《北大熏習(xí)錄》也是篇幅比較大的,編輯時(shí)主要保留與北大相關(guān)的文字,其他則適當(dāng)調(diào)出。原來的分輯也做了調(diào)整。
《白化文文集:北大熏習(xí)錄》的主要內(nèi)容包括:王了一(力)先生應(yīng)《文史知識(shí)》之邀參與的三次春節(jié)評(píng)聯(lián)活動(dòng)、周燕孫(祖謨)老師二三事、我*敬愛的水晶般透明的林靜希(庚)先生、白化文文集、吳組緗先生晚年二三事、瑣憶呂德申先生和沉痛悼念褚斌杰學(xué)長,等等。
化文學(xué)長與我是同學(xué)摯友,我們有共同的愛好,都對(duì)古典文學(xué)有一點(diǎn)偏愛。不過他的學(xué)問廣泛,知識(shí)淵博,這是我們班同學(xué)都公認(rèn)的。當(dāng)他七十壽辰時(shí),我給他寫了一副賀聯(lián):
五一級(jí)盍簪相契,善學(xué)善謀,更喜交游隨處樂;
七十翁伏案彌勤,多能多壽,定看著作與年增。
這里我說的,真是實(shí)話。他的“善學(xué)”和“多能”,是我最佩服而學(xué)不到的。據(jù)他片斷的自述,我們可以了解到,他少年時(shí)就偏愛文科,讀書很廣,從不死抱著課本不放,而是大量地讀課外書。雖然偏廢理科,但對(duì)于海軍史和艦艇知識(shí),卻非常熟悉,談起來如數(shù)家珍。上大學(xué)時(shí),他不僅認(rèn)真聽本班本系的課,還曾旁聽過高班和外系的課。他1950年就上了北大,所以曾有機(jī)會(huì)聽過俞平伯、.羅常培、唐蘭、王重民先生的課,比我們有幸多了。杜甫《戲?yàn)榱^句》之六說:“轉(zhuǎn)益多師是汝師!彼拇_是做到了“轉(zhuǎn)益多師”的,因此有多方面的資源和傳承,成為一個(gè)多面手。
他的“善學(xué)”,首先是尊師重道。一向?qū)蠋熥鹁幢M禮,謁見老師,總是九十度鞠躬,侍立傾聽。直到現(xiàn)在,他講演、發(fā)言時(shí),提到老師的名字一定從座位上肅然起立表示敬意。他寫文章時(shí)總是先舉老師的字再注名,以字行的當(dāng)然在外。這些禮節(jié)已是今人所不懂的了。事無巨細(xì),他總是竭誠為老師服務(wù),真是做到了“有事弟子服其勞”。在他將近知命之年,拜我們編輯行的前輩周紹良先生為師,成了超齡的“在職研究生”。他在人前人后、口頭書面,總自稱為門生,極為恭敬,比青年人虛心得多。
他的“善學(xué)”,體現(xiàn)于學(xué)而能思和思而能學(xué)。孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!保ā墩撜Z·為政》)化文學(xué)長是身體力行的。他在上大學(xué)之后,總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得出自覺頗為得力見效的四條“秘訣”。
第一條是:
除了入門外語等課以外,大學(xué)的課程均應(yīng)以自學(xué)為主。多讀課外書,特別是指定參考書和相關(guān)書籍,學(xué)會(huì)使用最方便使用的大圖書館,學(xué)會(huì)使用各有各的用處的各種工具書,一生得益。
這是最重要的一條經(jīng)驗(yàn)。我愿意把它推薦給廣大青年同學(xué),不過萬一遇上了要求背筆記的老師,可能考試得不到高分,那就不要太在意,爭(zhēng)取在別的地方得分吧。
第四條也很重要:
老師的著作要瀏覽,有的要細(xì)讀。對(duì)老師的學(xué)術(shù)歷史要心中有數(shù)。這樣,一方面能知道應(yīng)該跟老師學(xué)什么,甚至于知道應(yīng)該怎樣學(xué):另一方面,也借此盡可能地了解在老師面前應(yīng)該避忌什么與提起什么。
熏習(xí)記往
與北大中文系有關(guān)的幾張老照片
一瓣心香 追憶燕園從學(xué)師長
浦江清先生二題
秋雨梧桐成絕唱 春風(fēng)桃李有余哀
——回憶浦江清先生
浦江清先生著
《中國文學(xué)史講義(宋元部分)》讀后
游澤承(圍恩)先生《中國文學(xué)史講義》讀后
對(duì)一次考試答案的懺悔
——同憶魏天行(建功)先生
王了一(力)先生應(yīng)《文史知識(shí)》之邀參與的三次春節(jié)評(píng)聯(lián)活動(dòng)
周燕孫(祖謨)老師二三事
我最敬愛的水晶般透明的林靜希(庚)先生
