本書在“江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題——涵蓋復(fù)雜工程問題的制藥工程實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐”的教改成果基礎(chǔ)上，設(shè)計了化學(xué)制藥和生物制藥兩大模塊的綜合實驗教學(xué)體系，以期培養(yǎng)符合我國制藥工業(yè)發(fā)展需求的高級工程技術(shù)人才。

智能化的遙感影像分類問題在特征選擇、分割與分類優(yōu)化三個方面都面臨挑戰(zhàn)，本書從提高智能優(yōu)化算法的性能入手，在系統(tǒng)分析智能優(yōu)化算法與影像處理問題映射關(guān)系的基礎(chǔ)上，提出了一系列新型遙感影像智能分割分類方法。全書主要介紹了萬有引力搜索算法及其改進方法、生物地理學(xué)優(yōu)化算法及其改進方法、基于引力搜索算法的高分辨率遙感影像特征選擇與

本書旨在介紹作者及其研究團隊在分布式優(yōu)化與學(xué)習(xí)理論方面的**研究成果。全書共7章，第1、2章為緒論和相關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；第3、4章為連續(xù)時間和基于采樣數(shù)據(jù)的分布式優(yōu)化算法；第5、6章分別為基于群體智能的分布式優(yōu)化算法和分布式機器學(xué)習(xí)算法；第7章為基于自適應(yīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)輸出反饋控制的分布式合作學(xué)習(xí)方案設(shè)計。本書主要關(guān)注從分布式技術(shù)

本書對第一版做了全面的更新和修訂，力求反映計算電磁學(xué)領(lǐng)域的基本理論方法和部分**進展。本書從廣義計算電磁學(xué)的視角來構(gòu)建知識體系，涉及電磁場工程CAD中的三個核心問題：電磁場問題的數(shù)值仿真、高效建模和優(yōu)化設(shè)計。全書共21章，在介紹計算電磁學(xué)的產(chǎn)生背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，主要內(nèi)容涵蓋靜態(tài)場的有限差分法、頻域有限差分法

本書較為全面地介紹了圖像序列運動分析中光流與場景流計算的有關(guān)原理和技術(shù)方法，并探討了相關(guān)應(yīng)用。主要內(nèi)容包括變分光流計算技術(shù)、彩色光流計算技術(shù)、基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的光流計算技術(shù)、光流計算技術(shù)應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上進一步探討了變分場景流計算基本原理與技術(shù)，以及場景流計算技術(shù)應(yīng)用等。本書緊跟上述內(nèi)容的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和成果，對二維與

本書是按照高等學(xué)校機械類“3+4”貫通培養(yǎng)本科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，結(jié)合山東省本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目(項目編號：Z2016Z011；2015M087)、山東省高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)(群)項目，以及編者所在學(xué)校的教育教學(xué)改革、課程改革經(jīng)驗編寫而成的。本書在教學(xué)內(nèi)容上可針對不同的專業(yè)進行取舍，理

本書在借鑒城市群發(fā)育成長基本規(guī)律的理論認(rèn)知基礎(chǔ)上，研制城市群規(guī)劃編制的內(nèi)容體系和技術(shù)方法。首先，闡述城市群內(nèi)涵及城市群規(guī)劃的性質(zhì)與職能、規(guī)劃編制原則和流程；其次，介紹戰(zhàn)略區(qū)位分析、資源環(huán)境承載能力評價、城市群發(fā)展現(xiàn)狀評價、多規(guī)協(xié)同狀態(tài)分析、發(fā)展目標(biāo)預(yù)測等方面的基礎(chǔ)條件評價與發(fā)展預(yù)測方法；最后，闡述規(guī)劃背景、功能定位與戰(zhàn)

主體功能區(qū)劃是國土空間保護和利用科學(xué)配置的有效途徑。從粗放式開發(fā)國土空間轉(zhuǎn)向基于可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)認(rèn)知國土空間的過程中，主體功能區(qū)劃發(fā)揮了前瞻性、引導(dǎo)性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性的作用。本書重點闡述主體功能區(qū)劃的指導(dǎo)思想和區(qū)劃原則、技術(shù)準(zhǔn)則和技術(shù)流程、指標(biāo)項及其算法、國土空間綜合評價方法、功能區(qū)域類型劃分和方案集成技術(shù)，同時就支撐主

本書在“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)原則下，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，精心選擇理論知識內(nèi)容，緊扣中職機械專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合“3+4”貫通培養(yǎng)機械專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求編寫而成。本書以機械專業(yè)的技能訓(xùn)練為引領(lǐng)，注重和強化實踐教學(xué)，突出學(xué)生的認(rèn)知和操作能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)的思想�！禕R》本書敘述了連接、機構(gòu)、機械

本書以輝山村為切入點，從民房改造、烈士陵園、小學(xué)、公共空間、資源分類等方面，通過呈現(xiàn)實景前后對比圖、設(shè)計圖紙、模型方案、燈光效果圖，手繪圖等，展現(xiàn)了輝山村建設(shè)前后的變化。