《山村小學的紙足球》以農(nóng)村留守兒童為主人公,多視角描摹他們的生存狀態(tài),彰顯青澀中的智慧,謳歌苦難中的倔強,通過故事給青少年讀者多的啟迪和思考。作者以故事的形式關(guān)注農(nóng)村,關(guān)注留守兒童、關(guān)注城鄉(xiāng)孩子們身心的健康成長,通過故事讓人們發(fā)現(xiàn)感動、傳遞溫暖、傾心關(guān)注留守兒童的生存狀態(tài),熱誠撫慰弱勢群體的心靈需求,字里行間充滿了向善的智慧,凝聚著向上的力量,一點一點地融化那心靈小溪上的冰凌,引領(lǐng)孩子們一起從容不迫地守望黎明。
徐繼東,1966年生。記者,二級作家,江蘇省灌云縣作家協(xié)會主席。有多部反映城鄉(xiāng)留守兒童生存狀態(tài)的作品在《兒童文學》《少年文藝》《少男少女》《讀友》等期刊上發(fā)表。已出版長篇少兒小說《梨花帶雨十五歲》《露珠的夢想有多圓》,短篇集《青春花開粉嘟嘟》,“讀童謠長知識”童謠繪本三冊,“寶寶養(yǎng)成好習慣”童話繪本五冊,童話集《愛美的小刺猬》《溪溪里森林王國》《小朵是個壞丫頭》等。
柿子紅了
溫暖的秘密
倔強的索瑪花
紅裙子,綠裙子
山村小學的紙足球
杜小沫的夏天
三劍客逃學歷險記
媽媽,我們不哭
輕輕守護我的夢
大人的心事你別猜
花開芬芳教師節(jié)
溫暖的謊言
你把翅膀給了我們
何曉萌和她的弟弟
《山村小學的紙足球》:
柿子紅了野山柿的苦澀,原來竟是哭不出聲音的疼痛!——題記一又是一個噩夢!趙小蝶渾身上下打了一個寒戰(zhàn),她驚恐地睜大雙眼。
就像一個僥幸逃脫的小偷,她多么希望能夠迅速逃離現(xiàn)場,卻又本能地頻頻回望,她想要看看清楚那是怎樣險象環(huán)生的一幕。
這些天來,噩夢如影隨形,已經(jīng)徹底摧毀了這個山村女孩的睡眠。
夢里的場景支離破碎:風雨交加的山路上,落荒而逃的小貨車,尖銳刺耳的剎車聲……父親聲嘶力竭的呼喊,母親撕心裂肺的驚叫……懸崖邊,母親那伸出的右手上,有血水在滴落……怎么可能?自己居然推了她一掌……母親的淚水奔涌而出……絕望的呼救聲在山谷里久久回響,趙小蝶脆弱的耳膜被一次又一次刺痛。
“媽媽,爸爸,我愛你們!我是愛你們的呀!”每一次都是在這個節(jié)點上,夢魘中的趙小蝶驚醒了,她失魂落魄地睜開眼睛。
難道真的是我害了他們?真的是我?趙小蝶摸一把額頭,摸一把脖子,再摸一把胸口,她似乎想要撫平內(nèi)心殘剩的驚悸與惶恐。可手指游走的地方,到處都是濕漉漉的,黏糊糊的。真是不可思議哩!一個瘦瘦小小的人兒,怎能流出這么多的汗水呢?難怪老師說人體百分之七十是水分。她忽然覺得自己就是一條可憐巴巴的魚,在絕望的汗水里茍延殘喘。
恍恍隱惚中,愧疚不安的趙小蝶一次一次拷問自己的靈魂。鮮血淋漓的煎熬讓她痛不欲生。
臥室里,吊燈昏暗的光讓人懨懨欲睡。趙小蝶索性把床頭的臺燈也打開,讓兩股燈光合力驅(qū)趕黑暗里無處不在的愧疚與寒冷。
自從那次慘劇發(fā)生之后,好多天了,趙小蝶一直被這揮之不去的噩夢苦苦糾纏,她如今連睡覺都不敢關(guān)燈了。人多的時候,她厭煩說話的聲音,沒人的時候,她又懼怕陰郁的沉寂。特別是當黑夜像潮水一樣湮沒過來的時候,無邊無際的黑暗讓她惶恐不安,只要一合上眼皮,她就會看到傷痛欲絕的一幕。
趙小蝶暗暗告誡自己必須學會遺忘!可是無論她怎么努力也做不到。傷痛的記憶是一條邪惡的巨蟒,時時刻刻都在貪婪地吞噬著她生命的元氣與活力。她眼睜睜地看著,卻束手無策。
趙小蝶深知,今夜她連支離破碎的睡眠都保不住了,于是她隨手從枕邊拿起一本書,心不在焉地翻看起來。
看書可以讓慌亂的心緒平靜下來,可以拒絕噩夢的再次侵擾,可以讓她從容不迫地等待黎明的到來。
這是一本嶄新的六年級語文下冊,是班主任劉雪漫老師專程送過來的。
……