《名家鋼筆書法教程：行書基礎(chǔ)》特邀全國著名硬筆書法家田英章精心書寫，適合于青少年學(xué)生及廣大書法愛好者練習(xí)鋼筆書法。以最為擅長的書體書寫成可臨、可摹、可描紅的多功能字帖，為廣大學(xué)生和初學(xué)者提供了一條快捷入門的捷徑。

京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略為我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會一體化發(fā)展揭開靚麗的一幕。在我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的背景下，迫切需要區(qū)域物流一體化來支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展。目前，我國區(qū)域物流合作的發(fā)展尚處于探索階段，面臨著物流管理機(jī)制體制的障礙、地方保護(hù)主義的干擾，缺乏科學(xué)的合作機(jī)制與合理的保障機(jī)制，區(qū)域物流發(fā)展存在無序市場競爭激烈、

本書旨在從文學(xué)地理學(xué)的角度解讀和闡釋阿來及其長篇小說《塵埃落定》。將地理研究與文學(xué)研究、作家研究與作品研究相結(jié)合，是本書研究的基點(diǎn)。筆者試圖在作家的創(chuàng)作實(shí)踐及其所處的族群、地域、文化之間建立一種聯(lián)系，從地理、歷史、宗教、文化、語言、敘事、社會、政治的多維視角出發(fā)，盡量全面、深入地理解作品。

從新疆到哈爾濱，從西藏到港澳，從中東古國土耳其和阿曼，到東南亞佛教圣地泰國和柬埔寨，從《士兵突擊》等酣暢淋漓的影視劇，到二月河的“帝王系列”……作者行走在文化的田野上，徜徉于文字的海洋里，感受人類幾千年的歷史文化，所見、所聞、所思、所想，涓涓細(xì)流，匯集于此。這是作者幾年來的生命軌跡，也是人類文化傳承的滄海一粟。

一帶一路為國內(nèi)各地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新機(jī)遇和更大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，西部沿邊省份也將加快發(fā)展外向型產(chǎn)業(yè)的步伐。本書以云南為案例，從適宜外向發(fā)展的產(chǎn)業(yè)評估和選擇、產(chǎn)業(yè)外向發(fā)展的戰(zhàn)略和途徑，以及產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)等方面全方位探討了云南面向一帶一路如何推動產(chǎn)業(yè)外向發(fā)展。本書的研究成果對西部沿邊省份推動產(chǎn)業(yè)外向發(fā)展的產(chǎn)業(yè)選擇、發(fā)展

近年來，江蘇省鎮(zhèn)江市生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，在全國率先推行固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目碳排放影響評估制度，探索出了行之有效的鎮(zhèn)江經(jīng)驗(yàn)，先后得到了*總書記、聯(lián)合國城市與氣候變化特使布隆伯格先生的首肯。本書從規(guī)劃、低碳、循環(huán)、轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、開放、文化等多個維度，全方位解讀生態(tài)文明建設(shè)的鎮(zhèn)江模式，系統(tǒng)梳理生態(tài)文明建設(shè)的鎮(zhèn)江路徑，為我國城市生

近年來，意大利經(jīng)歷的變化，全面而深刻。除去由該國內(nèi)部發(fā)展慣性使然的漸進(jìn)性演變之外，還充滿著由外部國際環(huán)境帶來的被動之變，這些變化與意大利政府做出的因應(yīng)之變，錯綜復(fù)雜地交織互動，共同塑造了今日意大利經(jīng)濟(jì)、社會、政治、外交、文化與教育領(lǐng)域的主要特征，且將繼續(xù)成為未來意大利發(fā)展的動因。本書從經(jīng)濟(jì)社會、政治外交、文化教育等多視

本書是國內(nèi)第一部關(guān)于文人并稱研究方面的著作，對文人并稱的定義、內(nèi)涵、特點(diǎn)、源流、分期、排序、分類、命名、評價、數(shù)量、分布、意義等諸多方面都進(jìn)行了有益的探索，本書力求學(xué)術(shù)性、知識性與通俗性、生動性兼顧，既有學(xué)術(shù)研討，亦有知識普及，充分利用豐富的史料深入挖掘、獨(dú)抒己見，力求文人并稱研究在廣度、深度、高度三個方面進(jìn)一步開拓發(fā)

本書以離農(nóng)機(jī)制為題，探討中國農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口問題具有很強(qiáng)的理論與實(shí)踐意義。書中在歷史回顧與經(jīng)驗(yàn)借鑒的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了以自愿退農(nóng)機(jī)制、市民化機(jī)制、有序轉(zhuǎn)移機(jī)制、運(yùn)行保障機(jī)制為主要內(nèi)容的農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口離農(nóng)機(jī)制，既切中問題要害，又極具前瞻性。尤其是立足于勞務(wù)輸出大省河南省，以村落為基礎(chǔ)，以不同類型農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口為調(diào)查對象，展開了大規(guī)模

在進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生詞匯、句法知識的基礎(chǔ)上，《大學(xué)英語讀寫譯教程（3）》更突出宏觀構(gòu)建學(xué)習(xí)者閱讀、寫作和翻譯三方面的能力體系。具體而言，在閱讀方面，《大學(xué)英語讀寫譯教程（3）》選材直接源自國外報(bào)紙、期刊，體裁以論說文為主，內(nèi)容體現(xiàn)時代特色，主題涵蓋網(wǎng)絡(luò)購物、數(shù)字設(shè)備、城市新居、智能出行等多方面，文章篇幅和閱讀難度較前兩部有