本書為教育家成長叢書（新版）之一。作者 主要從 “成長歷程” “教育思想概述” “課堂實(shí)錄”“專家評述”“社會反響”等幾部分全景式反思其教育思想、教育智慧、專業(yè)精神和專業(yè)人格的形成過程與教學(xué)實(shí)踐過程。該書講述了洪宗禮培育、發(fā)展了母語教育、母語研究的 理論的歷程，體現(xiàn)了他智慧的品格。