希利爾認為，孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須夯實。在此基礎上，他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統(tǒng)教育，意在培育熟稔周遭世界各個方面的全面型學生。希利爾痛感傳統(tǒng)教科書的枯燥無味，立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物，這便是《希利爾講世界歷史》、《希利爾講世界地理》、《希利爾講世界藝術史》。