《特戰(zhàn)尖兵：美國“三角洲”部隊指揮官的經(jīng)驗教訓(xùn)》：
　　然而不幸的是，像軍方這樣的大型組織并沒有真正從諸如立交橋之戰(zhàn)這類重要事件中汲取到足夠的教訓(xùn)，也沒有將其寫進(jìn)歷史檔案。當(dāng)然，這里面的原因可能有很多。
　　第一個原因在于此事及其產(chǎn)生的教訓(xùn)可能反映出了相關(guān)人等或者所有人的負(fù)面情況，因此他們故意以保密為由將此事搪塞過去，并阻止分享此類經(jīng)驗。
　　另一個原因，這些事件的主要參與者，也就是我們的戰(zhàn)士們不得不接二連三地參加各種軍事行動，也根本沒有精力從這些戰(zhàn)事中提煉和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。就算是在極少數(shù)事件中會有參戰(zhàn)人員抽空反映和記錄下他們的一些心得與體會并將其分享給大家，但是他們所寫的內(nèi)容也會因為個人想凸顯自身的重要性而影響事件的原貌。與此同時，他們還可能受到行政政策和政治環(huán)境等因素的影響。
　　最后，與直接導(dǎo)致事件結(jié)果的活動方式和行為規(guī)律不同，經(jīng)驗教訓(xùn)本身也經(jīng)常由于戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)等因素的影響而被人們錯誤理解。因為它們不是行動，不像手榴彈刺眼的閃光或攜帶夜視裝備的敢死隊采用的隱身方法這么具體。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是我們的一種思考方式，是我們做決定的方式，更是我們實(shí)施決策的方式。
　　作為近期重要戰(zhàn)事的主要參與者，我有幸能夠?qū)⑽覐倪@些戰(zhàn)事中獲取的救命經(jīng)驗和改變?nèi)松�的教�?xùn)與大家分享。這也是我撰寫《特戰(zhàn)尖兵：美國“三角洲”部隊指揮官的經(jīng)驗教訓(xùn)》的目的所在。而我所汲取的最重要教訓(xùn)，同時也是支撐《特戰(zhàn)尖兵：美國“三角洲”部隊指揮官的經(jīng)驗教訓(xùn)》最平實(shí)也最有力的基礎(chǔ)：無論在戰(zhàn)爭中、商戰(zhàn)中還是人生中，我們最有力的武器是我們對隱藏在生活表象之下1的實(shí)質(zhì)和規(guī)律的辨識能力。
　　思維規(guī)律、自然規(guī)律以及歷史規(guī)律只是我們?nèi)松�中�?fù)雜世界行為中的幾個有限的例子而已。規(guī)律反映了世界的運(yùn)行方式。如果認(rèn)識了它們，我們就可以理解、適應(yīng)并且掌握我們的未來。
　　雖然在每個場合的規(guī)律各不相同，但我們辨識和掌握這些規(guī)律的方法不會改變。這種方法就是我們常用的一些指導(dǎo)原則，比如“3M法則”。
　　利用指導(dǎo)原則識別不同的規(guī)律是一個很聰明的方法，水手們利用“晚上天空變紅風(fēng)平浪靜，早上天空變紅狂風(fēng)暴雨”這個指導(dǎo)原則來辨識和應(yīng)對未來的天氣情況。哲學(xué)家喬治·桑塔納亞利用“那些不吸取歷史教訓(xùn)的人一定會重蹈覆轍”的思想告訴我們歷史反映了規(guī)律，而規(guī)律反映了生活。隱藏在這些指導(dǎo)原則之下的是其內(nèi)在的經(jīng)驗教訓(xùn)，這些經(jīng)驗教訓(xùn)對我們都是一種暗示：識別并適應(yīng)生活中潛藏的這些規(guī)律，它們是我們必須牢記的指導(dǎo)思想。
　　每當(dāng)我步人一個新的戰(zhàn)場，參加一次新的任務(wù)，我就會越來越能感受到這些指導(dǎo)原則在揭示規(guī)律時的強(qiáng)大力量。因此我盡己所能地將它們記錄下來，利用所有可以書寫的東西做筆記。在哥倫比亞時，我就寫在賓館住處的紙張背面以及西裝或夾克上。在波斯尼亞的藏身地時，我就在塞爾維亞一克羅地亞語的書本中用字母數(shù)字編碼做記錄。在蒙大拿時，我一邊躲避熊的攻擊，一邊在地圖上做記錄。在阿富汗時，我就曾將袋裝式筆記本放在三明治包里抵擋暴風(fēng)雪的襲擊。在伊拉克，當(dāng)我盤著腿坐在沙塵暴中時，我就借著夜視裝置用紅外筆做記錄。無論在哪個國家，與何種文化打交道，或身處什么樣的復(fù)雜環(huán)境，指導(dǎo)原則一直很奏效。我意識到所有這些歷練中真正有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)就是這些指導(dǎo)原則。
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