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我也能考一百分 讓我擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的故事 ![]() 適讀人群 :7-14歲 這是一套契合當(dāng)前市場(chǎng)熱點(diǎn),聚焦青少年心靈成長(zhǎng)的書(shū)籍!白龈玫淖约骸毕盗袇矔(shū)是為中小學(xué)讀者特別打造的勵(lì)志助學(xué)精品讀本,共12冊(cè),通過(guò)大量感染力強(qiáng)、展現(xiàn)健康心態(tài)的故事,專注塑造優(yōu)秀品格:自信、自立、耐挫力、人際交往力、執(zhí)行力、財(cái)富觀、自我保護(hù)能力等。書(shū)中的每篇故事后都附有指導(dǎo)性的精彩點(diǎn)評(píng),幫助孩子在閱讀中領(lǐng)悟人生道理,養(yǎng)成充滿正能量的陽(yáng)光心態(tài);穿插文中的“心的大舞臺(tái)”欄目,更如點(diǎn)睛之筆,巧妙地叩開(kāi)孩子們的心門,讓孩子們由內(nèi)而外完成心靈塑造,輕松做更好的自己。 本系列叢書(shū)內(nèi)容豐富,采用四色印刷,插圖精美,版面生動(dòng)活潑,極具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。書(shū)籍制作精良,包裝到位,值得購(gòu)買閱讀。
將更優(yōu)秀的自己呈現(xiàn)給未來(lái) 劉墉說(shuō):“成長(zhǎng)是美麗的痛!钡拇_,每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)遇到“成長(zhǎng)的煩惱”,我們會(huì)在受冷落時(shí)懷疑自己缺乏魅力,會(huì)在考試成績(jī)不好時(shí)懷疑自己沒(méi)有學(xué)習(xí)天賦,會(huì)在與家人、朋友鬧矛盾時(shí)覺(jué)得世界上沒(méi)有人愛(ài)自己……總之,生活并不完美。但我們可以改變這一切,可以盡力做得更好。每個(gè)人都有自己獨(dú)有的天賦與特色,每個(gè)人也都能夠通過(guò)“做更好的自己”,贏得更好的未來(lái)。 “做更好的自己”系列叢書(shū)是為中小學(xué)讀者特別打造的勵(lì)志助學(xué)精品讀本。本套叢書(shū)共12冊(cè),通過(guò)大量感染力強(qiáng)、展現(xiàn)健康心態(tài)的故事,專注塑造各種優(yōu)秀品格或培養(yǎng)各種能力:自信、自立、耐挫力、人際交往力、執(zhí)行力、自我保護(hù)力等。書(shū)中的每篇故事后都附有指導(dǎo)性的精彩點(diǎn)評(píng),幫助孩子們?cè)陂喿x中領(lǐng)悟道理,養(yǎng)成充滿正能量的陽(yáng)光心態(tài);穿插文中的“心的大舞臺(tái)”欄目,更如一道點(diǎn)睛之筆,巧妙地叩開(kāi)孩子們的心門,讓孩子們由內(nèi)而外完成心靈塑造,輕松做更好的自己。 本冊(cè)《我也能考一百分》,通過(guò)40多個(gè)鮮活生動(dòng)的故事喚醒孩子們沉睡的大腦,引導(dǎo)孩子們了解自己,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有章可循,開(kāi)啟新思路,掌握更適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,提升學(xué)習(xí)能力。 你想做更好的自己,還是更舒服的自己?你離那個(gè)好的自己還有多遠(yuǎn)?如果你想改變,想讓自己不可替代,那就讀一讀這套書(shū)吧!通過(guò)書(shū)中人物的勵(lì)志故事,找到真正屬于自己的成功之路!一旦你了解了怎樣“做更好的自己”,并為之付出努力,美好的未來(lái)就會(huì)屬于你!
