本書系統(tǒng)闡述了資金約束下的中小型企業(yè)基于各類契約的融資訂貨決策建模與優(yōu)化、不同融資方式下的供應鏈契約協(xié)調機制設計問題。中小型企業(yè)的融資問題是當前社會經濟發(fā)展中的一個難點和熱點，本書從供應鏈融資方式選擇、考慮風險控制的供應鏈融資契約機制設計、基于期權契約的零售商訂貨決策、動態(tài)博弈及競爭環(huán)境下的資金約束零售商融資訂貨決策等

本書主要研究供應商-制造商-零售商下的三級供應鏈庫存路徑問題。本書分為六章，第1章是為本書余下部分作準備的，為后面章節(jié)提供需要的背景資料。第2章到第4章分別研究了以供應商、制造商、零售商為核心的三級供應鏈庫存路徑問題。通過周期數、車輛數、市場需求、市場模式及庫存策略等五個維度對庫存路徑問題進行模型構建及算法研究。第5章

為適應“互聯(lián)網+”新經濟市場需求，本書由國家農產品現代物流工程技術研究中心、山東省農產品貯運保鮮技術重點實驗室創(chuàng)新團隊以冷鏈物流理論知識架構為基礎，集成創(chuàng)新形成農產品溫控供應鏈集成產業(yè)技術體系。本書共六章，第一章重點闡述冷鏈物流行業(yè)現狀與發(fā)展趨勢；第二章屬于冷鏈物流基礎知識，重點分析各類冷鏈物流技術；第三章面向產業(yè)化，

在冷鏈物流產業(yè)國內外研究現狀分析基礎上，系統(tǒng)梳理冷鏈物流產業(yè)研究相關理論基礎，分析冷鏈物流產業(yè)構成要素及其概況，在"網絡銷售+實體銷售"雙渠道視角下，從內涵分析、流程分析、要素構成三方面分析生鮮農產品冷鏈物流產業(yè)的內涵，從蔬菜、水果、鮮花、水產品、菌類、蛋類、肉制品、奶制品等八大產業(yè)詳細研究生鮮農產品冷鏈物流產業(yè)，并提

物流是第三利潤源泉，配送的實質是一個局部物流，是大物流在小范圍內的整合。車輛路徑問題將運籌學理論與管理實踐緊密地結合在一起，是近半個世紀以來運籌學領域最成功的研究之一。本書研究了物流配送過程中與同時送貨和取貨車輛路徑問題相關的幾類優(yōu)化模型，并提出幾種亞啟發(fā)式算法求解上述問題，使讀者對物流配送模型和求解算法有一個更深的了

物流作為第三利潤源泉已越來越受到國內外企業(yè)和學者的重視，而倉儲系統(tǒng)作為快速響應供應鏈的重要組成部分，其運作效率對整個供應鏈的績效有著重要影響。在實際生產中，由于土地、人力等成本的限制，緊致化倉儲是目前倉儲系統(tǒng)的發(fā)展趨勢，本書以緊致化倉儲系統(tǒng)為研究對象，構建了多種基于緊致化倉儲系統(tǒng)的運營管理優(yōu)化策略并設計了高效穩(wěn)定的求解

本書以應用型人才培養(yǎng)為主導,基于倉儲與配送工作過程的邏輯主線編排教學內容。全書共四篇九章,包括倉儲配送認知篇,主要內容為倉儲與倉儲管理、配送與配送中心;倉儲配送作業(yè)管理篇,主要內容為倉儲作業(yè)管理、配送作業(yè)管理與優(yōu)化;倉儲規(guī)劃管理篇,主要內容為倉儲設施總體規(guī)劃、倉儲布局規(guī)劃;倉儲配送運營管理篇,主要內容為倉儲庫存管理、倉

《倉儲作業(yè)管理》是基于企業(yè)倉儲業(yè)務實際，融合物流管理職業(yè)技能等級證書要求開發(fā)的項目式創(chuàng)新教材，以具體的學習任務為驅動，實現理論與實踐的滲透和融合；以學生為中心，踐行“教、學、做”一體化的教學模式，注重對學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)；以全面提高學生的職業(yè)能力為目標，突出實用性、技能型，強化技能訓練，注重德育

《倉儲與配送管理》遵循教育部職業(yè)教育改革的原則，以物流人才市場需求為導向，緊扣專業(yè)課程教學標準，進一步深化對傳統(tǒng)教學模式和教學方法的改革�！秱}儲與配送管理》作者根據多年的教學經驗，采用項目化教學理念從倉儲職業(yè)崗位所需技能出發(fā)，設計和組織全書內容�！秱}儲與配送管理》體系結構有別于傳統(tǒng)的倉儲與配送管理教材，以某個典型的倉儲

隨著服務業(yè)的快速發(fā)展，服務供應鏈作為服務運作管理的重要組成部分，逐漸受到重視。服務供應鏈的核心在于整合服務資源，為顧客共同創(chuàng)造價值，但現有研究尚缺乏一個完整的研究整合架構。本書針對現有研究的不足，采用文獻研究、實證研究和案例研究相結合的方法，主要探討服務供應鏈的內涵、整合框架及實踐案例；服務供應鏈的模塊化思想、方法及應