當今社會，壓力來自生活、工作、家庭等諸多方面，令我們難以承受，如果我們不能夠進行有效的自我調(diào)節(jié)，不能夠平衡個人心理去應對復雜的社會，那么我們的人生就很難得到快樂和幸福。本書從影響他人心理和自我心理調(diào)節(jié)兩方面入手，教會讀者進行人際交往和自我調(diào)節(jié)的方法，以擺脫對生活無所適從的焦慮感，從容應對各種人際關系，牢牢掌握人生的主動

《系統(tǒng)解剖學實驗》根據(jù)五年制學生培養(yǎng)目標結合人體解剖學教學特點，特組織全省5所院校15位教授共同編寫。內(nèi)容包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共5篇16章。�� 《系統(tǒng)解剖學實驗》作為一本高等醫(yī)學院校人體解剖學實驗教程，具有極強的實用性�！断到y(tǒng)解剖學實驗》特色鮮明、突出重點、結合臨床、圖文并茂

本書將人體組織解剖學和生理學的內(nèi)容有機地結合在一起,系統(tǒng)介紹構成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結構及其生理功能,以及完成生理功能的機制。本書將人體組織解剖學和生理學的內(nèi)容有機地結合在一起,系統(tǒng)介紹構成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結構及其生理功能,以及完成生理功能的機制。全書分5單元,共17章。第1單元人體的構筑,包括細胞與基本知

醫(yī)用物理學是物理學的重要分支，是物理學與醫(yī)學相結合所形成的交叉學科。在內(nèi)容上，既要有物理學系統(tǒng)的基礎理論，又要與醫(yī)學有機的結合。因此，《醫(yī)用物理學（第4版）》包含了力學基本定律、物體的彈性、流體的運動及液體的表面現(xiàn)象、振動、波動、聲學、電學、磁學、直流電、光學、激光、x射線、原子核和放射性、量子力學基礎等物理知識。還包

醫(yī)學基礎

內(nèi)容簡介本書側重于生物醫(yī)學工程學各個學科分支領域，特別是當前比較活躍的學科方向的近期研究發(fā)展動態(tài)，概要介紹其基本情況、發(fā)展歷程、研究與應用現(xiàn)狀及最新研究內(nèi)容與進展。全書內(nèi)容共13章，包括生物醫(yī)學工程學科發(fā)展與產(chǎn)業(yè)化、生物力學、生物材料學進展、再生醫(yī)學、組織工程學、生物芯片與微流控技術、生物醫(yī)學傳感器進展、生物醫(yī)學信息技

1.《醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗指導（第3版）》包括細胞生物學和醫(yī)學遺傳學兩部分實驗內(nèi)容，共列有31個基本實驗項目�！夺t(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗指導（第3版）》主要適合于高校低年級學生使用，既與高中生物學課程有聯(lián)系，又與醫(yī)學院校醫(yī)學基礎課程和臨床醫(yī)學課程接軌；2.參考了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的寫作模式形成了自己實用，適用的特點

《醫(yī)學心理學》按照醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試、繼續(xù)職業(yè)教育、崗位培訓等重點考試和學習內(nèi)容，結合臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標、高等醫(yī)學教育教學改革的需要和社會對醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需求，建構《醫(yī)學心理學》內(nèi)容。《醫(yī)學心理學》包括緒論、醫(yī)學心理學的主要理論流派、人的心理、心理發(fā)展與心理健康、心理評估、心理應激、心身疾病、異常心理、患者心理、醫(yī)患關系與

醫(yī)學免疫學部分主要包括吞噬作用、玻片凝集試驗、血清中免疫球蛋白(Ig)測定、補體溶血反應、E玫瑰花環(huán)試驗、動物過敏性休克、雙向瓊脂擴散試驗、酶聯(lián)免疫吸附試驗、淋巴細胞轉(zhuǎn)化試驗二、醫(yī)學微生物部分主要包括細菌的基本形態(tài)與特殊結構的觀察、細菌運動的觀察懸滴標本檢查法、細菌革蘭氏染色法、細菌的人工培養(yǎng)、細菌的代謝產(chǎn)物檢查實驗、

本書為大連醫(yī)科大學的立項教材，為大連醫(yī)科大學教師根據(jù)教學大綱的要求并在參考國內(nèi)最新的同類教材和相關內(nèi)容的基礎上編寫的醫(yī)學實驗教材。編寫的實驗都是教學和科研工作中經(jīng)典的、常用的、具有先進性的方法和技術，內(nèi)容包括實驗的目的和要求，實驗內(nèi)容和方法以及實驗報告，實驗方法簡明易懂，實用性強。本書可供醫(yī)藥院校；留學學生和英語班使用