“博雅漢語(yǔ)”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師編寫(xiě)而成，分為三個(gè)子系列：綜合系列（9冊(cè)）、聽(tīng)說(shuō)系列（9冊(cè)）、讀寫(xiě)系列（6冊(cè)）。三個(gè)子系列之間有機(jī)聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要獨(dú)立使用。 教材突出的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 1、編寫(xiě)思路新，與國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念接軌：三

“漢語(yǔ)風(fēng)”是一套大型中文分級(jí)系列讀物，共8級(jí)60余冊(cè)。讀者對(duì)象為中文水平由初級(jí)到高級(jí)的中學(xué)生和大中學(xué)生。本書(shū)為第3級(jí)第2冊(cè)，作家根據(jù)《聊齋志異》的故事改編。很久很久以前的一天，王生在河邊玩，看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的姑娘，就把她帶回他讀書(shū)學(xué)習(xí)的那個(gè)小樓里，快樂(lè)得忘了家里的太太。有一天，他從外邊做事回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)可怕的鬼坐在他讀書(shū)

“博雅漢語(yǔ)”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師編寫(xiě)而成，分為三個(gè)子系列：綜合系列（9冊(cè)）、聽(tīng)說(shuō)系列（9冊(cè)）、讀寫(xiě)系列（6冊(cè)）。三個(gè)子系列之間有機(jī)聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要獨(dú)立使用。 教材突出的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 1、編寫(xiě)思路新，與國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念接軌：三

本書(shū)是國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“通用型漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)標(biāo)注規(guī)范研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：11BYY054）的研究成果之一。本書(shū)在對(duì)漢語(yǔ)本體研究、教學(xué)研究、偏誤分析與習(xí)得研究進(jìn)行考察的基礎(chǔ)上，從標(biāo)注目的、標(biāo)注原則、標(biāo)注模式、標(biāo)注內(nèi)容、標(biāo)注方法、標(biāo)注代碼、標(biāo)注流程、標(biāo)注質(zhì)量監(jiān)控等方面，對(duì)漢字、詞匯、短語(yǔ)、句子、篇章、語(yǔ)體、語(yǔ)義、語(yǔ)用

基于大學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)和教學(xué)定位，《大學(xué)國(guó)文》內(nèi)容主要是以主題來(lái)編排的。立足于大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，服務(wù)于高職高專(zhuān)院校。《大學(xué)國(guó)文》在充分考慮使用者在知識(shí)儲(chǔ)備、接受能力、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)等各方面情況的基礎(chǔ)上，打破文體界限，以人文精神為主線，以提高大學(xué)生人文素質(zhì)和培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，充分體現(xiàn)人文性，兼顧工具性、時(shí)代性，突出針對(duì)性、

所謂蒙學(xué)，即中國(guó)傳統(tǒng)文化的啟蒙教育，其具體的讀物有《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《幼學(xué)瓊林》《增廣賢文》《聲律啟蒙》等，均被譽(yù)為蒙學(xué)中的經(jīng)典，書(shū)中許多名言警句膾炙人口、代代相傳。這些經(jīng)典已成為喚醒人性的著作，它們能夠開(kāi)啟人生的智慧，也能夠觸發(fā)人的心靈，更能夠培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格。與經(jīng)典同行，與

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)內(nèi)部形式研究/光明社科文庫(kù)》是研究現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)內(nèi)部形式的學(xué)術(shù)專(zhuān)著�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)內(nèi)部形式研究/光明社科文庫(kù)》分析了詞語(yǔ)的內(nèi)部形式，分析了它與相鄰概念比如“理?yè)?jù)”“詞源”“字面意義”“語(yǔ)義特征”等的區(qū)別，確立了“內(nèi)部形式”在學(xué)科術(shù)語(yǔ)體系中的地位；對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)各類(lèi)詞語(yǔ)尤其是縮略詞語(yǔ)以及固定語(yǔ)等等的內(nèi)部形式進(jìn)行了

本書(shū)公分上下兩編，上編主要介紹應(yīng)用文的寫(xiě)作理論和一些常用文種的寫(xiě)作。包括黨政機(jī)關(guān)公、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、消息、招投標(biāo)書(shū)、廣告、合同、訴狀、開(kāi)題報(bào)告、科研論文的寫(xiě)作。下編是各類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作訓(xùn)練材料。

本書(shū)采用演繹和歸納相結(jié)合的方法，從語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)、詞類(lèi)劃分標(biāo)準(zhǔn)、范疇化和構(gòu)式語(yǔ)法的視角，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)三大類(lèi)實(shí)詞多功能性問(wèn)題進(jìn)行了研究。在理論上，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的論證，構(gòu)建了漢語(yǔ)三大類(lèi)實(shí)詞多功能性的分析模式；在實(shí)踐上，根據(jù)構(gòu)建的分析模式對(duì)本書(shū)所界定的詞類(lèi)多功能現(xiàn)象進(jìn)行了解釋。

該書(shū)為2018年第四批入選《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文庫(kù)》。作者方梅為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所研究員，本書(shū)以話語(yǔ)功能語(yǔ)言學(xué)理論為取向，將前沿性語(yǔ)言學(xué)理論與漢語(yǔ)實(shí)際相結(jié)合，將語(yǔ)法規(guī)律與篇章現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，探討語(yǔ)法形式與篇章功能之間的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)注話語(yǔ)中交際因素對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的塑造，從話語(yǔ)功能角度論證語(yǔ)法規(guī)律的內(nèi)在動(dòng)因。