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心理學(xué)

心理學(xué)

定  價(jià):39 元

叢書名:教師教育公共課教程

        

  • 作者:董圣鴻 著
  • 出版時(shí)間:2016/8/1
  • ISBN:9787303203468
  • 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:B84 
  • 頁(yè)碼:398
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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本書是江西師范大學(xué)的公共課教材。以師范生公共課心理學(xué)學(xué)科要求為依據(jù),全面講述了師范生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的心理學(xué)專業(yè)知識(shí),包括感知覺、情緒、知覺、人格、人的畢業(yè)發(fā)展,學(xué)習(xí)規(guī)律,教育與學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn) 本書是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,根據(jù)當(dāng)代教師教育和師范生的需求,吸納公共心理學(xué)、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)的全新成果,以全新的理念編寫而成的一部公共心理學(xué)教材。本書體現(xiàn)了以下特點(diǎn):在編寫內(nèi)容上,有利于教師授課,有利于學(xué)生學(xué)習(xí),并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生的心理學(xué)知識(shí)視野;在內(nèi)容、資料的篩選上,體現(xiàn)了知識(shí)的科學(xué)性、資料的新穎性、結(jié)構(gòu)的合理性;在編寫體例上,采取“學(xué)習(xí)目的—學(xué)習(xí)要求—正文—相關(guān)資料插入—本章小結(jié)—關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)—課后習(xí)題—課外閱讀—參考資料—網(wǎng)絡(luò)資源等”線索,并構(gòu)成了系統(tǒng)的編寫體例,使整書結(jié)構(gòu)和內(nèi)容渾然于一體。
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