本書擬作為四川大學服務學習全校素質(zhì)文化公選課程的教材，主要從服務學習的基本概念界定、服務學習發(fā)展歷史、服務學習的特點、服務學習與當代大學生的責任、服務學習的本土化、國外以及港臺地區(qū)服務學習案例、服務學習在川大等部分來編寫，通過案例、理論分析、圖表等形象生動詮釋服務學習概念和活動，力圖讓這一較為新穎的學習模式被學生理解和接受，以此指導服務學習的工作開展實踐！