很多人都有寫作的沖動，腦海中也經(jīng)常會閃現(xiàn)靈感碎片，但總是不知道如何將故事生動地寫出來。本書向讀者傳授了故事寫作的各種技巧，教給讀者捕捉靈感之花，使之盛放。作者將故事寫作分為三個部分——開頭、中段和結尾，告訴讀者如何開頭才能吸引人，中段如何寫，才能跌宕起伏，讓讀者欲罷不能，如何結尾才能給讀者提供高峰體驗，完滿結尾，成就一

咸豐縣位于湖北省恩施州西南，古有“荊南雄鎮(zhèn)”“楚蜀屏翰”之譽，今有湖北“西大門”之稱。本書在調查咸豐當?shù)厝税l(fā)音及當?shù)卣Z料的基礎上，首先就咸豐方言的語音、詞匯和語法等進行了全面梳理，并總結了其地方言特點；其次列舉了當?shù)氐牟煌�話語，有老男話語、老女話語、青男話語、青女話語、多人對話等五部分；再次就咸豐地區(qū)的口頭文化進行了梳

本書較為全面系統(tǒng)地講解了工作總結寫作的知識和方法,詳細介紹了總結寫作的分類、基本要求、注意事項、前期準備、寫作流程、整體架構和方法體系,并提供了大量例文,例文涉及黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等各個層級,同時對每篇例文進行了點評,不僅講到該例文的長處,而且說到其不足之處,具有較強的實用價值和參考價值。

本書運用語義分析與語法分析相結合的方法，借助原型范疇、動詞配價、構式語法、語法化與詞匯化等現(xiàn)代語言學理論，對現(xiàn)代漢語動補式復合詞的范圍、結構、意義、功能進行了比較全面而又系統(tǒng)的考察與分析。在深入挖掘動補式復合詞內部結構的基礎上揭示了動補式復合詞的致使性語義特征，從句法角色、組合能力、與某些特殊句式和句法格式的關系等方面

《世界華文教學》以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的最新成果，是華文教育學術研究的重要平臺。本書為第10輯，分為六個部分：國際中文教育、教學研究、跨文化研究、漢語研究。

為客觀、真實地記錄中國2021年的語情狀況，本書精選當年與國家、社會和民生息息相關的重要語情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現(xiàn)中國語言生活狀況和社會萬象，以留下珍貴的歷史資料，為相關學術研究和國家有關政策的制定提供參考。

本書面向語言工程，對現(xiàn)有漢語詞類體系和詞性標注工作展開調查，梳理總結漢語詞類體系和詞性標注中存在的主要問題，并以英漢語對比為基礎，揭示漢語詞類體系與詞性標注的主要特點，為漢語本體研究和語料庫加工提供參考。本書還開展了詞性自動標注模型研究，在隱馬爾科夫模型的基礎上，建立了多觀察和多狀態(tài)搭接的COV模型，并將該模型運用到詞

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學專業(yè)各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價

《漢語語言學》是由中山大學中國語言文學系主辦的語言學研究集刊，主要發(fā)表漢語本體研究的學術成果，也發(fā)表語言學及語言學交叉學科基礎性、前沿性、應用性的學術研究成果。本書依托粵港澳大灣區(qū)，充分利用大灣區(qū)專業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢，立足于漢語，在加強漢語本體研究的同時，推動語言學及語言學交叉學科基礎性、前沿性、應用性的學術研究。本書為第2

《科技漢語口語交流：材料科學卷》立足于“交際教學法”語言學習理念，以尼日利亞學生B.Emmanuel在中國北京理工大學材料學院攻讀博士學位的過程為線索，通過展示校園生活和科研經(jīng)歷中的口語對話場景，培養(yǎng)學習者自學并運用科技漢語的聽說交際能力。 本書是融合了紙質文本和互聯(lián)網(wǎng)技術的新形態(tài)語言教材。全書采用真實場景模擬學習者