本教材在編寫過程中，堅持“以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線”的原則，進行了企業(yè)人才需求基本情況的調(diào)研和論證，以單位工程的施工組織設計為項目載體，基于完成項目中的任務進行教學單元的分解和建構，并據(jù)此進行教學設計、組織和實施。全書共7個學習模塊，包括概述、施工項目隊伍組織和技術準備、流水施工原理、網(wǎng)絡計劃技術、單

本書以住宅室內(nèi)設計的實際工作流程為導向進行編寫，介紹了目前國內(nèi)在住宅室內(nèi)設計領域的基本理論和常用設計方法，展示了多個住宅室內(nèi)設計的優(yōu)秀案例，并通過設計案例對勘察現(xiàn)場與量房、設計風格的選擇與設計意向的確定、空間規(guī)劃與布局設計、界面裝飾設計、軟裝陳設設計、燈飾與照明設計、家居生活設備設施的選用等方面的內(nèi)容進行了全面系統(tǒng)的講

《智能建造概論》簡述建筑工業(yè)化的形成過程、建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，介紹智能建造的相關理論與技術，從智能施工、數(shù)字化交付、智能運維三個角度介紹實際應用。主要內(nèi)容包括：智能建造概述、智能建造理論體系框架及關鍵技術、智能規(guī)劃與設計、裝配式構件的智能生產(chǎn)、智能施工相關設備、智能建造智慧管理、數(shù)字化交付、智能運維等。本書適用于工程管理、

《暖通空調(diào)設計與施工數(shù)據(jù)圖表手冊》第二版根據(jù)《建筑節(jié)能與可再生能源利用通用規(guī)范》（GB55015—2021）《通風與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50243—2016）、《民用建筑熱工設計規(guī)范》（GB50176—2016）、《公共建筑節(jié)能設計標準》（GB50189—2015）、《民用建筑供暖通風與空氣調(diào)節(jié)設計規(guī)范》（

本書全面介紹了BIM技術在機電建模領域的前沿應用。結合高職教育特色，通過理論與實踐相結合的方法，深入剖析了BIM在機電管線設計、施工與管理中的關鍵作用。本書由高校教師與資深工程師共同編寫，確保實用性與前瞻性。9個項目循序漸進，從BIM基礎到高級應用技能，全面覆蓋機電建模核心技術。本書還強調(diào)產(chǎn)教融合與校企合作，課證融通，

本教材選取典型的實用性樓宇電子產(chǎn)品制作為載體設置了八個教學項目，將模擬電路、數(shù)字電路、單片機、傳感器的理論知識與電子焊接工藝、電子裝配工藝相結合，引領讀者進行電路原理分析與設計、元器件檢測與焊接、電子產(chǎn)品裝配與功能調(diào)試，以及Mulitisim、Proteus、AltiumDesigner等應用軟件的學習，同時融入PCB

本書首先闡述了古代琉璃和琉璃釉的區(qū)別，對琉璃釉制品進行了分類，并概述了建筑類琉璃構件的形成和發(fā)展；其次對官式琉璃構件與官式建筑之間的關系、構件的形成和特點、生產(chǎn)地點的變遷和燒造匠人等進行了梳理和考證，簡述了燒造過程和施工過程；最后用拓片的形式總結了清代典型的龍紋滴水、勾頭和明清時期的印章款識。本書用圖片的直觀形式讓讀者

本書是高等職業(yè)學校教材。本教材按照項目教學法設計，分為11個項目，每個項目又分為若干個任務，其中前10個項目為室內(nèi)裝飾施工工藝，最后一個項目為施工組織與管理。具體內(nèi)容如下：項目一施工基本要求，項目二基礎改造施工，項目三抹灰工程施工，項目四樓地面工程施工，項目五墻面工程施工，項目六吊頂工程施工，項目七防水工程施工，項目八

本書以河南西部的三類鄉(xiāng)土建筑：地坑窯、獨立式窯洞和磚石建筑為研究對象，進行了質(zhì)性和量性相結合的研究手段。分別對三類建筑的形式特征進行質(zhì)性的描述研究，從尺寸、空間句法等進行了建筑的空間特征研究。最后，從價值使用和判斷的角度，分別從使用者的評價，專家的價值評價和再利用的價值評價的角度，進行了建筑價值的研究。本書適合于高校本

本書以黨的二十大精神為指引，落實立德樹人根本任務。本書以國家大力推動的1+X項目為背景，講解“1+X裝配式建筑構件深化設計”中級考試中構件深化設計的內(nèi)容，按照不同構件劃分，將考綱要求的知識點進行分解。根據(jù)不同構件的特點，采用特定設計方法逐一講解。每個知識點都是“理論+實際操作”相結合，結合書中二維碼的視頻和歷年真題講解