù)匯交集成與規(guī)范化整編的思路、流程與技術(shù)方法，具體包括：科技基礎(chǔ)性工作數(shù)據(jù)資料模型、類型及其特征分析；科技基礎(chǔ)性工作數(shù)據(jù)資料匯交組織實施、內(nèi)容與總體流程；數(shù)據(jù)資料匯交的技術(shù)要求與標準；數(shù)據(jù)資料整編的技術(shù)要求與標準；數(shù)據(jù)資料編目共享技術(shù)要求與標準等。

《科學創(chuàng)新理論與應(yīng)用》從歷史與現(xiàn)實發(fā)展的視角闡述了“科學”與“創(chuàng)新”的內(nèi)涵與外延，揭示了人類從事科學研究活動的本質(zhì)，給出了新的“科學”定義。通過多維度空間的廣義詮釋，揭示了創(chuàng)新的特征與本質(zhì)，在定義了“創(chuàng)新”概念的基礎(chǔ)上，闡述了創(chuàng)新的時空限域、級別、價值、衍生能力、派生能力、影響力和難易程度等問題，進而給出了評價創(chuàng)新活動

破局與變革：中國科技的升級之路

通過對未成年人等11個群體的多年調(diào)查，以原生態(tài)的視角，多途徑、大范圍地得到創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成即未成年人的科學素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)狀況等相關(guān)問題的原始數(shù)據(jù)，分析了未成年人的科學素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)性、客觀性、現(xiàn)實性、必要性、必然性、可能性、可行性等相關(guān)性，對未成年人創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成狀況、存在問題與引發(fā)原因等進