本書是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學(xué)基礎(chǔ)和疾病關(guān)系的專著。根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀,在前兩版的基礎(chǔ)上,第3版的內(nèi)容做了大幅度的調(diào)整,分為基礎(chǔ)卷、臨床卷和方法卷三卷。其中,方法卷為第3版新增,設(shè)置初衷在于為廣大科研工作者開展細(xì)胞自噬相關(guān)研究提供實(shí)用的參考信息。方法卷對細(xì)胞自噬的基本過程進(jìn)行了簡要的介紹,包括自噬的分型、自
本書的主要內(nèi)容有三部分,即人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)和實(shí)踐教學(xué),其重點(diǎn)在生理學(xué),按功能系統(tǒng)分章節(jié)。各章節(jié)注意形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相結(jié)合,前部分主要介紹形態(tài)結(jié)構(gòu),后部分主要介紹生理功能。
本書基于循證證據(jù),對宮腔內(nèi)人工授精涉及的臨床、實(shí)驗(yàn)室研究、心理、倫理等進(jìn)行了系統(tǒng)評述和日常實(shí)踐推薦。全書共36章:第1~5章介紹宮腔內(nèi)人工授精的適應(yīng)證;第6~18章分析影響宮腔內(nèi)人工授精結(jié)局的諸多因素;第19~21章關(guān)注實(shí)驗(yàn)室操作;第22~34章涉及心理、倫理、社會(huì)學(xué)問題及并發(fā)癥情況;第35~36章對全書的內(nèi)容和推薦進(jìn)
局部解剖學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)課程之一。為了進(jìn)一步適應(yīng)在醫(yī)教協(xié)同背景下我國衛(wèi)生體制改革和醫(yī)學(xué)教育改革的需要,根據(jù)全國5年制高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求而編寫此教材。全書分為緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢、下肢等。在內(nèi)容方面除了借鑒國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點(diǎn)外,還附有各章學(xué)習(xí)要點(diǎn)、小結(jié)、臨床聯(lián)系知識
本書內(nèi)容包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)及生理學(xué)等學(xué)科。
本書包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)和麻醉解剖學(xué)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。各篇又分為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并配有學(xué)生繪制的精美彩圖。
組織學(xué)與胚胎學(xué)(英文改編版,第2版)
《人體解剖實(shí)驗(yàn)學(xué)》共二十八個(gè)實(shí)驗(yàn),內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告和要求。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)突出每個(gè)實(shí)驗(yàn)所要觀察的重點(diǎn)內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)材料部分給出了本次實(shí)驗(yàn)所需的模型和標(biāo)本,以方便實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法介紹了本次實(shí)驗(yàn)所要觀察的主要結(jié)構(gòu),特別是該結(jié)構(gòu)所在的位置、觀察的方法及主要事項(xiàng),使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確無誤地
本書是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學(xué)基礎(chǔ)和疾病關(guān)系的專著。根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀,在前兩版的基礎(chǔ)上,第3版的篇幅、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和內(nèi)容做了較大的調(diào)整,分為基礎(chǔ)卷、臨床卷和方法卷。本卷為臨床卷,探討了自噬在神經(jīng)精神疾病、心血管疾病、腫瘤、免疫性疾病、感染、消化系統(tǒng)疾病、腎臟疾病、內(nèi)分泌疾病、創(chuàng)傷、呼吸系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病中
本書為實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練教材,內(nèi)容系統(tǒng)、全面、操作性強(qiáng)。在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下,本書按實(shí)際操作性分為二十四章,列出了學(xué)習(xí)目的與要求、層次解剖操作及復(fù)習(xí)思考題。從而可以在實(shí)驗(yàn)課上輔助學(xué)生,理論與實(shí)際操作結(jié)合,基礎(chǔ)與臨床融合,更好地學(xué)好局部解剖學(xué)。