本書(shū)以大氣環(huán)境為監(jiān)測(cè)對(duì)象，內(nèi)容涉及基本理論、監(jiān)測(cè)過(guò)程基本原理、典型環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備和基本構(gòu)造等。全書(shū)共8章，前4章包括監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容、樣品與操作、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果表達(dá)等，后4章包括41個(gè)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)。第1章為實(shí)驗(yàn)基本操作和表達(dá)；第2章為大氣環(huán)境樣品采樣方法；第3章為大氣環(huán)境樣品制備；第4章為標(biāo)準(zhǔn)氣體及其配制方法；第5章為大氣

《環(huán)境監(jiān)測(cè)》在跟蹤現(xiàn)行的環(huán)境監(jiān)測(cè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范等基礎(chǔ)上，對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)理論基礎(chǔ)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量保障體系、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位布設(shè)、樣品的采集與預(yù)處理、分析測(cè)試、數(shù)據(jù)處理以及綜合評(píng)估等環(huán)境監(jiān)測(cè)過(guò)程進(jìn)行了闡述，內(nèi)容偏重方案設(shè)計(jì)，同時(shí)將質(zhì)量控制貫穿于所有章節(jié)。

本書(shū)集成了2015年度報(bào)告的兩個(gè)專(zhuān)題報(bào)告，包括“一帶一路”生態(tài)環(huán)境狀況和全球大宗糧油作物生產(chǎn)形勢(shì)專(zhuān)題內(nèi)容。

本書(shū)以引漢濟(jì)渭調(diào)水工程中水源區(qū)、輸水沿線和受水區(qū)中各類(lèi)工程為具體的研究對(duì)象，通過(guò)識(shí)別、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)其在建設(shè)、運(yùn)行中的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，并就這些環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)提出了相應(yīng)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理措施，包括預(yù)防、控制措施與相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。全書(shū)共分為6個(gè)章節(jié)，包括環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論知識(shí)，水利工程環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)體系，引漢濟(jì)渭工程環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析、控制

渤海生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)圖集

本書(shū)分為三個(gè)模塊，十個(gè)項(xiàng)目。個(gè)模塊為基本素質(zhì)能力模塊，主要介紹空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本知識(shí)和技能，分別涵蓋布點(diǎn)、采樣、數(shù)據(jù)處理的有關(guān)知識(shí)；第二個(gè)模塊為專(zhuān)業(yè)核心技能模塊，主要介紹空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，分別涵蓋氣象參數(shù)、顆粒態(tài)污染物和氣態(tài)污染物的測(cè)定分析方法；第三個(gè)模塊為綜合能力培養(yǎng)模塊，主要以環(huán)境空氣、室內(nèi)環(huán)境空氣和固

《水環(huán)境監(jiān)測(cè)》介紹了水環(huán)境監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)介紹了涉及水環(huán)境監(jiān)測(cè)中監(jiān)測(cè)方案的制訂；水樣的采集、保存與前處理技術(shù)；監(jiān)測(cè)分析質(zhì)量保證與質(zhì)量控制技術(shù)等。本書(shū)力求：內(nèi)容全面，反映當(dāng)前國(guó)內(nèi)外水環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展水平；針對(duì)高職高專(zhuān)教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，滿足社會(huì)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)人才專(zhuān)業(yè)水平與能力的要求；注重理論和實(shí)際相結(jié)合，采用項(xiàng)目化教學(xué)

本書(shū)在教育部高等學(xué)�！稗r(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、吉林大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目及吉林大學(xué)高水平研究生課程體系建設(shè)項(xiàng)目資助下，結(jié)合編者多年教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)，在廣泛搜集文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，以設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境調(diào)控為背景，突破以往相關(guān)教材偏重于栽培或建筑理論的局限，著眼于設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控的多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，從生物的環(huán)

本書(shū)是高等院校環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課教材。全書(shū)涵蓋了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)質(zhì)量保證，環(huán)境樣品的采集和保存，以及包括水、氣、土壤在內(nèi)的30個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和3個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的知識(shí)性、先進(jìn)性和實(shí)用性并能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

“全球生態(tài)環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)年度報(bào)告”旨在利用全球的多源衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，遴選合適的主題，對(duì)反映全球生態(tài)環(huán)境變化的多種要素進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，形成一系列全球、重點(diǎn)區(qū)域和全國(guó)的生態(tài)環(huán)境遙感數(shù)據(jù)產(chǎn)品，完成全球范圍、熱點(diǎn)區(qū)域和全國(guó)不同時(shí)間尺度、不同空間分辨率的生態(tài)環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)，編制基于遙感信息的全球、重點(diǎn)區(qū)域和全國(guó)生態(tài)環(huán)境分析的年度評(píng)