禹南,中國(guó)人民大學(xué)歷史系畢業(yè),多年從事少兒圖書(shū)策劃和編寫(xiě)工作,對(duì)兒童心理學(xué)有很深的研究,在少兒圖書(shū)策劃和編寫(xiě)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),曾執(zhí)行主編過(guò)“中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)必讀書(shū)”“中國(guó)少年兒童百科全書(shū)”“小小故事王”“兒童成長(zhǎng)第1書(shū)”等暢銷少兒讀物。
比爾·蓋茨超強(qiáng)的記憶力
布朗尼蛋糕 超級(jí)減肥王 從羅丹那里得到的啟示 都沒(méi)有的知識(shí) 發(fā)現(xiàn)自己 父親的教導(dǎo) 格里芬的反擊 個(gè)性考試 給自己樹(shù)一面旗幟 …… 比爾·蓋茨超強(qiáng)的記憶力 [中國(guó)]王小曼 只要你投入足夠的精力和努力,就沒(méi)有什么是不可能的,這是我始終不二的信仰!勖绹(guó)]杰瑞·桑德斯 比爾·蓋茨是全球最大軟件提供商微軟公司的創(chuàng)始人之一。他從小就表現(xiàn)出過(guò)人的天賦。小時(shí)候,蓋茨在學(xué)校里成績(jī)很好,尤其出眾的是,他的記憶力簡(jiǎn)直好到了令人吃驚的地步。 蓋茨的英文老師安妮·史蒂芬森小姐有一件印象深刻的事情。那時(shí),學(xué)校正好要舉行一場(chǎng)《黑色喜劇》的戲劇演出,其中的男主角有大段的獨(dú)白臺(tái)詞。許多同學(xué)看到這么長(zhǎng)的臺(tái)詞,都有些發(fā)怵,只有蓋茨信心十足地對(duì)史蒂芬森小姐說(shuō):“我愿意出演男主角。” 那是一場(chǎng)完全屬于蓋茨的演出。他在臺(tái)上揮灑自如,當(dāng)他聲情并茂地將一段長(zhǎng)達(dá)3頁(yè)的獨(dú)白臺(tái)詞流利順暢、準(zhǔn)確無(wú)誤地脫口而出時(shí),臺(tái)下的掌聲震得人耳朵發(fā)疼。 不僅如此,許多教過(guò)蓋茨的老師回憶說(shuō),有時(shí)在講課時(shí)遇到記不清的東西,老師在講臺(tái)上猶豫的時(shí)候,蓋茨幾乎都會(huì)脫口而出:“這就是……” 更讓人驚詫的事發(fā)生在蓋茨11歲那年。當(dāng)時(shí),蓋茨上的是公理會(huì)的教會(huì)學(xué)校,參加過(guò)唱詩(shī)班。雖然他對(duì)宗教并不太感興趣,但也讀過(guò)《圣經(jīng)》。 有一次,西雅圖大學(xué)社區(qū)公理會(huì)教堂的牧師戴爾·泰勒來(lái)到了蓋茨所在的班級(jí),對(duì)同學(xué)們說(shuō):“誰(shuí)要是背誦出《馬太福音》5~7章的全部?jī)?nèi)容,我就邀請(qǐng)他去西雅圖的‘太空針?biāo)蛷d參加免費(fèi)聚餐。”這一下,整個(gè)班級(jí)都沸騰了。 “都說(shuō)泰勒先生每年都會(huì)要求學(xué)生背這幾個(gè)章節(jié),我還以為是傳言,原來(lái)是真的!” “可泰勒先生選的這幾個(gè)章節(jié)是最拗口的部分,還特別長(zhǎng),怎么能全部背出來(lái)呢?我可做不到!” “不知道誰(shuí)會(huì)那么幸運(yùn)! “這可不是幸運(yùn)不幸運(yùn)的問(wèn)題,誰(shuí)能擁有那么強(qiáng)的記憶力呢?估計(jì)今年能做到的人,也是磕磕巴巴地背下來(lái)的吧!” 也難怪同學(xué)們對(duì)這件事表現(xiàn)出如此濃厚的興趣!疤蔗?biāo)辈粌H是西雅圖市最著名的建筑,也是美國(guó)西北太平洋地區(qū)的主要地標(biāo),高約185米。在離地面約158米的地方,有一個(gè)瞭望臺(tái)和旋轉(zhuǎn)餐廳,可以360°俯瞰整個(gè)西雅圖市區(qū)以及附近的山脈和海灣。更富有吸引力的是,在那里的旋轉(zhuǎn)餐廳可以看到所有西雅圖的頭面人物,可以說(shuō)是西雅圖最高級(jí)、最體面的地方。