本書以敏銳的學術(shù)眼光捕捉到常為愛倫坡小說研究者忽略的語義邏輯問題,在確定了坡的小說邏輯詩學這一基本框架之后,分別圍繞“文學與控制論”、“視差與表層閱讀”、“文類能量與進化”、“語言游戲與語義增殖”、“新媒介與秘密寫作”、“文學與儀式”以及“雙重束縛與替身結(jié)構(gòu)”等七個層面對坡的小說加以重新闡釋,凸顯其寓意賴以發(fā)生的邏輯機
本書一共選取36首國學啟蒙經(jīng)典古詩,正文由古詩原文、詩詞注釋、詩意、相關(guān)典故四部分組成。本書配有高品質(zhì)國風插圖,古詩原文部分附拼音,詩詞注釋、詩意及相關(guān)典故三部分力求用適合低齡兒童閱讀的易懂語句表達。相關(guān)典故部分全部選取經(jīng)典有趣的小故事,增加了圖書的趣味性,也拓展了小讀者們的文學、文化和歷史知識視野。
樂府學是與詩經(jīng)學、楚辭學、詞學、曲學并列的古代文學專門之學!稑犯畬W》系教育部人文社會科學重點研究基地首都師范大學中國詩歌研究中心國家一級學會“樂府學會”主辦,研究對象遠涉先秦,近及當代,研究領(lǐng)域涉及音樂學、文學、文獻學、考古學、民俗學等多個學科,在樂府文獻、禮樂制度、音樂形態(tài)、名家名作、樂府詩歌的制作與時代關(guān)系、海內(nèi)
韓愈文集自宋代以來即成為了各文學大家輯校、注釋、評點的重點對象,但相對于輯校、注釋方面的整理與研究成果,對其評點的整理與研究則因?qū)W界的長期忽視而成果不彰。本書從搜集、整理韓愈文集原始文獻資料出發(fā),以歷代對韓愈古文評點作為研究對象,將韓愈古文評點的發(fā)展過程分為發(fā)軔和奠基期(宋代篇)、興盛和拓深期(明代篇)、繁榮和巔峰期(
朝鮮宣祖時期(1567年-1608年在位)類似于中國唐代開元、天寶年間,既是漢詩發(fā)展群星璀璨的黃金時期,又因王朝經(jīng)歷壬辰倭亂由盛轉(zhuǎn)衰而醞釀著創(chuàng)作思想的重大變化。其中“三唐”詩人標示了朝鮮半島接受唐詩過程中的創(chuàng)作高峰,具有重要的詩歌史意義。本書以“三唐”詩人為中心,創(chuàng)作與批評、選本相結(jié)合,文學與文化相結(jié)合,勾勒朝鮮宣祖時
本書是國家社科基金后期資助項目“學術(shù)期刊中的莎士比亞:外國文學、戲劇和電影期刊莎評研究(1949—2019)”(20FWWB014)的最終成果。 本書以中國學術(shù)期刊中的莎評為研究對象,在不同文類、時期和期刊的多語境下和多種物質(zhì)文化資料的互文中展開對當代中國莎評現(xiàn)狀的解讀,同時關(guān)注學術(shù)期刊作為“文化權(quán)力體”對文學評論的引
本書是好文章書系中的一部,本書由感人至深的親情故事、難以忘懷的人生經(jīng)歷、念茲在茲的山河游歷、獨一無二的風土人情、誠懇真摯的祖國禮贊等內(nèi)容組成,簡單的文字在作者的遣詞造句中,真摯的情感躍然于紙上。本書是由一篇篇文章形成的書稿,文章的作者在平凡中用筆記錄人生的點點滴滴,他們并不是專業(yè)的寫手或作家,他們熱愛書寫,用真心、真情