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點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 【J60 音樂(lè)理論】 分類索引
  • 當(dāng)代高校音樂(lè)教育與教學(xué)的實(shí)踐模式研究
    • 當(dāng)代高校音樂(lè)教育與教學(xué)的實(shí)踐模式研究
    • 于曉晶著/2018-12-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥45
    • 本書以音樂(lè)教育學(xué)理論為支撐,明確音樂(lè)教育的特點(diǎn)和普通高校音樂(lè)教育內(nèi)容的選擇與大學(xué)生審美素養(yǎng)之關(guān)系,立足于普通高校音樂(lè)教育的情況及現(xiàn)狀,仔細(xì)分析數(shù)學(xué)方式與提升大學(xué)生藝術(shù)審美能力關(guān)系,尋求問(wèn)題及現(xiàn)象,分析其產(chǎn)生的原因,對(duì)其進(jìn)行總結(jié)與反思,并提出針對(duì)性的建議。

    • ISBN:9787518055395
  • 國(guó)外音樂(lè)教育體系及其在我國(guó)的本土化探索
    • 國(guó)外音樂(lè)教育體系及其在我國(guó)的本土化探索
    • 雷嘉 著/2018-9-1/ 中國(guó)水利水電出版社/定價(jià):¥76
    • 《國(guó)外音樂(lè)教育體系及其在我國(guó)的本土化探索》以國(guó)外音樂(lè)教育體系為研究對(duì)象,針對(duì)達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育體系、奧爾夫音樂(lè)教育體系、柯達(dá)伊音樂(lè)教育體系、鈴木音樂(lè)教育體系、綜合音樂(lè)感教育體系、其他音樂(lè)教育體系的教學(xué)法以及在中國(guó)的合理化運(yùn)用等方面進(jìn)行了詳盡的分析!秶(guó)外音樂(lè)教育體系及其在我國(guó)的本土化探索》思路清晰、內(nèi)容詳細(xì),理論闡述深

    • ISBN:9787517060369
  • 音樂(lè)審美的視覺(jué)化轉(zhuǎn)向
    • 音樂(lè)審美的視覺(jué)化轉(zhuǎn)向
    • 陳蕓 著/2018-9-1/ 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社/定價(jià):¥99
    • 本書所遴選作者從事教育、科研工作以來(lái)的諸篇論文,分為四個(gè)專題進(jìn)行呈現(xiàn)。第一編“音樂(lè)的視覺(jué)化轉(zhuǎn)向”,通過(guò)視覺(jué)文化這面時(shí)代的棱鏡,從音樂(lè)審美的角度闡述這一普遍的藝術(shù)文化現(xiàn)象;第二編“圖像/影像里的音樂(lè)符號(hào)”主要從符號(hào)學(xué)的角度論述圖像里的音樂(lè)符號(hào)表征,探討音樂(lè)各要素與時(shí)裝表演藝術(shù)之間的美學(xué)契合;第三編“抒情性之詠與戲劇性之嘆

    • ISBN:9787520130455
  • 音樂(lè)基底要素表現(xiàn)形態(tài)的審美心理:以鋼琴作品為主例
    • 音樂(lè)基底要素表現(xiàn)形態(tài)的審美心理:以鋼琴作品為主例
    • 陳思 著/2018-4-1/ 光明日?qǐng)?bào)出版社/定價(jià):¥78
    • 本書通過(guò)鋼琴等音樂(lè)作品分析,聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)等知感的通感效應(yīng),音樂(lè)的時(shí)間、空間、織體、力度、音色五種基底要素的表現(xiàn)形態(tài),說(shuō)明音樂(lè)基底形態(tài)與人的情感同型同構(gòu),具有不同表現(xiàn)意義,使音樂(lè)產(chǎn)生了近似性、趨同性和方向性的審美心理;產(chǎn)生了巨大表現(xiàn)力。音樂(lè)的他律性的存在多是通過(guò)自律形式基礎(chǔ)而起作用的,所以音樂(lè)形式能夠?yàn)橐欢▋?nèi)容服

