大頭魚在雨天和晴天(升級(jí)版)/中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書系
定 價(jià):21 元
叢書名:中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書系
- 作者:王一梅 著
- 出版時(shí)間:2017/1/1
- ISBN:9787501611287
- 出 版 社:人民文學(xué)出版社
- 中圖法分類:I287.7
- 頁(yè)碼:248
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
《大頭魚在雨天和晴天(升級(jí)版)/中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書系》講述了:大頭魚居住在河底一幢小小的房子里,水草纏繞著他的窗戶。從卵石鋪成的路上,大頭魚可以一直走到城市的噴泉下面。
然后從噴泉里走出來(lái),抖一抖身上的水珠,他就可以在街頭散步了。
看上去他和街上大部分男人一樣。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),一條魚和他們一起走在大街上?墒牵驮诤鋈恢g,天上開始下雨了。人們開始躲雨,只有大頭魚還在散步。人們發(fā)現(xiàn),原來(lái)一條魚在散步。被認(rèn)出的大頭魚發(fā)現(xiàn)自己被貓跟著,嚇了一大跳。他趕快逃回河底的房子。
第二次,大頭魚又到街上散步,并且?guī)Я艘话褌恪L?yáng)升起來(lái)了,人們又發(fā)現(xiàn)大頭魚在散步,大頭魚又被貓跟蹤了。他嚇得逃回河底,以后他再也不在雨天或晴天的時(shí)候散步了。但是,他又盼望陰天趕快到來(lái)……
王一梅,一級(jí)作家。蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席,江蘇省作家協(xié)會(huì)理事,全國(guó)兒童文學(xué)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。出版圖書上百余冊(cè),代表作有《鼴鼠的月亮河》《會(huì)飛的青蛙》《城市的眼睛》《書本里的螞蟻》等。作品多次被選入小學(xué)生語(yǔ)文課本,并多次被譯成英文、韓文出版。作品獲第十屆中宣部精神文明“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)以及陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。王一梅的創(chuàng)作深受先進(jìn)的教育理念、兒童觀的影響,使其作品富有多元化的主題、豐富的想象力等特點(diǎn),主張以愛來(lái)關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng),具有真正的人文關(guān)懷。
書本里的螞蟻
知識(shí)在于運(yùn)動(dòng)(張志紅)
貓的演說(shuō)
大狼托克打電話
兔子蘿里
阿虎的名片
給烏鴉的罰單
胡蘿卜先生的胡子
兔子的胡蘿卜
糊涂先生作曲
小老虎的成長(zhǎng)記錄
小熊洛卡
大頭魚在雨天和晴天
把思考和感悟的事留給明天(張志紅)
糊涂豬
糊涂的魔力(張志紅)
米粒和掛歷貓
袋鼠的袋袋里住了一窩鳥
蝸牛的森林
米粒和復(fù)活節(jié)彩蛋
圖書館里的狗熊
烏鴉的新衣
獅子卡卡
國(guó)王的愛好
鳥窩里的樹
女巫和老房子
我是一條魚
貝殼鳥
書系選目入選教材情況(部分)
《大頭魚在雨天和晴天(升級(jí)版)/中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書系》:
書本里的螞蟻 古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝兒往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
小姑娘經(jīng)過(guò)這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本,被夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎的聲音。
“是誰(shuí)?書本也會(huì)說(shuō)話?”黑螞蟻奇怪極了。
“我們是字!奔(xì)碎的聲音回答說(shuō)。黑螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字!拔覀冃〉孟裎浵!弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮稹
“我,我是螞蟻,噢,我變得這么扁,也像一個(gè)字了!焙谖浵佂(lè)意做一個(gè)字。
書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè),第二天就跑到了第五十頁(yè),第三天又跑到了第二百頁(yè)。
所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書,很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些字從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳!拔覀冋媸翘盗恕!弊謱(duì)自己說(shuō),F(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。
這有多快樂(lè)呀! 舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書來(lái)看。啊!這本她原本看厭的舊書,寫著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打開書來(lái)看,她更加驚奇了,她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻,問(wèn):“你是一個(gè)字嗎?” “是的,我原來(lái)是一只小螞蟻。現(xiàn)在,我住在書本里,是會(huì)走路的字了。” 會(huì)走路的字?小姑娘明白了,這本書里的字,每到晚上就走來(lái)走去,書里的故事也就跟著變來(lái)變?nèi)ァ?br> 是的,第三天的早晨,小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字。它呀,走得太遠(yuǎn),不認(rèn)識(shí)回家的路了。
不過(guò),這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓?lè)樂(lè)的,每天編出新的故事。
小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)故事書。
知識(shí)在于運(yùn)動(dòng) 場(chǎng)景一: 我正在寫毛筆字,一個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來(lái):“老師,讓我也試試唄。” “好。 蔽倚廊淮饝(yīng)。
“寫什么呢?”學(xué)生一手接過(guò)筆,一手托腮做思索狀。
“寫一首詩(shī)吧。”看著他為難,我提醒道。
……