白化文文集
吳組緗先生晚年二三事
瑣憶呂德申先生
沉痛悼念褚斌杰學(xué)長
再一瓣心香 侍坐登堂瑣記
此是深潭照水犀
——學(xué)習(xí)《皓首學(xué)術(shù)隨筆·吳小如卷》
仰望季希逋(羨林)先生
追隨任又之(繼愈)先生的一些回憶
又一瓣心香 貞元朝士曾陪侍
王有三(重民)先生三題
王有三(重民)先生百年祭
讀王有三(重民)先生的《中國善本書提要》
讀《伯希和劫經(jīng)錄》
學(xué)習(xí)劉國鈞先生有關(guān)道教、佛教著作書后
想念陰少曾(法魯)先生
更一瓣心香 立雪周門記
普及佛法的大名家周叔迦先生
周太初(一良)先生三題
一封送遲的信件
——為紀(jì)念周一良先生而作
從圓珍述及“俗講”的兩段文字說起
——紀(jì)念周太初(一良)先生
……
書與人
《白化文文集:北大熏習(xí)錄》:
我最敬愛的水晶般透明的
林靜希(庚)先生
林靜希(庚)先生出身名門。他的尊人林宰平(志鈞)老先生原籍福建閩侯(今稱福州),是著名的法學(xué)家、書法家,曾在北洋政府擔(dān)任過司法部民事司司長的,古典文學(xué)修養(yǎng)極高。1935年左右,林宰平老先生曾短期在北京大學(xué)哲學(xué)系教過課。林宰平老先生久居北京,我懷疑,林靜希先生除了抗戰(zhàn)時(shí)期在廈門大學(xué)教課以外,就沒有長期在故鄉(xiāng)一帶待過。我以為,林靜希先生是在北京土生土長的,可以認(rèn)為是北京人。他說的是一口“京片子”。
我從學(xué)于林先生,只有1953年秋季至1954年夏季一年。學(xué)的是“中國文學(xué)史(二)”即魏晉南北朝隋唐一段。林先生是1910年生人,此時(shí)四十三四歲,風(fēng)華正茂。聽林先生講課,如聽吟誦新詩。講著講著,思想火花就迸現(xiàn)。如,講曹操的四言詩,“青青子衿,悠悠我心”,只輕描淡寫般說:“曹操是很懂《詩經(jīng)》的!蔽覀兙屠斫饫!要言不煩。林先生板書流利自如,白成一體,程毅中學(xué)長后來以“板書飄逸公孫舞”贊之。給林先生新留下的助教是大學(xué)長陳貽掀(當(dāng)學(xué)生時(shí)名“陳炳焜”,工作后改名),當(dāng)時(shí)他隨班聽課,不管輔導(dǎo)。林先生只講史,作品讓大家看講義自學(xué)。無人督促。后果很快地在一次期中測(cè)驗(yàn)顯現(xiàn)了:專測(cè)自學(xué)作品小題,如,解釋“有淚如金波”(杜甫詩《一百五日夜對(duì)月》),全班只有錢鴻瑛學(xué)長一個(gè)人答出“金波”是“月光”,別的也都答對(duì)了,100分!從此,全班自學(xué)作品成風(fēng)。林先生的課,可說是我一生中聽過的最好的文學(xué)史課。聽完最后一節(jié)課,錢鴻瑛學(xué)長(現(xiàn)已成為南方著名的詞學(xué)家與詞人)回到女生宿舍,悲從中來,躺在床上放聲大哭,說:“再也聽不到林先生的課了!”我想,在當(dāng)時(shí)情況下,反映上去,會(huì)給林先生找麻煩的。又一想,林先生是一位水晶般透明的人,并無所求,系領(lǐng)導(dǎo)理解他,料無大礙。不過,幫倒忙的事,最好別干。對(duì)自己更沒有好處。
畢業(yè)后,因種種原因,很少到林先生府上謁見。林先生住燕南園62號(hào),大約從他在抗戰(zhàn)后1947年北還,進(jìn)入燕京大學(xué)教書,就住在那里,直至逝世,住了60年,堪稱燕南園老住戶之一。當(dāng)時(shí),我們家住在北大東門外書鋪胡同甲2號(hào)(整個(gè)胡同現(xiàn)已全部拆除),從東門出入,碰見林先生的機(jī)會(huì)極少。及至改革開放,大家的走動(dòng)多起來。
我的愛人李鼎霞于1951年人燕京大學(xué)中文系,是燕大最后一批墊底兒的學(xué)生。據(jù)她說,燕大中文系當(dāng)時(shí)全系學(xué)生,包括研究生與休學(xué)的,僅有26人;一年級(jí)最多,9人。人少,如一個(gè)大家庭,師生關(guān)系特別融洽。1975年,我們家搬到蔚秀同19公寓303號(hào);1989年,再搬到承澤園103公寓306號(hào)。均白西校門出入。圖書館供大家進(jìn)出的是南門,正當(dāng)燕南園之北。老同學(xué),特別是燕大的,返校時(shí)常常先來找我們,而且專門找李鼎霞帶路,到林先生府上拜謁。
……