這是一本教你創(chuàng)作自己故事的寫作魔法寶典。里面有你能想到的、想不到的寫作工具，是助你破解寫作難題的基因密碼，更是提高寫作能力的秘密武器�？茖W(xué)、歷史、神話、傳說等各種知識在你自己的故事里自由穿梭。你還可以看到很多“學(xué)霸級”同學(xué)創(chuàng)作的作品，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)原來寫作如此有趣，肆意創(chuàng)作的感覺太棒了。本書作者李君老師執(zhí)教語文20余年

《作文，多大點事兒：實戰(zhàn)篇（修訂版）》通過對孩子們的作文進行掰開揉碎、實戰(zhàn)詳解的講評，來說明“四個對稱”、“六根六塵”和“作文八法”的操作方法與實際運用，旨在幫助讀者進一步理清作文思路，明確作文入門的方向和方法。如果對《作文，多大點事兒：基礎(chǔ)篇（修訂版）》中的一些原則和方法沒有吃透，可以通過本書來消化、吸收。

如果說本系列的前三本書是關(guān)于“四個對稱”、“六根六塵”和“作文八法”的基本入門，本書則定位于作文提高�！蹲魑模�多大點事兒：提高篇（修訂版）》通過對一些常見寫作技法更深入的講解，讓孩子在寫作方面能得到進一步提升。具體的寫作技法包括借音借義的運用，“六根六塵”的通感運用，反差對比的運用，引經(jīng)據(jù)典的運用等。

本書運用馬克思主義文化哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)理論視角和專業(yè)知識，以反思大學(xué)治理現(xiàn)代性問題為切入點，收集、整理和研讀了北京理工大學(xué)“紅色”文化資源的一手資料，以北京理工大學(xué)為例深入探討新時代大學(xué)文化建設(shè)的理論邏輯與實踐價值，嘗試從馬克思主義理論視角回應(yīng)解決當(dāng)前困擾我國大學(xué)文化建設(shè)的理論和實踐層面的難題，為今后我國大學(xué)文化

本書對我國義務(wù)教育階段教師工資體制的宏觀運轉(zhuǎn)機制，教師教育、培訓(xùn)及供給的財政策略，教師工資水平與結(jié)構(gòu)的歷史變化，教師人事與薪酬制度對學(xué)生成績的影響，以及隨著教師工資薪酬體制的改革教師訴求的變化等方面，進行了比較系統(tǒng)地梳理和考察，并提出了相應(yīng)的政策建議。本書為北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所承擔(dān)的教育部和財政部課題的成果之

本書介紹了典型國家高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化模式的經(jīng)驗與教訓(xùn)，分析了中國高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀，并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、博弈論、沖突分析、灰色系統(tǒng)等理論與方法，構(gòu)建了雜合軟計算方法識別影響高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素與瓶頸因素，提取其關(guān)聯(lián)規(guī)則，進而設(shè)計基于跨組織知識集成網(wǎng)絡(luò)的高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化模式，從價值增值、利潤分配、激勵、考評等方面構(gòu)建高

心理與教育測量是個體心理特質(zhì)發(fā)展水平的重要評價手段。以項目反應(yīng)理論為代表的現(xiàn)代測量理論，為兒童數(shù)學(xué)學(xué)力的大規(guī)模測評研究與實踐提供了強大的理論與技術(shù)支持。近年來蓬勃發(fā)展的認(rèn)知診斷理論，則將相關(guān)研究推向更加精細(xì)化的水平�！禕R》本書按照認(rèn)知診斷理論的研究范式，以正處于基礎(chǔ)性數(shù)學(xué)學(xué)力發(fā)展關(guān)鍵期的小學(xué)生為研究對象，在深入探索其

鑒于大眾人群對“國學(xué)”的熱愛，又因為許多家長越來越注重培養(yǎng)孩子的國學(xué)素養(yǎng)，國學(xué)圖書市場龐大。同時，圖書市場中，此類題材的圖書都頗受歡迎。所以，我們策劃了這套圖書，本套書包含《三字經(jīng)百家姓》《千字文弟子規(guī)》《唐詩300首》《宋詞300首》《中華成語故事》《中華傳統(tǒng)美德故事》6本。 在內(nèi)容數(shù)量方面，每冊圖書216P。

本書以中考真題為例，進行“真題詳解”和“構(gòu)思”，并分析近幾年考場作文的命題和寫作思路，通過圖解解析考場作文的“黃金五原則”，形成從審題到獲取高分的系統(tǒng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高考場作文的能力。本書可作為初中生及其教師、家長的參考用書。

本書收錄了包括課本素材、經(jīng)典名著素材、自身經(jīng)歷素材、時事新聞類素材在內(nèi)的大部分中學(xué)生在寫作過程中會運用到的經(jīng)典素材。從“積累方法、應(yīng)用技巧、訓(xùn)練熱點素材、中考命題”四個方面進行系統(tǒng)講解與展示，擴充學(xué)生的素材積累，建立屬于學(xué)生自己的滿分素材庫，并給予有針對性、系統(tǒng)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生有效提高運用素材的能力。本書適合初中生及教