本書選取了適合手風(fēng)琴伴奏、深受人民喜愛的歌曲和器樂曲,編配了手風(fēng)琴伴奏曲譜,并力爭做到專業(yè)化、藝術(shù)化、系列化、國際化。與手風(fēng)琴即興伴奏不同,本書在手風(fēng)琴伴奏的和聲、織體上精心設(shè)計,為手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和愛好者提供了可供借鑒和學(xué)習(xí)的范本,并且采用了中外文歌詞對照版本,為原文演唱提供了方便。
本書詳盡地講述了葫蘆絲和巴烏這兩種民族樂器的基本構(gòu)造和基礎(chǔ)樂理知識,消除了讀者學(xué)琴前的所有障礙。之后又講解了葫蘆絲、巴烏的各種演奏技法,并精選了了大量難度適宜的練習(xí)曲及樂曲,內(nèi)容全面,可以使初學(xué)者學(xué)習(xí)樂器時更易上手,迅速掌握演奏方法,并提升自己的演奏水平。
這是一本專門寫給彩鉛手繪“小白”的技法書。作者為那些心懷美好,一看到心動美物,就想用彩筆畫下來的彩鉛手繪愛好者們開講,詳細全面第講述了基礎(chǔ)的彩鉛繪畫知識,如畫材、運筆技法、上色技法、手繪實例等。彩鉛手繪實例以生活中常見美物為主,分為水果、食材、花草、甜點、可愛小物件等類別,結(jié)合1000多幅手繪彩鉛畫,一步一步地為彩鉛手
本書將室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的六大知識點、技能點、關(guān)注點分成兩部分進行闡述,將概述、風(fēng)格流派、色彩材質(zhì)放在第一部分“基礎(chǔ)理論”中,教師講述與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合;將“陳設(shè)藝術(shù)的運用場合與設(shè)計思維”“陳設(shè)與裝飾”“陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計行業(yè)”放在第二部分“實際運用”中,以案例教學(xué)與學(xué)生實踐指導(dǎo)為主,盡量反映陳設(shè)行業(yè)的熱點、近況與發(fā)展趨勢。每
本書收錄了第八屆陳設(shè)中國晶麒麟獎獲獎作品,按類別分為六大部分,分別是空間陳設(shè)美學(xué)獎、陳設(shè)藝術(shù)品獎、生活藝術(shù)家獎、公益民生獎、未來獎。
本書分為十六個學(xué)習(xí)單元,內(nèi)容涵蓋相機的基礎(chǔ)知識和新聞攝影的前沿應(yīng)用。古人云:工欲善其事,必先利其器。在相機的基礎(chǔ)知識部分,本書通過從鏡頭到光圈再到構(gòu)圖的講解,一步步解構(gòu)工者手中的相機,夯實其新聞攝影基礎(chǔ),體現(xiàn)了從零開始、從易到難的學(xué)習(xí)過程;在新聞攝影的前沿應(yīng)用部分,本書著重于對典型案例的解析、對拍攝方法和技巧的講解,注
內(nèi)容簡介 本書詳盡地介紹了小號構(gòu)造、基礎(chǔ)樂理知識、小號基本演奏技法等一系列知識,并搭配了大量難度適宜的練習(xí)曲,并針對兩種記譜法分為兩部分,可以滿足各種練習(xí)者的需求,使初學(xué)者在短期內(nèi)取得較大的提升。書中還編寫了曲集,其中既有經(jīng)典名曲,又有流行金曲,內(nèi)容多樣,可以提升練習(xí)者的興趣。
舞蹈語言是舞蹈創(chuàng)作的主要表現(xiàn)手段。塑造人物形象、表現(xiàn)人物的情感和思想、描繪人物行動的環(huán)境,都離不開舞蹈語育的各種藝術(shù)表現(xiàn)功能。本書首先對舞蹈藝術(shù)本體進行了概述,再分別展開論述舞蹈藝術(shù)語言的分類一結(jié)構(gòu)語言、動作語言、時空語言,最后探討了舞蹈藝術(shù)的技術(shù)語言及一典舞蹈語匯的分析和應(yīng)用。本書不但可作為普通高校美育選修課的教材,
包含冬季花材相關(guān)的花藝設(shè)計內(nèi)容。特別圍繞“圣誕花環(huán)設(shè)計”“春節(jié)花藝設(shè)計”主題,詳解當(dāng)下流行的圣誕花環(huán)流行趨勢、提供原創(chuàng)新年花飾設(shè)計案例,為讀者的冬季花藝設(shè)計提供色彩搭配、形態(tài)設(shè)計、節(jié)日氛圍營造等靈感。另外圍繞冬季花藝介紹了巴黎特色花店及其當(dāng)家花藝師的傾情設(shè)計的圣誕花環(huán),另有著名花藝師專訪,應(yīng)季花材的使用技法,餐桌花藝等
本書是作者對當(dāng)代架上繪畫藝術(shù)所作的一番哲學(xué)思考,經(jīng)由繪畫自身的邏輯自識與中國哲學(xué)的心性反思,使架上繪畫達成當(dāng)代語境下的理性認(rèn)知。書中主要對以下兩方面進行了深入闡述:其一,梳理造型體系的邏輯結(jié)構(gòu),以此完善繪畫所應(yīng)具有的邏輯性與系統(tǒng)化;其二,解讀中國傳統(tǒng)哲學(xué)的心性論精神指歸,對心性論典籍進行系統(tǒng)選擇與閱讀反思,以