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中國經(jīng)歷了30多年的經(jīng)濟高速發(fā)展，一些企業(yè)野蠻式生長，領導者信心滿滿，所有的成果都可歸結為管理有道，都能總結為光鮮的管理定義和口號。然而，一旦進入成本越來越高、盈利越來越難的年代，他們就集體陷入困惑迷惘之中，開始失去往日的自信，也逐漸領悟管理終究要回歸本質和常識。管理是以效率為目標的學問，有效配置資源是管理的基本職責之

《會計學》一書共四篇16章，循序漸進地反映了會計學的知識構架。第一篇會計基礎篇，由4章組成。第1章明確指出會計是用以決策的信息。第2、3、4章通俗易懂地介紹了會計循環(huán)的主要內容。第二篇資產(chǎn)權益篇，由8章組成。全面介紹了資產(chǎn)、負債、所有者權益的確認、計量和記錄。第三篇收入費用利潤篇，由2章組成。著重介紹了收入費用的確認、

本書基于城市旅游相關概念，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和城市旅游旅游競爭力的相關理論，構建城市旅游競爭力指標體系，將北京各區(qū)縣旅游競爭力，北京與全國重點旅游城市，及與倫敦、巴黎、紐約、東京四個國際一流旅游城市的旅游競爭力核心要素進行比較研究，立足北京、全國、國際視野研究北京旅游競爭力，探尋北京及各區(qū)縣旅游競爭力的薄弱環(huán)節(jié)，為北京制

《浪漫的靈知》以一種源自前基督教時代的宗教文化精神\"靈知主義\"（Gnosticism）為隱秘線索，在后啟蒙的文化視野下審視德國浪漫主義文學與詩學的淵源其歷史流變，揭示歐洲現(xiàn)代性合法性訴求的\"異教傳統(tǒng)\"（Pagantradition）。通過反思浪漫主義的自然概念、憂郁概念、反諷概念、神話概念，本書嘗試重構德國浪漫

《人類文明演變史/中國社科大學經(jīng)典文庫》全面系統(tǒng)地闡述了人類文明的發(fā)展和人類社會的演變歷史，內容涵蓋了從人類的起源一直到現(xiàn)代社會�！度祟愇拿餮葑兪�/中國社科大學經(jīng)典文庫》充分利用了豐富的中國古代歷史資料和近年來的考古研究成果，因此避免了西方同類著作中普遍存在的因對中國歷史缺乏了解而導致的錯誤和偏見�！度祟愇拿餮葑兪�/中

女怕嫁錯郎，人怕入錯行。每個人都有自己擅長的職業(yè)范疇，也有無論如何努力都無法揮灑自如的領域。性格決定命運。若想攀登事業(yè)的高峰，就需要深度的投入，此時個性便占有很重的成分。閱讀本書，應用九型人格學說審視自己，清楚自己的性格優(yōu)勢、障礙和盲點是什么，就可以輕松地設計出最適合自己的發(fā)展途徑。

語類是一種社會符號，能夠比較直接、敏銳、靈活地反映出社會生活中發(fā)生的一切變化。批評視野下的語類互文性研究將語言的內在機制和外在推動力相結合，有助于我們深入了解語類的動態(tài)性以及語類與社會之間的辯證關系。《語類與社會變遷/中國社科大學經(jīng)典文庫》將微觀的語言學分析和宏觀的社會分析結合起來，采用定性和定量、共時和歷時相結合的方

《我的第--本趣味地理書（第2版）》將帶你進入奇妙的地理世界，讓你了解生動有趣的地理知識。《我的第--本趣味地理書（第2版）》討論了各種看似簡單卻又蘊含著豐富多彩知識的題目、引發(fā)思考的問題、引人入勝的故事、有趣的難題、各種奇談怪論，以及從各種日常生活現(xiàn)象或者科學幻想小說里找到的各種出人意料的知識。學習了這本《我的第--

《批判性思維與中學語文學習》作者歐陽林老師長期從事語文教學工作。在教學中找到了批判性思維這一工具，并將之運用到語文教學中。本書系統(tǒng)探索了批判性思維與語文學習的關系，討論了批判性思維在語文教學中能做什么，能解決什么問題。作者認為，“批判性思維是一種理性的、反思性思維，旨在決定我們的信念和行動。”批判性思維是一種系統(tǒng)性思維