本教材是以日語初級學(xué)習(xí)者為對象編寫的《初級日語聽力教程（上）》。聽力的提高一直是困擾廣大外語學(xué)習(xí)者的一大難題，很多學(xué)習(xí)者雖然有多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，但還是聽不得法，他們普遍對聽力學(xué)習(xí)有一種恐懼感。通過教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生聽取信息的主要因素集中在語速、語音語調(diào)、掌握的語法、詞匯量等幾個方面。其中語法、詞匯量等問題可以通過積累慢慢解決，而對語言速度、語言節(jié)奏的適應(yīng)、習(xí)慣卻很難在短時間內(nèi)得到提高和改變。因此，本書在編寫過程中力求全部采用最接近真實場景的錄音資料，使學(xué)習(xí)者能夠身臨其境地學(xué)習(xí)日語，幫助學(xué)習(xí)者在初級階段打下夯實的聽力基礎(chǔ)。
　　本教材既適合外語院校作為聽力教材使用，也適合廣大的日語初級學(xué)習(xí)者自學(xué)使用。全書由發(fā)音篇、正文篇、綜合練習(xí)篇、參考答案、錄音材料五大部分構(gòu)成。在此，僅對本書的課文部分加以說明。
　　發(fā)音篇：
　　【聞いて、選びましょう】通過給出一組問句與答句的形式來訓(xùn)練學(xué)生聽音、辨音、選音的能力，使初學(xué)日語的學(xué)生能夠很快地適應(yīng)句子長度、快速掌握從句子環(huán)境來聽取單詞的方法。
　　【聞いて、書きましょう】通過給出三組含有同一單詞的短語，訓(xùn)練學(xué)生聽音、辨音、記錄聽取目標(biāo)的能力。
　　【聞いて、聲に出して発音してみましょう】聽錄音內(nèi)容，進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。
　　【聞いて、覚えて、使いましょう】根據(jù)各課學(xué)習(xí)內(nèi)容補充相應(yīng)的生活用語，讓學(xué)生通過模仿、記憶來積累日常用語。
　　正文篇：
　　【予備知識】提出本課新出現(xiàn)的單詞，可在本課學(xué)習(xí)前進(jìn)行預(yù)習(xí)。
　　【文型?文法解説】對本課出現(xiàn)的主要句型和語法要點進(jìn)行提示和說明。
　　【練習(xí)問題】本部分通過多種形式對學(xué)生的聽解、聽說能力進(jìn)行訓(xùn)練。
　　【力試し】結(jié)合本課所學(xué)知識內(nèi)容的重點，通過多種形式練習(xí)檢驗該部分的學(xué)習(xí)效果，也可作為作業(yè)環(huán)節(jié)由學(xué)生自行完成。
　　綜合練習(xí)篇：
　　共6套綜合練習(xí)題，涵蓋了新日語能力測試中N3、N4、N5所有聽力題型，數(shù)量豐富，形式多樣。此部分的練習(xí)可由任課教師作為單元或階段性測試使用，也可由學(xué)生進(jìn)行階段自主測試使用。
　　本教材的編寫工作得到了包括日語一線教師、大學(xué)在校生及社會學(xué)習(xí)者等廣大教材使用者的支持和鼓勵，大連理工大學(xué)出版社的張凡編輯也為本書的出版給予了莫大的協(xié)助和關(guān)心，在此一并表示衷心的感謝！
　　最后，由于編者的能力有限，難免會有疏漏之處，在此懇請日語教育界的專家、學(xué)者及廣大讀者對本書給予批評和指正，以便我們更好地服務(wù)于廣大日語學(xué)習(xí)者，能夠繼續(xù)為中國的日語教育事業(yè)盡我們的綿薄之力。