人性呼喚成功

每個學期之初，在介紹課程內容的時候，我都會把我和CNN女主播魯可蒂（Kristie Lu Stout）一起做的直播訪談視頻給選課的學生們觀看。然后向學生發(fā)問：“假設在座的每一個同學都有機會接受CNN的采訪。你們覺得要怎樣才能有這個資格呢？”學生們會做出各種各樣的回答，比如“要英語好才行”，“需要有國際熱點問題”等等。聽了學生們的答案以后，我是這樣說的：

“第一，你要有一個別人想不到的創(chuàng)意性想法；第二，這個想法必須為他人服務，而不是我自己。如果能做到這兩點，那么任何一個人都可以出現(xiàn)在CNN的鏡頭前”。的確如此，能夠提出富有創(chuàng)意性的想法，并且不是為了我個人，而是為了社會，那么不僅是CNN，全世界所有的輿論媒體都會前來競相采訪。

現(xiàn)在我在大學給經營管理系的學生們講授“制作我的專屬創(chuàng)意內容”與“最有效的演講法”等課程。一般來講，這些學生畢業(yè)后面臨的第一關考驗就是在全球性公司接受面試。而要想成功通過面試，就需要進行演講或陳述，向面試官說明自己的業(yè)務執(zhí)行能力并使其信服，進而令其感動。這與男生第一次和女生約會時的行為幾乎無異，都是一個非常單純的過程。就像第一次見面時，要在15秒之內給對方留下強烈而深刻的印象，才能有下次見面的機會一樣，求職者為了就業(yè)，首先一定要拿出切實可行的內容說服并感動對方。

在我的課上，所有的學生都要創(chuàng)建一個不存在的虛擬公司，因為這個公司并不是實際存在的，所以不需要任何資金投入。

之后，學生們要提交制作方案，用于把這個虛擬公司的產品做成智能手機APP。在這個過程中，我會將相關企業(yè)或公共機構介紹給學生，學生們將前往相應的企業(yè)或機構，對自己的開發(fā)方案進行說明。本課程的最終目的就是讓學生的方案能夠通過該機構的考評,促成該機構開發(fā)相應的APP。在這個過程中，學生們能夠縮短自己的創(chuàng)意與現(xiàn)實之間的距離,并且能和相關機構或企業(yè)的從業(yè)人員建立良好的關系網，可以說是一石三鳥。

現(xiàn)在我的課上除了韓國學生外，還有很多來自美國、中國、德國、法國等世界各國的學生，采用純英語教學。我之所以要開設這門課，原因很簡單，就是為了培養(yǎng)我自己獨特的競爭力。

作為一個實用英語教學專家，如果我在大學教英語的話，競爭力就會下降，因為能夠用英語上課的老師除了我以外比比皆是。由此我想到的便是開發(fā)一門由我獨創(chuàng)的課程，一門學生在其他教室里聽不到的課程（盡管世界其他大學可能會有類似的講座，但至少據(jù)我所知,這是一門非常獨特的課程）。

近來大企業(yè)都傾向于選拔什么樣的人才呢？他們不再青睞一流大學出身和托業(yè)高分者，而是僅僅將姓名和聯(lián)系方式等基本信息設為應聘門坎，通過面試和任務執(zhí)行考核等方式判斷應聘者是否具有業(yè)務能力，錄用能夠設計自身獨有的創(chuàng)意性文案、具備“簡歷之上的創(chuàng)造力”的人才。

此外，企業(yè)在錄用人才的時候還有另外一項重要的考核內容，可能這項內容才是最重要的，這便是應聘者是否具有好的“人品”。如果你是總經理，在錄用職員的時候，會選擇什么樣的人呢？如果現(xiàn)在你所面試的應聘者盡管業(yè)務能力優(yōu)秀，并且富有創(chuàng)造力，但人品不好，將來可能會給公司帶來麻煩，那么你也許就不會錄用他。

同樣，你想入職的公司也是這種看法。如果你不僅具備良好的業(yè)務能力，還具有創(chuàng)造力，同時又很善良的話，那么公司便會馬上聘用你。

有一個著名的軼聞，說的是過去有一位大企業(yè)的董事長，在面試新員工的時候，讓相面先生坐在旁邊，隨時問他聘用某個人會對公司帶來益處還是不利的影響。由此可見，聘用員工時實力雖然重要，但更重要的是品行端正。我們完全可以想見那位董事長是有多無奈，才會出此下策。

畢業(yè)于一流大學就職于超一流企業(yè)的員工，將本公司的重要核心技術或信息資料泄露給其他國家而牟取數(shù)億元暴利的案件早已屢見不鮮。這恰恰從反面證明了一個事實，那就是韓國正在淪落為一個行為違背倫理道德、人性日益扭曲的社會。因此，企業(yè)家們?yōu)榱朔阑加谖慈�，正式開始了“有德之才”的發(fā)掘之路。

如果可以證明自己是一個具備善良品性的人，那么學生就可以在高考中獲得加分，求職者就可以在就業(yè)競爭中占據(jù)優(yōu)勢。而對于職場人和企業(yè)家而言，優(yōu)良的品性能助其獲得對方深厚的信任，進而走向成功。

善良的人性即成功。

在這本書里，我將和讀者們一起分享我在一個大學講堂和學生們一起進行的一場史無前例的人性教育——善意回帖運動，以及這場運動如何改變了青少年的性情，又給周圍的人帶來了怎樣的影響。同時也想講一下這場在韓國發(fā)起的網上善意回帖文化運動是如何被介紹到鄰國中國的。

最后，衷心希望本書能夠幫助廣大讀者朋友們建設更加有意義、充滿陽光的生活。