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑具有十足的誘惑力。 終于到了約定的時(shí)間,同學(xué)們紛紛上場(chǎng)背誦,結(jié)果大部分同學(xué)都沒(méi)能背完,偶有幾個(gè)背下來(lái)的,也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)、磕磕巴巴。輪到蓋茨了,他不慌不忙、抑揚(yáng)頓挫地背了起來(lái)…… 簡(jiǎn)直太讓人難以置信了!他竟然一口氣背出了全部?jī)?nèi)容,沒(méi)有一處錯(cuò)誤和卡殼! 牧師也很吃驚,因?yàn)榧词乖诔赡甑男磐街,能背誦這些章節(jié)的人也不多。他對(duì)蓋茨的記憶力表示了由衷的贊嘆,然后問(wèn):“你是怎么背下這么長(zhǎng)的文字的?”蓋茨不假思索地回答:“我相信,只要竭盡全力,我就能做成任何想做的事情!” 這是一個(gè)11歲孩子的狂言,還是一個(gè)天才兒童的自信?事實(shí)給了大家明確的答案。 在“太空針?biāo)鄙系母呒?jí)旋轉(zhuǎn)餐廳中,蓋茨和其他幾個(gè)勉強(qiáng)背完這些章節(jié)的獲勝者一起,跟泰勒牧師共進(jìn)晚餐。泰勒牧師說(shuō):“雖然這一頓晚飯極具誘惑力,但顯而易見(jiàn),很多孩子看到困難就退縮了,并沒(méi)有為此竭盡全力。蓋茨之所以做得這么優(yōu)秀,是因?yàn)樗_實(shí)為此付出了全部的努力! 確實(shí),憑借自己的專注和努力,蓋茨得到了應(yīng)得的東西。坐在華麗的餐廳里,當(dāng)蓋茨第一次居高臨下地俯瞰西雅圖美麗的夜景時(shí),他對(duì)未來(lái)不禁充滿了成功的憧憬,心潮也澎湃起來(lái)。 成為更好的我 出眾的記憶力不僅靠天賦,更需要辛苦的付出。面對(duì)難題,蓋茨付出了專注和努力,所以取得了令人羨慕的成績(jī)。天才和凡人只有一線之隔,成功也只與努力有關(guān)。只要你肯竭盡全力,為夢(mèng)想不懈努力,就一定能澆灌出屬于你的成功之花。 心的大舞臺(tái) 盡力而為,還是全力以赴 大自然在我們每個(gè)人身上都賦予了無(wú)限潛能,我們每個(gè)人都有成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的機(jī)會(huì),那為什么有些人成績(jī)卓著,有些人卻碌碌無(wú)為呢?答案就在于,你對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度,是全力以赴,還是盡力而為。 “盡力而為”有太多被動(dòng)的成分,抱著“試試看,盡力而為”的態(tài)度做事,碰到問(wèn)題會(huì)退縮,會(huì)抱怨,會(huì)找理由推卸責(zé)任。全力以赴則是一種積極主動(dòng)的處事態(tài)度。做事情時(shí)只有抱著必勝的信念全力以赴,才能滿懷激情,遇到困難不退縮,把事情做到最好。 學(xué)習(xí)中,總有同學(xué)抱怨自己的成績(jī)不突出。與其抱怨,不如靜下心來(lái)想一想,“自己在解決問(wèn)題時(shí)想盡所有的辦法了嗎?”“自己是否真的做到了全力以赴呢?”實(shí)際上,很多人失敗就失敗在做事不全力以赴。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到難題時(shí),總是找理由為自己開(kāi)脫。他們說(shuō)得最多的一句話就是:“我盡力了!苯Y(jié)果呢?失敗也就成為了他們的常客!對(duì)想要有所成就的人來(lái)說(shuō),盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要的是全力以赴。只有全力以赴,才能創(chuàng)造奇跡! 布朗尼蛋糕 [美國(guó)]喬恩琳·帕森 世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!