《信息時(shí)代圖書(shū)館發(fā)展與文獻(xiàn)建設(shè)工作》一書(shū)在論述圖書(shū)館概念及其構(gòu)成的基礎(chǔ)上，分析圖書(shū)館的社會(huì)職能及其類(lèi)型，探討圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要性，重點(diǎn)研究地方文獻(xiàn)建設(shè)的理論、地方文獻(xiàn)的搜集和整理工作，探索信息時(shí)代我國(guó)圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展。全書(shū)內(nèi)容全面系統(tǒng)、觀點(diǎn)新穎、資料翔實(shí)。

本書(shū)系統(tǒng)介紹了數(shù)字圖書(shū)館多粒度集成知識(shí)服務(wù)的產(chǎn)生背景、理論與技術(shù)基礎(chǔ)，描述了數(shù)字圖書(shū)館多粒度集成知識(shí)服務(wù)在架構(gòu)層面的設(shè)計(jì)原理，并重點(diǎn)探討了數(shù)字圖書(shū)館多粒度集成知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和評(píng)估方法。

《信息素養(yǎng)：開(kāi)啟學(xué)術(shù)研究之門(mén)》以提升學(xué)習(xí)者的學(xué)術(shù)研究能力為核心目標(biāo)，以如何撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述為核心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)信息檢索與學(xué)術(shù)研究結(jié)合，以任務(wù)為導(dǎo)向，注重學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性、程序性、連續(xù)性，將信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有機(jī)嵌入到選題確定、文獻(xiàn)檢索與利用、文獻(xiàn)管理與評(píng)價(jià)、文獻(xiàn)閱讀與梳理、論文撰寫(xiě)與發(fā)表、學(xué)術(shù)道德與規(guī)范等一系列循序漸進(jìn)的

伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和豐厚文化底蘊(yùn)孕育，宋代目錄學(xué)進(jìn)入一個(gè)明顯的飛躍階段，其學(xué)科領(lǐng)域取得了豐碩成果，書(shū)目閎富的數(shù)量和成熟的敘錄體，極大地豐富了我國(guó)古典目錄學(xué)寶庫(kù)�！氨嬲聦W(xué)術(shù)，考鏡源流”是我國(guó)古典目錄學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自漢起創(chuàng)敘錄體解題，歷經(jīng)隋、唐，日臻完備于宋代�！冻缥目偰俊贰懊織l之下，具有論說(shuō)”“一書(shū)之義，必舉其綱”，在繼承前人

本書(shū)主要內(nèi)容包括古文獻(xiàn)典籍注釋的歷史演進(jìn)、古文獻(xiàn)典籍注釋的基本內(nèi)容、古文獻(xiàn)注釋的體例、古文獻(xiàn)閱讀的基本方法、古文獻(xiàn)閱讀術(shù)語(yǔ)等。學(xué)生使用教材學(xué)習(xí)后可以運(yùn)用相關(guān)古文獻(xiàn)基本常識(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行古典文獻(xiàn)的閱讀實(shí)踐，提高閱讀古籍的能力和水平。 本教材適用于高等學(xué)校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科古典文獻(xiàn)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等課程，主要針對(duì)古文獻(xiàn)閱讀的基本

本書(shū)主要內(nèi)容為：構(gòu)建了語(yǔ)境視角下合作信息查尋與檢索行為研究的理論框架，以及詳細(xì)探討與總結(jié)不同語(yǔ)境類(lèi)型的合作信息查尋與檢索的行為特征與影響因素結(jié)構(gòu)。全書(shū)共分7章，包括：引論、合作信息查詢(xún)與檢索行為的研究框架以及合作信息查詢(xún)與檢索的行為特征與機(jī)制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。

現(xiàn)如今，社會(huì)的信息化發(fā)展迅猛，信息素養(yǎng)已是大學(xué)生必備的能力之一。本書(shū)編寫(xiě)的目的就在于增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生信息的搜索及運(yùn)用能力，提高學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，你可以快速便捷地搜索全網(wǎng)海量信息資源，有下載不完的最新最好看的影視資源，電影、綜藝、愛(ài)豆視頻任你選；有學(xué)霸養(yǎng)成路上的“墊腳石”，論文、筆記、大綱、前

本書(shū)是“醫(yī)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程系列教材”中的一本研究生醫(yī)學(xué)英語(yǔ)文獻(xiàn)閱讀教材，旨在培養(yǎng)和提高生物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生和科研人員的英文文獻(xiàn)閱讀能力。全書(shū)從科研人員的英文文獻(xiàn)閱讀需求出發(fā)，深度解析論著和綜述兩類(lèi)基本文獻(xiàn)的閱讀技巧。全書(shū)采用“先部分、后整體”的編寫(xiě)順序。前五章著眼于“部分”，依次講解論著（綜述）各組成部分的閱讀方法；第六章

本書(shū)對(duì)決策支持系統(tǒng)的概念、決策問(wèn)題建模與求解方法、決策問(wèn)題的表達(dá)和分解技術(shù)等的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述；在分析復(fù)雜決策問(wèn)題的形式化、屬性變量的獲取、屬性變量的形式化定義及貝葉斯網(wǎng)分解概述的基礎(chǔ)之上，研究了基于蟻群優(yōu)化算法、遺傳算法、模擬退火算法的貝葉斯網(wǎng)分解方法；在分析面向決策問(wèn)題的多Agent聯(lián)盟形成機(jī)制和面向決策問(wèn)

工程科技是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的強(qiáng)有力的發(fā)動(dòng)機(jī)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中扮演的角色變得愈加重要。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能的快速發(fā)展，人們對(duì)多來(lái)源、多類(lèi)型的行業(yè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)資源的需求日益增加�！豆こ炭萍己诵馁Y源元數(shù)據(jù)》根據(jù)工程科技發(fā)展的需要，集成機(jī)械運(yùn)輸，信息電子，化學(xué)與化學(xué)工程、冶金材料，礦業(yè)、石油與天然氣，能源動(dòng)力，環(huán)境與水利，農(nóng)業(yè)，海洋和