本書內(nèi)容包括神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，疾病常見的癥狀和體征，神經(jīng)系統(tǒng)常見的7類疾病包括腦血管疾病、周圍神經(jīng)疾病、脊髓疾病、多發(fā)性硬化、運(yùn)動(dòng)障礙疾病、發(fā)作性疾病、肌肉疾病，神經(jīng)系統(tǒng)常用診療技術(shù)以及疾病的康復(fù)護(hù)理技術(shù)等。本書力求在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，以神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的新知識、新理論、新方法為主要內(nèi)容

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為適應(yīng)新形勢下我國醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)高等教育教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展的需要，體現(xiàn)**的臨床輸血技術(shù)進(jìn)展，突出醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型特色，由工作在臨床一線的山東省“臨床檢驗(yàn)重點(diǎn)�？啤迸R床專家引領(lǐng)、多位教學(xué)專家參與，構(gòu)成的編委會(huì)編寫了本教材�！禕R》本教材知識體系涉及輸血管理和輸血技術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域，分別包括臨床輸血管理與技術(shù)、中心血站

本書由美國著名腎臟病專家WilliamL.Henrich主編，全書共40章，主要從透析技術(shù)的原理、組成及一些新的技術(shù)和發(fā)展，如血液透析膜和**透析方法的選擇，以及透析臨床實(shí)踐中所遇到的問題及應(yīng)采取的相應(yīng)對策，如感染和治療特定的腎臟病并發(fā)癥等方面進(jìn)行介紹，并在前三版的基礎(chǔ)上對各章節(jié)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，新章節(jié)涵蓋ICU的透析、瓣

全書共分六大模塊，分別為基礎(chǔ)護(hù)理核心技術(shù)、外科護(hù)理核心技術(shù)、急救護(hù)理核心技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理核心技術(shù)、婦產(chǎn)科護(hù)理核心技術(shù)和兒科護(hù)理核心技術(shù)。每一模塊又根據(jù)臨床護(hù)理實(shí)踐崗位常用的護(hù)理技術(shù)分為若干個(gè)項(xiàng)目，共38個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容基本涵蓋了護(hù)理工作崗位中最核心的技能。全書以案例導(dǎo)入引領(lǐng)技能點(diǎn)，以問題討論培養(yǎng)學(xué)生評判性思維能力，以操作評分

本教材根據(jù)“必需”、“夠用”的原則進(jìn)行編寫，教材內(nèi)容緊扣《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》，具有很強(qiáng)的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識及基本技術(shù)操作。第1～4章介紹了護(hù)理學(xué)的發(fā)展、基本理論、護(hù)理程序、護(hù)士的基本素質(zhì)、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)。第5～20章詳細(xì)描述了護(hù)士必須掌握的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，包括醫(yī)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理已成為一門由科技和人文有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一的專業(yè)，護(hù)理工作需要由融知識、技能和人文修養(yǎng)為一體的專業(yè)技術(shù)人員來承擔(dān)。近年來，加強(qiáng)護(hù)士的人文教育已是護(hù)理教育界的共識，護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱也納入了更多的人文學(xué)科知識，尤其是護(hù)理美學(xué)、護(hù)理禮儀及護(hù)理人際溝通知識,因?yàn)檫@些人文學(xué)科知識和技能在護(hù)理工作中越

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書。全書按照護(hù)理學(xué)專業(yè)初級（師）**考試大綱的要求，在分析了*近幾年來千道考試試題、認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。全書分為重點(diǎn)提示和考點(diǎn)串講兩部分。重點(diǎn)提示部分列出了該考試單元（細(xì)目）的歷年考試重點(diǎn)，提示應(yīng)該掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)的大方向�？键c(diǎn)串講部分按照考試大綱的要

教材內(nèi)容緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，具有很強(qiáng)的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識及基本技術(shù)操作。第1～4章介紹了護(hù)理學(xué)的發(fā)展、基本理論、護(hù)理程序、護(hù)士的基本素質(zhì)、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)。第5～20章詳細(xì)描述了護(hù)士必須掌握的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，包括醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、臥位與安全、生命體征的評估、冷熱療法