《大學物理學（上冊）（第三版）》是在總結了一、二版的編寫經(jīng)驗，聽取了使用過《大學物理學（上冊）（第三版）》師生的意見和建議，并考慮當前工科學校的教學實際的基礎上修訂。而成回《大學物理學（上冊）（第三版）》簡明扼要，注重加強基礎理論的同時，突出訓練和培養(yǎng)學生科學思維創(chuàng)新能力，拓展學生的學術襟懷和眼光�！洞髮W物理學（上冊）

《大學物理學（下冊）（第三版）》是在總結了一、二版的編寫經(jīng)驗，聽取了使用過《大學物理學（下冊）（第三版）》師生的意見和建議，并考慮當前工科學校的教學實際的基礎上修訂而成�！洞髮W物理學（下冊）（第三版）》簡明扼要，注重加強基礎理論的同時，突出訓練和培養(yǎng)學生科學思維創(chuàng)新能力，拓展學生的學術襟懷和眼光�！洞髮W物理學（下冊）（

本書根據(jù)教育部《高等工科學校物理實驗課程教學基本要求》，結合理工科院校專業(yè)設置的特點和實驗室的一般情況，在躲年教學實踐的基礎上編寫而成。內(nèi)容包括誤差及數(shù)據(jù)處理﹑力學﹑熱學﹑電磁學﹑光學﹑近代物理等方面的39個實驗項目。本書注重實驗原理，教學實踐性強，講究開放式實驗教學，是一本理想的理工科大學物理實驗教材，也是相關教學﹑

本書的章節(jié)和內(nèi)容基本上與周世勛編著的《量子力學教程》（第一版）一致，所以便于初學者學習與參考。本書增加了“相對論波動方程”一章，并且對勢場中的狄拉克方程作了較小的修改，其目的是擴展勢場中的狄拉克方程的適用范圍。《BR》“緒論”的前三節(jié)內(nèi)容似乎與量子力學無關，其實是受量子力學中的波粒二象性、Aharonov-Bohm效應

《物理世界奇遇記》是20世紀科普經(jīng)典收藏。20世紀在科學發(fā)展史上是一個輝煌的世紀，以物理學和生物學的創(chuàng)新性成果為標志的科學成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認知水平、生產(chǎn)方式和生活方式。20世紀也是科學史上的一個英雄世紀，一大批別具一格的科學大師風云際會，相繼登場，使科學的舞臺展現(xiàn)絢麗風采。20世紀發(fā)生了

《大學物理教程（下冊）》是在中國地質大學（武漢）多年使用的教材基礎上，結合近年來教學改革實踐經(jīng)驗編寫而成�！洞髮W物理教程（下冊）》內(nèi)容精煉，體系完備，配備了適量的詳解例題，便于讀者自學�！洞髮W物理教程（下冊）》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括力學、電磁學，下冊內(nèi)容包括熱學、機械振動和機械波、光學、狹義相對論與量子物理學。

本書除了講清楚量子力學的理論體系——Hilbert空間的密度矩陣，還盡量讓讀者明白或者至少思考為什么量子力學的理論體系是這樣的，會和經(jīng)典力學的理論體系——相空間的概率分布函數(shù)——如此不一樣。本書從量子系統(tǒng)的實驗事實開始，先嘗試了用各種方法來改造和推廣經(jīng)典力學，從而解釋這些實驗，以及構造一個可計算的能夠給出和量子系統(tǒng)的實

《大學物理教程（第四版）（上冊）》是普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材，是參照教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會新制定的《非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求》（正式報告稿）修訂的；確保了新教學基本要求中的全部核心內(nèi)容（A類內(nèi)容），選擇了相當數(shù)量的擴展內(nèi)容（B類內(nèi)容）和關于高新技術及學科前沿發(fā)

《大學物理教程（第四版）（下冊）》是普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材，是參照教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會新制定的《非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求》（正式報告稿）修訂的；確保了新教學基本要求中的全部核心內(nèi)容（A類內(nèi)容），選擇了相當數(shù)量的擴展內(nèi)容（B類內(nèi)容）和關于高新技術及學科前沿發(fā)

本教材以教育部面向21世紀中等職業(yè)教育教學計劃和《中等職業(yè)學校物理學教學大綱》為根據(jù)，并參考衛(wèi)生部對中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材的要求，結合參與課程改革的部分教師的體會而編寫。 本教材共六章，內(nèi)容包括力學基礎知識、振動和波、液體、電與磁、幾何光學和光學儀器、原子和原子核。并配套多媒體課件、學生實驗指導與單元練習題，適合中等衛(wèi)生