第4版前言
本書是為了高等學(xué)校電氣與電子類、自動化類、計算機類和其他相近專業(yè)而編著的基礎(chǔ)教材。為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”。
自《數(shù)字電子技術(shù)》（第一版）出版至今，已經(jīng)過去了十多個年頭。根據(jù)廣大讀者提出的寶貴意見，本書曾做了多次修訂。深受讀者喜愛。
第4版修訂中，為了保證教學(xué)基本單元的體系完整及學(xué)時的要求，將1.4節(jié)VHDL語言基礎(chǔ)及第2章至第9章有關(guān)電路的VHDL的描述全部刪除，因為這部分內(nèi)容在后續(xù)課程——虛擬實驗及仿真模擬會進行講解。修訂后全書共分為9章。第1章為數(shù)字邏輯基礎(chǔ)，主要介紹數(shù)制與碼制、邏輯代數(shù)（布爾代數(shù)）、邏輯函數(shù)及化簡；第2章為邏輯門電路，主要介紹分立元件門邏輯、TTL集成門電路、ECL門電路和CMOS門電路；第3章為組合邏輯電路，主要介紹組合邏輯電路的分析方法和設(shè)計方法、若干組合邏輯電路及組合邏輯電路中的競爭—冒險現(xiàn)象；第4章為觸發(fā)器，主要介紹觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)與動作特點、觸發(fā)器的邏輯功能及其描述方法和觸發(fā)器的動態(tài)參數(shù)；第5章為時序邏輯電路，主要介紹同步、異步時序邏輯電路的分析方法和設(shè)計方法，分析了幾種常用的時序邏輯電路和時序邏輯電路的競爭—冒險現(xiàn)象；第6章為脈沖信號的產(chǎn)生與整形電路，主要介紹施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的基本原理，以及用模擬運放、邏輯門電路、石英晶體、555定時器構(gòu)成各種觸發(fā)器和多諧振蕩器；第7章為半導(dǎo)體存儲器，主要介紹只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器（RAM）的原理和構(gòu)成，以及存儲的擴展方式；第8章為可編程邏輯器件，主要介紹可編程邏輯器件的基本結(jié)構(gòu)，PLD電路的表示方法，可編程通用陣列邏輯GAL，復(fù)雜可編程邏輯器件CPLD、現(xiàn)場可編程門陣列（FPGA）、在系統(tǒng)可編程邏輯器件（ISPPLD）的結(jié)構(gòu)和原理；第9章為數(shù)/模轉(zhuǎn)換和模/數(shù)轉(zhuǎn)換，主要介紹各種數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)和原理。
在本次修訂過程中，對各章的習(xí)題組織一次全面系統(tǒng)的演算和對附錄A習(xí)題參考答案進行了一次全面的核對。
第4版修訂主要由高吉祥、丁文霞擔(dān)任主編，王彥、莊友誼、董招輝、王文虎參與編著。本次修訂工作的指導(dǎo)思想是：依據(jù)教育部有關(guān)電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，同時繼續(xù)遵循本書前三版的編寫原則“確�；A(chǔ)、精選內(nèi)容、加強概念、推陳出新、聯(lián)系實際、側(cè)重集成、避免遺漏、防止重復(fù)、統(tǒng)一符號、形成系統(tǒng)”。
為方便學(xué)生學(xué)好該門課程，課程組還編寫了實驗與課程設(shè)計教材、學(xué)習(xí)輔助教材、拓寬教材、教師參考用書以及多媒體課件。與本書配套的教材有：
1. 《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計》（第三版）高吉祥、庫錫樹主編，丁文霞、陸珉、劉安芝、劉菊榮編著，電子工業(yè)出版社出版；
2. 《數(shù)字電子技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及習(xí)題詳解》高吉祥主編，丁文霞、陳忠澤、黃智偉編著，電子工業(yè)出版社出版；
3. 《全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽培訓(xùn)系列教程——數(shù)字系統(tǒng)與自動控制系統(tǒng)設(shè)計》高吉祥主編，丁文霞、關(guān)永峰、潘中銀編著，電子工業(yè)出版社出版；
4. 《數(shù)字電子技術(shù)》教師參考用書（內(nèi)部資料）；
5. 《數(shù)字電子技術(shù)》多媒體教學(xué)課件(光盤)。
選用本教材的學(xué)校，可免費獲取多媒體教學(xué)課件及教師參考用書，但必須由用書學(xué)校教務(wù)處出具證明，與電子工業(yè)出版社高等教育分社聯(lián)系，或登錄www.hxedu.com.cn索取。
2009年3月29日在長沙由凌永順院士、傅豐林、王志功、甘良才、蔡自興、劉力等幾位教授對整個電子系列教材進行成果鑒定，對這套教材給予了極高的評價。詳見“電子技術(shù)基礎(chǔ)”系列教材成果鑒定意見。張晉民教授在系列叢書的修訂工作中，對叢書知識體系的調(diào)整、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的配比，提出了寶貴的建議，在些一并表示感謝。
本書適合課時數(shù)為40~60個學(xué)時。書中帶“*”的小節(jié)為拓寬內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)時數(shù)的要求選講。
新版教材中一定還有不少缺點和不足之處，懇請廣大讀者給予批評指正。
編 著 者
2016年5月
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