    • ISBN:9787519439217
  • 高師音樂(lè)教育專業(yè)微格實(shí)訓(xùn)教程
    • 高師音樂(lè)教育專業(yè)微格實(shí)訓(xùn)教程
    • 楊瑜主編/2018-1-1/ 科學(xué)出版社/定價(jià):¥39
    • 本書遵循學(xué)科內(nèi)容體系與音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐案例簡(jiǎn)析結(jié)合的編寫原則,以音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐為引導(dǎo)進(jìn)行理論學(xué)習(xí),側(cè)重中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)案例的實(shí)際分析。本書避免基本概念與具體方法的孤立陳述,力求在具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)分析中,將作為中小學(xué)音樂(lè)教師應(yīng)具備的教學(xué)理念及教學(xué)技能穿插其中,體現(xiàn)學(xué)科理論的基礎(chǔ)性和教學(xué)實(shí)踐的操作性。全書共十三個(gè)章節(jié),每章的

    • ISBN:9787030496447
  •  中國(guó)民族民間音樂(lè)發(fā)展史
    • 中國(guó)民族民間音樂(lè)發(fā)展史
    • 王研/2017-12-1/ 吉林大學(xué)出版社/定價(jià):¥58
    • 本書通過(guò)探究民族民間音樂(lè)對(duì)于歷史文化和地域文化的傳承,追溯其出現(xiàn)的根源與背景;通過(guò)梳理分析流傳下來(lái)的民族民間音樂(lè)作品,達(dá)到弘揚(yáng)和發(fā)展中國(guó)民族文化的目的。本書首先探討了中國(guó)民族民間音樂(lè)的歷史源流、歷史軌跡,接著對(duì)于中國(guó)民歌、民間歌舞、說(shuō)唱藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、器樂(lè)藝術(shù)的歷史、體裁、作品等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析。本書結(jié)構(gòu)合理,條理清晰

    • ISBN:9787567796508
  • 河北地方音樂(lè)賞析
    • 河北地方音樂(lè)賞析
    • 主編張躍進(jìn)/2017-9-1/ 科學(xué)出版社/定價(jià):¥49
    • 《河北地方音樂(lè)賞析》為教育部“音樂(lè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目成果之一!逗颖钡胤揭魳(lè)賞析》以介紹、梳理、研究河北省地域的地方音樂(lè)為主線進(jìn)行編寫,為讀者比較明晰的呈現(xiàn)了河北地域的民間音樂(lè)藝術(shù)形式,力求使讀者對(duì)河北地域的民間藝術(shù)有一個(gè)較為詳盡的了解!逗颖钡胤揭魳(lè)賞析》主要是按照教學(xué)模式進(jìn)行編寫,根據(jù)傳統(tǒng)音樂(lè)類別共分

    • ISBN:9787030539632
  • 去撒哈拉沙漠
    • 去撒哈拉沙漠
    • 高淑霞著/2017-4-1/ 北岳文藝出版社/定價(jià):¥45.8
    • 去撒哈拉沙漠

    • ISBN:9787537850506
  • 兒童音樂(lè)教育可拓學(xué)
    • 兒童音樂(lè)教育可拓學(xué)
    • 何雨夢(mèng) 著/2017-1-1/ 九州出版社/定價(jià):¥48
    • 《兒童音樂(lè)教育可拓學(xué)》從可拓與協(xié)同相融合的角度對(duì)兒童音樂(lè)教育進(jìn)行了研究,強(qiáng)調(diào)了兒童音樂(lè)教育不僅僅是音樂(lè)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,而是對(duì)兒童全面發(fā)展的教育。全書的主要內(nèi)容是:兒童早期音樂(lè)教育,音樂(lè)教育與兒童大腦開發(fā),音樂(lè)教育與兒童智力,兒童音樂(lè)能力,兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)模式,以及兒童音樂(lè)人才培養(yǎng)等。《兒童音樂(lè)教育可拓學(xué)》是兒童音樂(lè)教育研

    • ISBN:9787510848063
  • 多元文化視野下的音樂(lè)學(xué)研究
    • 多元文化視野下的音樂(lè)學(xué)研究
    • 郭蘭蘭主編/2017-1-1/ 電子科技大學(xué)出版社/定價(jià):¥86.8
    • 講述了清代名臣劉墉(“劉羅鍋兒”)平斷冤獄、懲辦貪官污吏的故事。共收錄《劉墉傳奇》、《羅鍋逸事》、《滿漢斗》、《雙龍傳》、《青龍傳》等5種。語(yǔ)言生動(dòng)質(zhì)樸,故事懸念迭起。它的作者是(清)不題撰人,無(wú)從考證。

    • ISBN:9787564738648
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