《母嬰護理技能實訓指導》按妊娠期護理技術、分娩期護理技術、產(chǎn)褥期護理技術、新生兒護理技術、婦科護理技術5個部分編寫。根據(jù)臨床實踐及學校實訓教學、考核的要求，每個部分介紹2～4項臨床常用的護理技能，從操作目的、素質要求、核對與解釋、評估、操作前準備、操作過程、操作后處理、健康教育、注意事項9個方面進行闡述，內容具體，條理

十九大報告對我國當前所處的歷史時期作出了全新判斷即中國特色社會主義進入新時代，這也意味著我國工傷康復體系建設進入了新時代。新時代凝聚著新要求，新理論引領著新實踐。面對工傷職工日益增長的美好生活需要與不平衡不充分的工傷康復發(fā)展之間的矛盾，加快以醫(yī)療康復為基礎、職業(yè)康復為核心、社會康復為紐帶的工傷康復體系建設，*限度地實現(xiàn)

本書分為四篇，第一篇著重介紹循證醫(yī)學的概念和方法、實踐的原則和步驟；第二篇介紹如何得到可用的證據(jù)，包括文獻檢索的具體方法，并介紹循證醫(yī)學實踐中經(jīng)常遇到的統(tǒng)計方法和臨床實踐指南形成的過程；第三篇則從診斷、治療、預防和篩查、預后、不良反應、臨床經(jīng)濟分析、生命質量、決策分析、衛(wèi)生技術評估及循證醫(yī)學在醫(yī)學教育中應用等方面論述如

本書編寫時作了嘗試性改變，不以章節(jié)為編寫順序，而是以醫(yī)院主要的三個工作區(qū)域（門診、急診和病區(qū)）中，不同崗位所需要具備的工作能力作為內容來編寫。本書共包括23個基礎護理技術任務。每個任務結合相關病例，以工作任務為導向，達到技能實訓的目標。大部分實訓任務同時配備了操作考核評分標準，既便于指導學生技術操作的規(guī)范化，也方便考試

本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，全書圍繞護士儀表禮儀、護士行為禮儀、護士日常交往禮儀、護理人際關系與人際溝通等知識點展開，指導護士日常工作中的儀表、行為、溝通等。本教材在編寫過程中，結合護士執(zhí)業(yè)資格考試的考點，堅持“必需、夠用、三貼近”的指導思想，以解決護理行為過程中的禮儀、溝通問題為主線，強化護士禮儀訓練和溝通技

本教材是實用型學習輔導書，內容緊扣理論知識，圍繞學習目標（掌握、熟悉和了解的知識要點）和重點難點內容，由全國各地的具有豐富教學經(jīng)驗、臨床輸血實踐經(jīng)驗和血站輸血質量管理經(jīng)驗的“雙師型”專家和教授共同編寫。第一篇內容共有18章。習題包括名詞解釋，選擇題（A1型、A2型、A3型、B1型、X型），簡答題和案例分析題等類型，習題

本教材緊緊圍繞中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產(chǎn)專業(yè)的教學計劃和教學基本要求，緊密結合臨床實際及護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，遵循“實用、必需”原則，按照急救護理導論、院外急救與護理、急診科的設置與管理、重癥監(jiān)護病房的管理與護理、心搏驟停與心肺腦復蘇、休克的護理、多器官功能障礙綜合征患者的救護、咬傷與蜇傷、急性中毒患者的救護、理化

本書為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材，以山東省護理專業(yè)課程標準為參考。全書內容包括緒論、健康評估的方法、常見癥狀評估、身體評估、心理與社會評估、心電圖檢查、實驗室檢查、影像學檢查、護理病歷書寫，體現(xiàn)了健康評估的方法和內容。本書注重培養(yǎng)學生技能和解決臨床問題的能力，為今后學生的學習打下扎實的基礎。

本教材是遵照山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材質量審定委員會的會議精神，結合中職社區(qū)護理教學計劃和大綱要求編寫而成的。教材共10章，包括社區(qū)護理概論（含護理程序）、社區(qū)環(huán)境與健康、流行病學在社區(qū)護理中的應用（不含統(tǒng)計學）、社區(qū)健康教育和健康促進、社區(qū)居民健康檔案、社區(qū)家庭護理、社區(qū)傳染病患者的管理與護理、社區(qū)慢性病患者的管理與護理

本書是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。依據(jù)社會養(yǎng)老服務體系建設政策的要求及養(yǎng)老服務事業(yè)發(fā)展的實際需要，結合職業(yè)院校護理專業(yè)教育需求，將全書分為8章，重點介紹了老年人健康保健、老年人健康評估、老年人常見心理問題與精神障礙的護理、老年人的日常生活及常見健康問題的護理、老年人的安全用