本書根據(jù)《常春藤英語七級（一~四）》四本書進行修訂，從中選取難度相對較低的文本，并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面設有導讀，后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識、難句解析。難句解析部分解析細致到位，能幫助學生理解文章中的長難句和語法現(xiàn)象，從而加深對整篇文章的理解。每篇文章獨立成篇，互不影響，語言

本書是專為普通高等院校大學生編寫的青年成長與發(fā)展課程教材，內容涵蓋了人際交往技巧、自我情緒管理、學會團隊協(xié)作、自信心的建立、積極溝通、如何面對壓力、解決問題與沖突、尊重上級與他人、怎樣成為一名優(yōu)秀員工、工作自我評估等。通過對青年學生在個人成長與初入職場所面臨的實際問題進行梳理，精選24章內容，進行了全面系統(tǒng)解析。本書采

進入21世紀，隨著教師教育的發(fā)展和創(chuàng)新，師范院校普遍將“學科教學技能”作為師范生的一門獨立的必修課開設，以此加大對師范生學科教學技能的訓練和培養(yǎng)力度。2018年1月，教育部發(fā)布了《普通高中數(shù)學課程標準(2017年版)》，我們在認真學習其精神和內容的基礎上，緊密結合師范生專業(yè)發(fā)展的要求，修訂了《中學數(shù)學教師教學技能》一書

北京理工大學機電學院前身是北京工業(yè)學院第二機械系（后更名為力學工程系），自1954年建系至今，系（院）內各學科專業(yè)綿延65年“獻身國防、勇于創(chuàng)新、團結奮進、教書育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育了一代代優(yōu)秀人才，結出一批批豐碩的研究成果，在我國高等教育、國防科技和武器裝備發(fā)展史上，留下堅定有力的足跡。 為回顧學科專業(yè)建設發(fā)展

光明日報出版社秉承“知識引導世界”的出版理念和建設“知識分子精神家園”的發(fā)展目標，借助社會資源設立“光明社科文庫”。致力于通過資助優(yōu)秀學術專著出版、推動學術成果交流推廣等形式，讓更多的哲學社會科學優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀工作者走進交流空間，進入公眾視野，發(fā)揮應有的影響力和輻射力，為繁榮哲學社會科學做出積極貢獻�！肮饷魃缈莆膸�

本書在“理論+實踐”模式背景下，通過學生、教師、教材、教學四條主線對中學地理教學理論與實踐進行研究與探索，具體從地理“問題研究”課程教學實踐、地理教學方法應用、地理學科能力培養(yǎng)、地理區(qū)域認知水平測評、地理信息化教學設計與實踐、地理教師成長與專業(yè)技能發(fā)展和地理教學論文寫作指導七個方面展開研究。

大數(shù)據(jù)時代是現(xiàn)代社會和將來社會發(fā)展的必然趨勢，是以科技信息為指導的時代，對所有的信息都應采用網(wǎng)絡信息進行管理和計算。我國是一個人口眾多的國家，將實際的信息資源通過網(wǎng)絡信息形式進行儲存和瀏覽，這些數(shù)據(jù)量非常龐大。為了快速地對這些信息數(shù)據(jù)進行計算和管理，就需要相應的快速計算技術來實現(xiàn)資源共享，便于滿足更多用戶的資源需求。共

本書包括五章內容，第一章對高校意識形態(tài)工作領導權、話語權進行了理論分析，第二章論述了我黨關于高校意識形態(tài)工作領導權、話語權的基本經(jīng)驗和理論觀點，第三章主要分析了我國高校意識形態(tài)工作領導權、話語權面臨的挑戰(zhàn)，第四章客觀分析了我國高校意識形態(tài)工作領導權、話語權在實現(xiàn)過程中存在的問題，第五章探究了我國高校意識形態(tài)工作領導權、

“中學生物學實驗教學與實驗研究”是與“中學生物學教學論”配套的一門實踐性、應用性和針對性很強的課程，是針對高等師范院校生物科學師范專業(yè)學生開設的一門必修課程�！吨袑W生物學實驗教學與實驗研究》分上、中、下三篇。上篇為中學生物學實驗教學基本理論，主要介紹實驗教學設計的原則、方法、實施、評價、主要實驗類型及教學的設計等。中篇

《新時代大學生廉潔教育論綱/光明社科文庫》主要是把大學生廉潔教育置于新時代背景下，探討大學生廉潔教育的時代新要求和新使命，分析大學生廉潔教育的基本問題，提出大學生廉潔教育的行動策略。