酃畔ED]蘇格拉底 羅伊先生可以說(shuō)是個(gè)傳奇人物,他赤手空拳經(jīng)過(guò)不懈的努力,成了成功的金融家。羅伊先生40歲時(shí)才有了獨(dú)子,取名叫雷特。因?yàn)榱_伊先生經(jīng)歷過(guò)貧困和艱難,所以,他最大的愿望就是給兒子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境,讓他順利地成長(zhǎng)為一個(gè)卓越不凡的人。 雷特從小就具有不同尋常的資質(zhì),他不但聰明好學(xué),而且在許多方面都顯示出天賦。雷特6歲時(shí),羅伊先生問(wèn)兒子:“長(zhǎng)大以后你希望做什么呢?”當(dāng)時(shí),雷特剛剛獲得了一個(gè)兒童繪畫(huà)大獎(jiǎng),羅伊先生特意推掉事先安排好的商務(wù)會(huì)談,專門帶雷特到酒店慶祝。小圓桌上擺著香噴噴的甜點(diǎn),雷特嘴巴塞得滿滿的,聽(tīng)到父親的問(wèn)話,他眨巴著眼睛對(duì)父親嘟噥道:“我想當(dāng)個(gè)糕點(diǎn)師,給您做最棒的布朗尼蛋糕!绷_伊先生被逗樂(lè)了,順帶著夸了兒子幾句,但根本沒(méi)把兒子的回答當(dāng)真,認(rèn)為他只是隨口說(shuō)說(shuō)而已。 時(shí)光飛逝,當(dāng)年那個(gè)天真的小雷特已長(zhǎng)成一個(gè)英俊少年,他依舊是學(xué)校里最出類拔萃的學(xué)生。高中快畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)校的老師和羅伊先生的朋友紛紛熱情地為雷特推介了許多優(yōu)秀的高等學(xué)府,甚至還有些大學(xué)提前給雷特寄來(lái)了報(bào)考材料。 羅伊先生把所有資料交給兒子,微笑著對(duì)他說(shuō):“一切由你自己決定吧。”但雷特卻做了一個(gè)出人意料的決定,他很堅(jiān)決地對(duì)父親說(shuō):“我想考烹飪學(xué)院,做一名出色的糕點(diǎn)師! 羅伊先生的微笑有點(diǎn)僵硬了,他回憶起兒子當(dāng)年曾說(shuō)過(guò)的話,原來(lái)那并不是一時(shí)的孩子氣。平心而論,羅伊先生自認(rèn)為不是一個(gè)想把自己的意愿強(qiáng)加給兒子的父親,而且很多年來(lái),他一直給兒子最大的自由,然而他沒(méi)有想到如今竟是這樣一個(gè)結(jié)果。 對(duì)于這么優(yōu)秀的兒子,羅伊先生想過(guò),即使兒子不愿意去繼承他的金融帝國(guó),至少也會(huì)成為某些領(lǐng)域里的佼佼者,比如醫(yī)生、藝術(shù)家、學(xué)者等,可一個(gè)糕點(diǎn)師算什么呢?心里雖然這樣想著,但羅伊先生表面上還是平靜地拍了拍雷特的肩膀說(shuō):“啊,這個(gè)理想有點(diǎn)特殊,不過(guò)還是努力吧。” 不久,雷特果然躊躇滿志地報(bào)考了三所烹飪學(xué)院。可接踵而來(lái)的都是壞消息,那些學(xué)院無(wú)一例外地拒絕了雷特,拒絕的理由不僅因?yàn)樗某煽?jī)不理想,甚至還有專業(yè)老師給他下了“缺乏烹飪資質(zhì)”的評(píng)語(yǔ)。這對(duì)一直以來(lái)凡事一帆風(fēng)順的雷特來(lái)說(shuō),確實(shí)是個(gè)不小的打擊,為此他把自己關(guān)在屋子里好些天。直到一天夜晚,他沮喪地打開(kāi)房門,看見(jiàn)父親站在門外,臉上滿是疼惜。羅伊先生朝兒子伸出雙臂,溫柔地說(shuō):“來(lái)吧,孩子,一切都會(huì)過(guò)去的。”雷特立刻撲向父親溫暖的懷抱,傷心地哭泣起來(lái)。羅伊先生則緊緊地抱住了兒子,他相信,兒子哭過(guò)之后,一切都會(huì)過(guò)去的。果然,第二天,雷特主動(dòng)向羅伊先生要回了當(dāng)初他連看都沒(méi)看的那些高等學(xué)府的資料。 幾年后,雷特以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè),然后順理成章地進(jìn)了羅伊先生的公司工作。