本書結(jié)合科普工作的內(nèi)在邏輯，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析等手段，從需求、輿情和行為等方面展現(xiàn)科普信息在互聯(lián)網(wǎng)傳播中的結(jié)構(gòu)化特點，旨在為廣大科普工作者提供一套面向科普需求側(cè)的互聯(lián)網(wǎng)科普數(shù)據(jù)指南。全書分為主報告和分報告兩部分，主報告主要闡述科普數(shù)據(jù)分析的整體研究框架，描述互聯(lián)網(wǎng)科普的整體特點和發(fā)展趨勢；分報告按照需求分析、輿情分析和行為

本書分析了科普面臨的形勢和機遇，研究了科普與知識創(chuàng)新系統(tǒng)、技術創(chuàng)新系統(tǒng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新環(huán)境建設的關系，提出科普本質(zhì)上根植創(chuàng)新文化。本書認為要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，必須要做好以下三方面的工作：一是大力優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，促進科普事業(yè)蓬勃發(fā)展。第二，不斷壯大科普事業(yè)，持續(xù)提升創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。第三，加強科普與創(chuàng)新互

本書是"新時代公眾科學素質(zhì)評估評價專題論壇暨第二十五屆全國科普理論研討會"相關研究結(jié)果的匯編，共包括由科學普及與傳播研究領域的中外著名專家、學者提交的49篇論文，主要就如何在新時代語境下深化公眾科學素質(zhì)監(jiān)測評估，推動科普事業(yè)繁榮發(fā)展等充分凸顯了"加強監(jiān)測評估，提升科學素質(zhì)"的主題。該書的出版對于更廣泛地傳播學術成果，促

本書以近代科技發(fā)展的歷史過程和發(fā)展規(guī)律，現(xiàn)代自然科學的基本內(nèi)容和方法，當代高科技領域的發(fā)展狀況，以及科學技術發(fā)展與社會、經(jīng)濟和人類自身發(fā)展的相互影響為教學內(nèi)容，使讀者獲得科學技術基本知識與科學思想，了解各學科的**成果與發(fā)展趨勢，增強科技意識，引導其關注科技進步與社會發(fā)展，使其具備科學思想、科學精神和科學態(tài)度，進而提高

《p》“科學與社會”研討課是中國科大新生的“開學第一課”，也是“科學第一課”。本書匯集了中國科大“科學與社會”研討課開設以來近年的演講報告精華內(nèi)容，涉及能源、化學、新材料、生命科學、量子通信、醫(yī)學科學、地球科學、信息科學及人工智能等前沿科技和院士專家們的人生感悟，并對科學領域的發(fā)展趨勢和科技進步在人類社會發(fā)展中的作用等

本書是《10000個科學難題》系列叢書中的交通運輸科學卷，是相對獨立的專業(yè)書。本書系統(tǒng)歸納、整理和匯聚交通運輸領域科學難題，對該領域**、前沿的科學難題進行提煉，這是我國首次對交通運輸領域科學難題進行系統(tǒng)總結(jié)和梳理，對交通運輸領域的發(fā)展有著深遠的影響。全書由該領域數(shù)百位專家研究、提煉與撰寫，共收錄298個交通運輸領域科

《10000個科學難題·制造科學卷》是《10000個科學難題》系列叢《10000個科學難題·制造科學卷》的制造科學卷。《10000個科學難題·制造科學卷》的332個制造科學難題是由本領域600余位專家研究、提煉與撰寫的，內(nèi)容覆蓋了當今制造科學幾乎所有的研究方向，反映了當代經(jīng)濟發(fā)展中制造科學的新問題，以及制造科學與多學科

《10000個科學難題-海洋科學卷》是《10000個科學難題》中的一卷，也是相對獨立的專業(yè)書�！�10000個科學難題-海洋科學卷》介紹了海洋科學領域各個學科的重要科學難題，包含了國內(nèi)外新科學進展及學科前沿內(nèi)容，對于了解海洋科學的未解之謎、啟發(fā)學者的創(chuàng)新性探索，開啟未來的研究方向有重要價值。《10000個科學難題-海洋科

在科普信息化工程建設深入推進的同時，中國科普研究所與中國科學技術協(xié)會科普部及百度數(shù)據(jù)研究中心等機構(gòu)聯(lián)合啟動了互聯(lián)網(wǎng)科普數(shù)據(jù)的采集和分析工作，持續(xù)開展基于互聯(lián)網(wǎng)的科學傳播與受眾行為特征研究，并陸續(xù)發(fā)布了《中國網(wǎng)民科普需求搜索行為報告》《網(wǎng)絡科普輿情報告》《移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民科普獲取與傳播行為報告》。《BR》作為對科普數(shù)據(jù)系列

為貫徹和落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2016-2020年)》，加強高層次科普專門人才培養(yǎng)，引導和支持高�？破障嚓P專業(yè)方向在讀研究生積極參與科普工作實踐，增強廣大高校師生對科普工作的興趣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，2017年中國科協(xié)科普部與中國科技館、中國自然科學博物館協(xié)會一起組織實施“中國科協(xié)研究生科普能力提升項目”（