本書分為環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)（疾病控制）五個(gè)部分。其中實(shí)驗(yàn)一至實(shí)驗(yàn)四為環(huán)境衛(wèi)生學(xué)部分；實(shí)驗(yàn)六至實(shí)驗(yàn)七為食品與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)部分；實(shí)驗(yàn)八為職業(yè)病學(xué)部分；實(shí)驗(yàn)九至實(shí)驗(yàn)十二為醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)部分；實(shí)驗(yàn)十三至實(shí)驗(yàn)十六為流行病學(xué)（疾病控制）部分。每個(gè)部分均附有國(guó)家相應(yīng)參考標(biāo)準(zhǔn)、課后思考題和空白實(shí)驗(yàn)報(bào)

本書由解放軍總醫(yī)院護(hù)理專家編寫，提出了護(hù)士形象十條標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，門診窗口護(hù)理服務(wù)八條標(biāo)準(zhǔn)及其細(xì)則，闡述了護(hù)理規(guī)范服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了不同護(hù)理崗位護(hù)理服務(wù)用語(yǔ)，如臨床護(hù)理規(guī)范用語(yǔ)、涉外護(hù)理服務(wù)禮儀、人性化護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)患溝通技巧及實(shí)例等。本書突出了創(chuàng)新性、實(shí)用性及操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。

本書借鑒、吸收和發(fā)展相關(guān)研究前沿方法，主要基于分析中國(guó)老年健康調(diào)查1998~2014年七次跟蹤調(diào)查的豐富數(shù)據(jù)，深入探討中國(guó)健康老齡發(fā)展趨勢(shì)和影響因素。全書分四部分。*部分報(bào)告中國(guó)老年人生活自理能力、軀體功能、認(rèn)知功能、心理健康和死亡率的變化趨勢(shì)及特點(diǎn)。第二部分從家庭養(yǎng)老、社會(huì)養(yǎng)老及社會(huì)經(jīng)濟(jì)自然環(huán)境三個(gè)層面深入討論健康老

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

母嬰保健是臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，它以產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)等系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)，主要研究孕產(chǎn)婦、胎兒、新生兒、嬰幼兒的健康保健及常見病的防治。《母嬰保健》共分17章，其內(nèi)容體系由3部分組成，即母親保健、嬰兒保健和常用母嬰保健技術(shù)�！赌笅氡＝　穬�(nèi)容科學(xué)、體例新穎、繁簡(jiǎn)得當(dāng)、文筆流暢

本教材遵循成人教育的特點(diǎn)與規(guī)律，將教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革緊密結(jié)合起來(lái)，以盡量少的線索，將藥理學(xué)每個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容精煉、簡(jiǎn)明、概括性地表達(dá)出來(lái)，使繁雜的藥理學(xué)內(nèi)容有了一個(gè)清晰的脈絡(luò)，并在每章中將與藥理學(xué)相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能也作了簡(jiǎn)單介紹，以便于讀者深入理解和掌握藥物的作用機(jī)制。該書概括性強(qiáng)、條理分明、簡(jiǎn)明扼

公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究人群的營(yíng)養(yǎng)問題及其影響因素和營(yíng)養(yǎng)改善的途徑，探討平衡膳食、合理營(yíng)養(yǎng)與疾病健康的關(guān)系，具有宏觀性、實(shí)用性、社會(huì)性和多學(xué)科性的特點(diǎn)。本書是我國(guó)高等院校食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)本科系列教材之一，編者多為國(guó)內(nèi)重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校和***營(yíng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)的知名學(xué)者。全書共分為五篇十八章，包括：公共營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)篇、公共營(yíng)養(yǎng)疾病篇、公共營(yíng)養(yǎng)技

本書是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書，依據(jù)**考試大綱，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編撰而成。全書緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)編寫，貼近應(yīng)試要求，內(nèi)容取舍恰當(dāng)。編寫中既考慮到知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性和全面性，又突出重點(diǎn)，對(duì)�？蓟蚩赡芸嫉闹�識(shí)點(diǎn)詳細(xì)敘述，對(duì)需要重點(diǎn)記憶的知識(shí)點(diǎn)用波浪線和黑體字的形式標(biāo)示，大部分標(biāo)示即