本書用講故事的方式將所有的植物種類貫穿起來，給出植物世界的全景式展現(xiàn)。內(nèi)容涉及藻類植物、菌類植物、地衣植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物這七大類。對于人們*為熟悉的被子植物（顯花植物）則以四季的方式描述五十余個目、三百余個科的代表性植物種群。

本書是在第一版的基礎(chǔ)上全面修訂而成，以植物個體發(fā)育和系統(tǒng)演化為主線組織教材內(nèi)容，注重理論與生產(chǎn)實際的結(jié)合，綜合植物科學(xué)發(fā)展動態(tài)和成果，將植物形態(tài)解剖、系統(tǒng)分類和生態(tài)環(huán)境等基礎(chǔ)知識有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)地介紹了植物學(xué)全貌。全書每章后簡要列出各章主要內(nèi)容和概念，并在書后附有植物科學(xué)主要期刊簡介和網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材之后，再通過

圍繞課題"目的基因原核表達(dá)載體的構(gòu)建及目的蛋白的誘導(dǎo)表達(dá)和檢測鑒定"探究，開展一系列相關(guān)的分子生物學(xué)實驗，學(xué)生在課題探究的"實戰(zhàn)"過程中掌握分子生物學(xué)技術(shù)、提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力、團(tuán)隊協(xié)作的能力等。

本教材是一部注重基礎(chǔ)性、強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和應(yīng)用性的新編教材，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。全書分為三篇21章，*篇為微生物學(xué)理論基礎(chǔ)篇，包括微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及微生物的營養(yǎng)與代謝、生長繁殖與控制、遺傳與變異、基因表達(dá)與調(diào)控，以及微生物的生態(tài)、進(jìn)化和分類鑒定、感染與免疫；第二篇為現(xiàn)代微生物學(xué)技術(shù)篇，包括微

本習(xí)題集是在第一版的基礎(chǔ)上，對原22章的內(nèi)容進(jìn)行了全面修訂，根據(jù)分子生物學(xué)的發(fā)展，對章次進(jìn)行了調(diào)整，并增加了3章。前16章是分子生物學(xué)部分，包括了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯及基因表達(dá)調(diào)控等；后9章是基因工程部分，包括了核酸酶、載體、克隆重組及篩選鑒定等內(nèi)容。本書對每一道題均給出了參考答案，供讀者參考。

本書收錄了中國雙翅目虻類昆蟲4總科18科325屬3228種。每一種的內(nèi)容包括中文名、拉丁學(xué)名、異名、模式產(chǎn)地、國內(nèi)分布和國外分布等主要信息，所有屬均列出了模式種信息及異名。

阿根廷滑柔魚是西南大西洋的重要經(jīng)濟(jì)種類，是我國遠(yuǎn)洋魷釣漁業(yè)的主要捕撈對象�！栋⒏�廷滑柔魚繁殖生物學(xué)及產(chǎn)卵策略研究》通過解剖學(xué)、組織學(xué)、組織能量測定和模型統(tǒng)計分析等研究方法，結(jié)合發(fā)育生物學(xué)、進(jìn)化生態(tài)學(xué)，研究阿根廷滑柔魚卵巢發(fā)育及其卵母細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)學(xué)和組織學(xué)特征，卵巢發(fā)育水平和能量積累等與海洋環(huán)境（表層水溫、葉綠素、鹽度

頭足類的角質(zhì)顎和內(nèi)殼儲存著大量的生物學(xué)和生態(tài)信息�！痘�于角質(zhì)顎和內(nèi)殼的秘魯外海莖柔魚漁業(yè)生態(tài)學(xué)研究》通過分析莖柔魚角質(zhì)顎、內(nèi)殼的微結(jié)構(gòu)和微化學(xué)，了解莖柔魚的生長、種群結(jié)構(gòu)、棲息環(huán)境和生活史信息，為全面掌握莖柔魚漁業(yè)資源生物學(xué)提供基礎(chǔ)。《基于角質(zhì)顎和內(nèi)殼的秘魯外海莖柔魚漁業(yè)生態(tài)學(xué)研究》共分8章：第1章為引言，主要介紹莖柔

如何教好、學(xué)好生物化學(xué)？如何進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC設(shè)計？《BR》本書是編者團(tuán)隊依托生物化學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)而設(shè)計的一部教學(xué)輔助參考書。本書結(jié)構(gòu)體系圍繞本書編者所著《生物化學(xué)精要》教材的章節(jié)框架，以生物化學(xué)課程章節(jié)的難點(diǎn)為選題點(diǎn)，設(shè)計了36個主題，內(nèi)容囊括了生物化學(xué)課程的重要章節(jié)。本書旨在以翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式，引入現(xiàn)代生

本書以基因為主線貫穿全文，分為四章。從解讀基因和基因變化類型入手，講述了基因變遷在大自然中各種生物體的生命過程中所起到的決定性作用。進(jìn)一步描繪了現(xiàn)代社會中人類利用生物技術(shù)、通過改造基因來獲取新的生物體或者新產(chǎn)品的案例，最后展望了未來基因變遷將給人類帶來的福祉。