我國是研究生招生數(shù)量最多的國家之一，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)能力及綜合素質(zhì)的國際型高級人才是藥學(xué)和醫(yī)學(xué)研究生教育的目標(biāo)。但國內(nèi)尚缺少具有前沿性、**性、學(xué)術(shù)型、實用性的研究生藥理學(xué)教材。第一版的《高等藥理學(xué)》（2013年版）填補(bǔ)了這項空白，但藥理學(xué)發(fā)展飛速，部分內(nèi)容已略顯陳舊，結(jié)構(gòu)體系也有待調(diào)整，特再版此教材，以順應(yīng)藥理

本書主要包含藥理學(xué)和藥物治療學(xué)基礎(chǔ)兩部分內(nèi)容。藥理學(xué)部分介紹藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌癥，為藥物治療學(xué)提供理論基礎(chǔ)；藥物治療學(xué)主要內(nèi)容是運(yùn)用藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識，來闡述藥物治療疾病的方案、方法及用藥注意事項。本書緊貼臨床工作實踐，注重系統(tǒng)性、實踐性的有機(jī)結(jié)合，可使藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)醫(yī)師及院校學(xué)生更好地掌握藥理學(xué)和藥物

本書以科學(xué)出版社《藥理學(xué)》（第二版）為主要參考教材，并盡量覆蓋《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱》和《執(zhí)業(yè)藥師考試大綱》的要求內(nèi)容。每章內(nèi)容包括內(nèi)容概要和練習(xí)思考題，后者涉及選擇、填空、判斷及問答分析題等多種題型，并附有練習(xí)題參考答案。

2018年1月，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《國標(biāo)》），《國標(biāo)》的發(fā)布對各高校人才培養(yǎng)方案的制定尤其是專業(yè)課教材的內(nèi)容提出了明確要求，本教材正是為了適應(yīng)《國標(biāo)》的新要求而編寫的。本教材以《國標(biāo)》為指南，緊跟藥理學(xué)研究前沿的**進(jìn)展，淘汰陳舊過時的理論和內(nèi)容，補(bǔ)充學(xué)科新理論、新方法和新藥

本教材遵循成人教育的特點(diǎn)與規(guī)律，將教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革緊密結(jié)合起來，以盡量少的線索，將藥理學(xué)每個章節(jié)的主要內(nèi)容精煉、簡明、概括性地表達(dá)出來，使繁雜的藥理學(xué)內(nèi)容有了一個清晰的脈絡(luò)，并在每章中將與藥理學(xué)相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能也作了簡單介紹，以便于讀者深入理解和掌握藥物的作用機(jī)制。該書概括性強(qiáng)、條理分明、簡明扼

本書為中國科學(xué)院研究生教學(xué)叢書之一�！禕R》本書第一版于1988年出版后，深受本學(xué)科的研究生、教師及科研人員的歡迎。第二版除對第一版的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整外，還吸收國外**出版的相關(guān)教材的優(yōu)點(diǎn)及本學(xué)科在科研方面的**進(jìn)展。全書共20章，前6章論述藥理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理；后面各章以內(nèi)源性活性物質(zhì)及其受體為中心闡述藥物與它

本書名為《藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)管理實踐》，分為上、下兩冊；上冊為臨床試驗機(jī)構(gòu)管理制度與SOP；下冊為臨床試驗設(shè)計規(guī)范與機(jī)構(gòu)建設(shè)。上冊共三章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗管理制度/崗位職責(zé)、藥物臨床試驗應(yīng)急預(yù)案、藥物臨床試驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程；下冊共五章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗文件設(shè)計、藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理、倫理審查認(rèn)證及評估、藥物臨床

本書名為《藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)管理實踐》，分為上、下兩冊；上冊為臨床試驗機(jī)構(gòu)管理制度與SOP；下冊為臨床試驗設(shè)計規(guī)范與機(jī)構(gòu)建設(shè)。上冊共三章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗管理制度/崗位職責(zé)、藥物臨床試驗應(yīng)急預(yù)案、藥物臨床試驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程；下冊共五章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗文件設(shè)計、藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理、倫理審查認(rèn)證及評估、藥物臨床

本教材重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，遵循“三基”（基本理論、基本知識和基本技能）“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性與實用性）的原則，突出如下特點(diǎn)：①?教材內(nèi)容的選擇上兼顧了經(jīng)典與前沿的有機(jī)結(jié)合；②?在每章前有學(xué)習(xí)要求，末尾有本章內(nèi)容小結(jié)，最后還有２～３個思考題，其中一個為小病例題，以便于教師教學(xué)參考和學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)；

《藥理學(xué)》是在生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和藥物化學(xué)等藥學(xué)知識的基礎(chǔ)上研究藥物的作用，并為臨床合理用藥提供理論依據(jù)，是護(hù)理專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)藥理學(xué)的目的在于全面掌握或理解藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥監(jiān)護(hù)等內(nèi)容，以便在防治疾病過程中能夠做到藥物選擇得當(dāng)，給藥方案設(shè)計合理，并盡可能避免或減少