據(jù)查該類型書，全國比較有代表性的有兩本。一本《體育教材教法》高等教育出版社出版，已有30余年歷史。該書駐足于理論，有些滯后、實(shí)踐性不強(qiáng)。另一本，《中學(xué)體育教材教法》，該書駐足于一般普遍性的論述，沒有突出體育課程實(shí)踐特色，缺失教材與教法具體針對性的方法手段的設(shè)計。本書兼顧理論與實(shí)踐，并具有針對性的設(shè)計。