“體育界兼全人才”章輯五（代序）
1920—1929年
童子軍有什么教育的價值（1920年10月1日）
南開的童子軍（1920年10月17日）
飯廳衛(wèi)生、流行病預(yù)防及輸入衛(wèi)生知識辦法（1923年6月8日）
在中華教育改進(jìn)社第二次年會上的提案（1923年8月22日）
南開學(xué)校今后體育之內(nèi)容（1924年4月17日）
教練童子軍之具體辦法（1924年7月5日）
南開的體育（1924年10月）
南開的童子軍（1924年10月）
童子軍宿舍內(nèi)約法（1924年11月17日）
現(xiàn)今推行童子軍教育的幾個問題（1924年）
衛(wèi)生習(xí)慣之養(yǎng)成（1925年3月4日）
讀了“誰之咎歟”及“不得而知”之后（1925年6月7日）
南開之運(yùn)動（1925年9月14日）
南開學(xué)校教職員體育會簡章（1925年11月26日）
南開之體育（1926年10月17日）
南開之童子軍（1926年10月17曰）
為提倡學(xué)校體育事忠告各校校長（1927年5月）
學(xué)校對于“衛(wèi)生”與“醫(yī)藥”兩方面的責(zé)任（1927年9月）
對于童子軍改革后感言（1927年10月）
南開童子軍的源始及現(xiàn)狀（1927年10月）
南開體育概況（1928年5月3日）
1930—1939年
《籃球術(shù)》序（1930年8月）
廿六周年南開體育之評騭及新努力（1930年10月17日）
體育教學(xué)撮要（1931年6月）
現(xiàn)代體育趨勢的演進(jìn)（1932年5月7日）
提倡體育同注重體育（1932年5月14日）
小學(xué)體育問題（1932年7月23日）
南開學(xué)校健康訓(xùn)練實(shí)施大綱草案（1932年9月）
南開學(xué)校半年來取消選手制后的新試驗(yàn)（1933年1月21日）
對于天津體育演進(jìn)的觀感（1933年9月）
中國童子軍訓(xùn)練大綱（1933年10月）
赴歐前與天津體育界人士談話（1933年11月5日）
體育課組織及職務(wù)（1934年）
體育課行政方針（1934年）
各項體育運(yùn)動管理規(guī)則（1934年）
本校童子軍史略（1934年）
本校童子軍團(tuán)部各種組織規(guī)程（1934年）
出國考察感想（1935年7月2日）
赴歐美考察經(jīng)過及觀感（1935年7月9日）
我國體育推進(jìn)方案（1935年7月9日）
游歐美之感想（1935年7月21日）
“擬請組織中華全國體育協(xié)進(jìn)會學(xué)術(shù)組案”辦法（1935年8月1日）
本會今后應(yīng)有之使命（1935年9月）
在天津體育協(xié)進(jìn)會會員交誼會上的演說（1935年11月12日）
運(yùn)動會之面面觀（1935年11月15日）
回國后對本國教育的感想（1935年11月15日）
凡合乎科學(xué)、實(shí)用之體育，皆可學(xué)之（1935年11月20日）
歐美體育現(xiàn)況及改進(jìn)吾國體育建議（1935年11月）
中國體育目標(biāo)之商榷（1935年12月）
吾們有勵行斯巴達(dá)體育的必要（1936年1月）
介紹幾本現(xiàn)代體育名著（1936年1月）
女生最重要的訓(xùn)練是組織能力（1936年3月22日）
休閑時期與緊急時期的青年（1936年3月27日）
非常時期之教育及體育應(yīng)負(fù)的責(zé)任（1936年4月22日）
敬告我國參預(yù)第十一屆世運(yùn)諸公（1936年6月）
如何促進(jìn)中國體育（1936年9月）
讀了方萬邦、程登科兩先生的大著之后（1936年9月）
童子軍訓(xùn)練（1936年10月17日）
在全國童子軍事業(yè)討論會上的提案（1936年10月17日）
普通體能（或活動能量）之測量（1936年12月）
怎樣養(yǎng)成一個優(yōu)良的體育導(dǎo)師（1936年12月）
歐洲各國之青年訓(xùn)練（1937年1月1日）
普及國民體育的急需（1937年3月14日）
大學(xué)男生普通運(yùn)動技能測驗(yàn)（1937年3月）
非常時期之國民體育（1937年3月）
怎樣從事農(nóng)村建設(shè)下層工作（1938年9月）
三育并進(jìn)的重心問題（1938年12月）
厘定各級學(xué)校男女學(xué)生體育技能標(biāo)準(zhǔn)之步驟（1939年6月10日）
1940—1975年
最近十年美國體育測量研究工作的介紹（1940年5月31日）
《童子軍教育原理及方法》自序（1940年8月）
在全國國民體育會議上的提案（1940年10月）
關(guān)于童子軍的道德與政治訓(xùn)練（1940年10月）
童訓(xùn)與軍訓(xùn)（1941年2月15日）
《童子軍行政管理與活動教材》序（1941年3月15日）
中學(xué)生之體力、智力與學(xué)業(yè)成績相互間的關(guān)系（1941年5月3日）
體育的基本認(rèn)識（1941年6月7日）
釋以勞動代體育之誤（1941年8月9日）
家庭教育應(yīng)以體育為中心的科學(xué)根據(jù)（1941年10月）
說中華民族本位的體育（1941年11月）
關(guān)于體格指數(shù)研究的鳥瞰（1941年）
體育之意義（1941年）
我國急需提倡體育的原因（1941年）
體育教學(xué)法的探討（1941年）
體育與衛(wèi)生教育的關(guān)系（1941年）
體育測驗(yàn)與成績考核（1941年）
小學(xué)時期體育設(shè)施的重要性（1942年3月）
學(xué)術(shù)界政府民眾（1945年2月1日）
運(yùn)動之與處世作人（1945年6月1日）
《中國童子軍組織法規(guī)》（第一輯）序（1946年5月1日）
愿童子軍教育蓬勃起來（1947年3月30日）
《國立體育師范專科學(xué)校六周年紀(jì)念特刊》發(fā)刊詞（1947年11月12日）
本校的使命（1947年11月）
中國體育的命運(yùn)（1947年11月）
我對于童子軍之體驗(yàn)（1948年）
懷念南開與伯苓先生（1975年4月）
附錄：海涯寄語
附錄：海涯寄語
編后記