美籍華裔翻譯家王際真(1899-2001)是中國文學(xué)經(jīng)典英譯的先行者,在20世紀(jì)40年代翻譯與編輯出版了《紅樓夢》等五部中國文學(xué)經(jīng)典,為當(dāng)時的西方讀者了解中國開啟了窗口。他后期還英譯了《列子》等中國古代思想經(jīng)典的少數(shù)篇目和我國臺灣作家陳若曦的兩部短篇小說,節(jié)譯了《鏡花緣》等。本書結(jié)合文本分析與實證調(diào)查,分析王際真英譯多

《燕趙中文學(xué)刊》由河北大學(xué)文學(xué)院主辦，以發(fā)表中國語言文學(xué)研究最新成果為主，設(shè)有文學(xué)理論與批評、語言學(xué)研究與漢語教育、燕趙文史與區(qū)域文化研究等欄目。本書是第1輯，所錄文章主要為燕趙文化研究最新成果，既探討了第一次文代會與中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)生的關(guān)系，梳理了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的河北作家，又展開了關(guān)于燕趙地區(qū)歷史人文風(fēng)貌的描寫與闡釋

本書作者為長期從事古代文學(xué)教學(xué)與研究工作的專業(yè)教授。書稿以我國古代各個不同時期著名詩人的代表作品為文本分析基礎(chǔ),從體例流變、語言特征、韻律變化、創(chuàng)作思想等多個角度,將古詩歷經(jīng)的不同歷史時段劃分為萌芽、奠基、嬗變、繁榮、轉(zhuǎn)折、蛻變、終結(jié)、裂變和溫習(xí)九個過程,對它們進行了獨特的梳理和深入的分析,并作出了新穎獨特、系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

本書以多維的視角,散點透視當(dāng)代文學(xué)皖軍的創(chuàng)作,既關(guān)注像嚴(yán)陣、梁小斌、劉克等老一代作家的創(chuàng)作,也關(guān)注像季宇、許輝、許春樵、陳先發(fā)、趙焰、李國彬、洪放、余同友、潘小平、陳斌先、李鳳群等當(dāng)代安徽作家的中堅力量,亦關(guān)注大頭馬等新生代作家的漸露鋒芒。本書以當(dāng)代安徽作家創(chuàng)作的現(xiàn)場性、當(dāng)下性、地域性呈現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)皖軍創(chuàng)作的審美風(fēng)貌,響

本書是明代文學(xué)研究領(lǐng)域青年學(xué)者最新研究成果集，輯入論文18篇，覆蓋詩歌、散文、戲曲、小說各文類，涉及文本、文體、文論、文獻諸層面。既有對典型作家、具體文獻的精細解讀與考辨，如李東陽、李夢陽、謝榛、徐渭、胡應(yīng)麟、邢侗、《詩藪》、《藝苑卮言》等；也有對文學(xué)流派、文學(xué)體裁的重新審視與考察，如臺閣體、格調(diào)派、竟陵派、小曲演進、

任半塘先生《唐聲詩》是音樂文學(xué)跨學(xué)科研究的扛鼎之作。其獨創(chuàng)“聲詩學(xué)”，以極強的開拓性與前沿性，實現(xiàn)了唐詩研究路徑與范式的突破，至今仍具示范意義。本書以《唐聲詩》為研究對象，闡發(fā)聲詩理論、挖掘方法資源、梳理學(xué)術(shù)公案、辨析相關(guān)問題，總結(jié)《唐聲詩》的成就與價值，力圖呈現(xiàn)20世紀(jì)唐代音樂與文學(xué)研究的歷程與創(chuàng)獲。

清季新學(xué)堂驟興，以“國文”為名的新式文學(xué)教育應(yīng)運而生。國文一科既是近代知識秩序、知識載體、知識傳播方式變動的產(chǎn)物，又涵納了傳統(tǒng)蒙學(xué)和古文詞章之學(xué)的諸多經(jīng)驗，負有培養(yǎng)讀寫技能與脈延國族文化的雙重使命。本書聚焦于“國文”的創(chuàng)生時刻，旨在從教育實踐角度切入“文學(xué)”古今之變，進而試探近代知識形成的普遍機制。

本書深入品讀《三國演義》中的人生智慧，語言生動、見解獨特。如果你是一個熱愛智慧的人，那么請趕快開始三國人生智慧的探索之旅吧。

創(chuàng)作始于1950年的萊辛，她關(guān)于身份的書寫不僅體現(xiàn)了文學(xué)中身份書寫的時代特征，如對于身份間性的書寫，以及身份話語建構(gòu)性的體認(rèn)；而且還充分關(guān)注到時代語境中的熱點問題：如后殖民身份建構(gòu)、女性身份政治問題、邊緣人身份書寫等等。就萊辛?xí)鴮懮矸莸幕�本策略來說，她同樣帶著現(xiàn)代及后現(xiàn)代文學(xué)對于形式探索的理論自覺，如空間敘事、身體敘事

創(chuàng)意寫作的宣言是：人人都能成為作家寫作是可以教的作家是可以培養(yǎng)的寫作是一門手藝活，可以反復(fù)訓(xùn)練獲得。本書從寫作者心理素養(yǎng)開始，從故事構(gòu)思、大綱創(chuàng)作、人物塑造到動筆，用循序漸進的方式給寫作者提供一個完整、實用、接地氣的寫作教程，旨在幫助寫作者對小說、劇本的創(chuàng)作有一個整體的了解，并且能夠動筆創(chuàng)作屬于自己的故事。