本書屬于《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論、課程、學(xué)程、教程》的理論系列叢書之一。本書也是整個(gè)《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論.課程.學(xué)程、教程》書系“基礎(chǔ)理論系列”和學(xué)校美育課程載體“美育教材系列”的重要中介理論，上是“基礎(chǔ)研究”的落實(shí)，下對“學(xué)程教程”具有統(tǒng)攝和指導(dǎo)。本書系統(tǒng)闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，大美育課程與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合的基本理論，包括大美育課程體系、目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、教材體系、教法體系、管理體系（含測評體系）等。大美育，是通過各種美的事物，在促進(jìn)學(xué)生審美素質(zhì)和人文素質(zhì)發(fā)展同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展的教育�；ヂ�(lián)網(wǎng)+大美育課程，是大美育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要渠道，也是當(dāng)代教育教學(xué)改革與互聯(lián)網(wǎng)深度融合的重要實(shí)踐，是綜合實(shí)踐活動課程的新形式。