《棋經(jīng)十三篇》是宋朝時(shí)出現(xiàn)的一部在我國(guó)圍棋發(fā)展史上占有特殊地位的著作，是*部系統(tǒng)論述圍棋理論、全面探討圍棋戰(zhàn)略的作品�！镀褰�(jīng)十三篇》總結(jié)了歷代下棋的經(jīng)驗(yàn)，全面繼承和發(fā)展了我國(guó)古典的圍棋理論，是圍棋*重要的理論著作之一。同時(shí)本書(shū)收錄有班固的《弈旨》、馬融的《圍棋賦》等七篇經(jīng)典篇目以及《圍棋近譜》，對(duì)讀者了解圍棋文化，有現(xiàn)

本書(shū)以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練為研究對(duì)象，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)及體能訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行了深入的研究，首先對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)及體能需求、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練的理論做出分析，然后重點(diǎn)研究與分析了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練、不同階段的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)賽前準(zhǔn)備與賽后放松方法。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)顯著，還具有

本書(shū)以大眾體育健身為研究對(duì)象，在闡述大眾體育健身理論與方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了大眾實(shí)用體育健身手段、體育俱樂(lè)部健身、社區(qū)體育健身路徑、廣場(chǎng)舞健身等內(nèi)容，分別對(duì)以上健身路徑及其鍛煉方法做出了詳細(xì)的講解。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)顯著，還具有非常高的參考和借鑒價(jià)值。本書(shū)對(duì)于我國(guó)大眾健身運(yùn)

本書(shū)以高校籃球教學(xué)為研究對(duì)象，在闡述籃球課程教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，對(duì)籃球教學(xué)過(guò)程中各要素的優(yōu)化進(jìn)行了深入的探索與研究，涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)環(huán)境等諸多方面。

本書(shū)是國(guó)內(nèi)首部游戲?qū)W研究專(zhuān)著，幫助讀者對(duì)游戲有更清晰深刻的認(rèn)識(shí)。隨著社會(huì)發(fā)展，游戲在人們的生活中扮演了越來(lái)越重要的角色。游戲不僅成為人們重要的娛樂(lè)方式，也成為一種包容多種藝術(shù)形式的文化形式。如何能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)與理解游戲？最大程度地發(fā)揮游戲的有益價(jià)值？這成為我們不得不思索的重要問(wèn)題。由于游戲不斷拓展的豐富性與復(fù)雜性，體系

2017年底，"數(shù)獨(dú)無(wú)雙"推出微信小程序"每日一題"，每天推送三道數(shù)獨(dú)題（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)），題目質(zhì)量高，形式新穎，受到了廣大關(guān)注公眾號(hào)的數(shù)獨(dú)愛(ài)好者的歡迎。每天都有上千人參與每日一題的排行，在第二臺(tái)會(huì)給出前一天高級(jí)題的詳解說(shuō)明，幫助愛(ài)好者學(xué)習(xí)解法，提升解題技能。為了讓更多的數(shù)獨(dú)愛(ài)好者了解"數(shù)獨(dú)無(wú)雙"，享受高質(zhì)量數(shù)獨(dú)題帶

本書(shū)以高爾夫賽事為研究對(duì)象，在闡述高爾夫賽事基本知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，較為細(xì)致地對(duì)高爾夫的比洞賽和比桿賽進(jìn)行了分類(lèi)研究，并分別就高爾夫賽事競(jìng)賽規(guī)程、高爾夫賽事的前期策劃與營(yíng)銷(xiāo)、高爾夫賽事組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與啟動(dòng)進(jìn)行了深入解析與研究。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)顯著，還具有非常高的參考和借鑒價(jià)值。

《武術(shù)教育及其國(guó)際化推廣研究》以武術(shù)教育及其國(guó)際化推廣為研究對(duì)象，不僅系統(tǒng)論述了有關(guān)武術(shù)和武術(shù)教育的理論知識(shí)，還有針對(duì)性地對(duì)中小學(xué)、高校武術(shù)教育和地域武術(shù)文化教育的理論知識(shí)和發(fā)展策略進(jìn)行了深入研究，并在此基礎(chǔ)上剖析并探尋了太極拳文化教育、武術(shù)技擊（散打、短兵、推手）文化教育、武術(shù)養(yǎng)生、功法健身氣功文化教育的理論知識(shí)和國(guó)

《信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索》在研究與調(diào)查了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)與體育教學(xué)思維發(fā)展情況基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)設(shè)計(jì)、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展探索，另外還深入細(xì)致地研究了信息技術(shù)與體育課程的整合與發(fā)展。以及體育教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)�！缎畔⒒瘯r(shí)代體育教學(xué)

本書(shū)首先對(duì)全民健身的基本理論知識(shí)進(jìn)行了闡述，接著對(duì)全民健身的勝利、心理和運(yùn)動(dòng)方面的科學(xué)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了解析；在此基礎(chǔ)上，對(duì)全民健身的組織與管理體系、活動(dòng)與指導(dǎo)體系、保障與監(jiān)測(cè)體系進(jìn)行了詳盡的分析，由此，能夠?qū)θ�面健身體系有全面且深入的了解和認(rèn)識(shí)；然后分別對(duì)具有現(xiàn)代意義、民族傳統(tǒng)意義的全民健身路徑進(jìn)行了研究；很后，則對(duì)不同