似乎先天遺傳了羅伊先生的金融頭腦,雷特不僅很快熟悉了金融業(yè)務(wù),而且以他的創(chuàng)見(jiàn)和才能很快就在業(yè)內(nèi)嶄露頭角了。 有這樣一個(gè)出色的兒子,羅伊先生高興得常常從夢(mèng)里笑醒。然而,他憑著父親的敏感隱隱約約從雷特身上察覺(jué)到某種憂郁,但他一直不明白,這到底是什么。 有一天,羅伊先生病倒了,是老年人常見(jiàn)的心臟病。雖然并不嚴(yán)重,但醫(yī)生還是叮囑他臥床休養(yǎng)。 就在休養(yǎng)的第三天晚上,當(dāng)羅伊先生悄悄從床上爬起來(lái),打算到樓下找?guī)追輬?bào)紙時(shí),竟看到廚房里透出燈光,還有輕微的聲響。因?yàn)槟鞘侵苣,家里的用人都回了家,所以這讓羅伊先生很好奇。于是,羅伊先生躡手躡腳地走進(jìn)廚房,竟看見(jiàn)兒子雷特在埋頭擺弄著一堆“雜碎”。只見(jiàn)他有條不紊地將奶油、巧克力、香草精、新鮮雞蛋分類化開(kāi)、混合,又將雪白的面粉和蘇打粉一起均勻攪拌,然后倒入模具,放進(jìn)電烤箱。他的動(dòng)作嫻熟又專注,仿佛在創(chuàng)作一件藝術(shù)品!坝H愛(ài)的,你在干什么?”羅伊先生好奇地問(wèn),他從不知道兒子竟然會(huì)這個(gè)。雷特并不意外地回頭看了一眼父親,回答說(shuō):“我在給您做一塊布朗尼蛋糕! 過(guò)了一會(huì)兒,雷特從烤箱里拿出烘焙好的布朗尼蛋糕。棕色的糕體散發(fā)著巧克力香味,看上去松軟可愛(ài)。雷特捧著蛋糕,頑皮地朝父親鞠個(gè)躬,臉上洋溢著得意的笑容。那笑容是羅伊先生很久不曾看見(jiàn)的,他不由得記起兒子孩提時(shí)說(shuō)過(guò)的理想,當(dāng)年那個(gè)小毛孩子的臉上不就是洋溢著如此燦爛的笑容嗎?可是后來(lái)為什么…… 想到這里,羅伊先生的眼睛濕潤(rùn)起來(lái),他接過(guò)蛋糕,認(rèn)真地問(wèn)雷特:“這么多年來(lái),你工作得并不快樂(lè),對(duì)不對(duì)?”雷特怔了一下,沒(méi)有正面回答,只是說(shuō):“可我一直干得很出色。” 羅伊先生低頭咬了一口布朗尼蛋糕,細(xì)細(xì)地咀嚼著。半晌,他說(shuō):“我一直為擁有一個(gè)出色的兒子而自豪,但是今天,吃了你親手做的布朗尼蛋糕,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)?yè)碛幸粋(gè)快樂(lè)的兒子更重要!闭f(shuō)罷,羅伊先生把兒子帶到了書(shū)房。他從保險(xiǎn)柜里拿出當(dāng)年雷特考取烹飪學(xué)院的成績(jī)單,竟然全是優(yōu)秀—當(dāng)時(shí)是他用重金買斷了這些事實(shí)。 沒(méi)有人知道那晚后來(lái)究竟發(fā)生了什么。只是,第二天雷特就宣布辭去了公司所有的職務(wù)。 幾個(gè)月后,羅伊先生向許多朋友發(fā)出了晚會(huì)邀請(qǐng),但請(qǐng)柬上并沒(méi)有說(shuō)明緣由。令所有人都沒(méi)想到的是,晚會(huì)上,羅伊先生竟微笑著向眾人宣布:“今天請(qǐng)諸位來(lái),是慶祝我的兒子—雷特正式經(jīng)營(yíng)一家糕點(diǎn)店,他能做出世界上最棒的布朗尼蛋糕!” 成為更好的我 擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更是人生中最精彩的瞬間。然而,夢(mèng)想常常從它剛剛誕生的那一刻起,就會(huì)遭受到來(lái)自各方的阻力。是讓夢(mèng)想成真,還是讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)只停留在“夢(mèng)”和“想”的階段,關(guān)鍵在于你的堅(jiān)持與努力。 ……
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