《分析化學實驗》根據(jù)《高等農(nóng)、林、水院�；瘜W基本教學要求》編寫，是北京林業(yè)大學和中國農(nóng)業(yè)大學“分析化學精品課程建設(shè)”項目的研究成果，可與科學出版社出版的《分析化學》（陳媛梅主編）配套使用。 《分析化學實驗》包括常用分析儀器和基本操作、滴定分析實驗、吸光光度法實驗和電勢分析法實驗等內(nèi)容。同時，在每個實驗后還附有預(yù)習報告

全書除緒論外，共分四大部分：原理部分，儀器部分，操作與數(shù)據(jù)處理部分及綜合應(yīng)用部分。內(nèi)容包括了現(xiàn)有的儀器分析技術(shù)以及分析儀器的新發(fā)展。原理，儀器，操作章節(jié)，采用突出共性，強調(diào)個性的闡述方法，將光，電，色分析原理共性集中，個性對比，突出了儀器分析方法之間的內(nèi)涵；應(yīng)用部分強調(diào)綜合使用分析儀器解決實際問題的能力。

全書共六章。前五章分別闡述有機質(zhì)譜、紅外光譜、紫外-可見光譜和核磁共振(1H和13C)的特點及其在分子結(jié)構(gòu)鑒定中的應(yīng)用方式，著重討論譜線與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，與有機結(jié)構(gòu)理論相結(jié)合用于識譜和譜圖解析，并簡單介紹相關(guān)的Raman光譜、圓二色譜、順磁共振等。第六章討論用于復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)鑒定的組合光譜，并扼要討論化學方法與光譜解析的

本書為國家級精品課程配套教材，按照2005年教育部化學教學指導(dǎo)委員會制定的《化學專業(yè)實驗教學基本內(nèi)容》和當前教學改革的要求而修訂。本書注重培養(yǎng)學生的動手能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，努力貫徹以學生為本，實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實驗教育理念和教學觀念。 本書共19章，包括實驗室一般知識、原子發(fā)射光譜法

本書是上海師范大學在上海市高校本科教育高地建設(shè)項目中推出的《分析化學》(黃杉生，科學出版社，2008)的配套實驗教材。 本書主要包括分析化學實驗的基本知識，分析化學實驗的儀器及操作和實驗部分。實驗部分包括基本實驗65個，內(nèi)容涉及滴定分析、重量分析、分離分析、紫外一可見分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、原子光

本書參照高等學校理科化學專業(yè)分析化學教材編審小組修訂的綜合性大學化學專業(yè)《儀器分析教學大綱》的要求編寫而成。全書共20章，68個實驗，分為基礎(chǔ)實驗、研究型實驗和開放型實驗三個層次。在介紹各種近代儀器分析實驗的同時，力圖反映學科發(fā)展的前沿及應(yīng)用實例，注重培養(yǎng)學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力。本書可作為綜合性大學、

《儀器分析(化學類)/21世紀高等院校教材（新版鏈接為：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22572440）》是在總結(jié)長期教學實踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)1999年教育部理科化學教學指導(dǎo)委員會公布的理科化學專業(yè)化學教學基本內(nèi)容(Ⅱ)編寫而成的。從加強基礎(chǔ)理論出

《藥學課程學習指導(dǎo)與強化訓(xùn)練：分析化學學習指導(dǎo)/全國高等醫(yī)學院校配套教材》是根據(jù)藥學類本科分析化學教學大綱基本要求、結(jié)合醫(yī)學生教學培養(yǎng)特點編寫的，是本科教材《分析化學》的配套教材。《藥學課程學習指導(dǎo)與強化訓(xùn)練：分析化學學習指導(dǎo)/全國高等醫(yī)學院校配套教材》內(nèi)容共分8章，分別是緒論、誤差和分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概論、酸堿

有機質(zhì)譜是有機結(jié)合分析和成分分析不可缺少的工具，目前發(fā)展的三個熱點是：軟電離技術(shù)、聯(lián)用技術(shù)和生物大分子質(zhì)譜分析。本書是根據(jù)作者在實際教學與有機質(zhì)譜研究工作中的實際經(jīng)驗編寫而成，在介紹有機質(zhì)譜常用技術(shù)及原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合生物活性分子的分析著重介紹這些熱點技術(shù)的研究，具有鮮明的實用性。另外，本書還結(jié)合作者在分子一離子反應(yīng)機