為了幫助學生更好地精讀教材,理解和掌握課程的重點和難點,編者特編寫本學習指導書,用以與蕭松華、陳鷺主編的《貨幣銀行學》配套使用。
《會計學國家級教學團隊系列教材·暨南大學成人教育會計本科系列教材:<貨幣銀行學>學習指導》每章框架結(jié)構(gòu)如下:一是學習目的與要求;二是學習重點與難點;三是內(nèi)容提示;四是思考題與解答要點;五是綜合自測題;六是綜合自測題參考答案。為方便學生熟悉考試題型,《會計學國家級教學團隊系列教材·暨南大學成人教育會計本科系列教材:<貨幣銀行學>學習指導》后附錄兩套模擬試題,供學生模擬考試用。
總序
編者說明
第一章 貨幣
第二章 信用和利息率
第三章 金融市場
第四章 金融機構(gòu)體系
第五章 商業(yè)銀行
第六章 中央銀行
第七章 貨幣供求與均衡
第八章 通貨膨脹與通貨緊縮
第九章 貨幣政策
第十章 金融危機與金融監(jiān)管
模擬試題(一)
模擬試題(二)
參考答案
2.現(xiàn)實經(jīng)濟中的信用有哪些表現(xiàn)形式?它們各自有何特點?
答:根據(jù)借貸主體的不同,信用可分為商業(yè)信用、銀行信用、國家信用、消費信用、股份公司信用等幾種基本的形式。
(1)商業(yè)信用就是工商企業(yè)之間在出售商品時,以延期付款或預先交付貨款的形式所提供的信用,也就是通常所說的商品賒銷、賒購或預購行為。商業(yè)信用的工具是商業(yè)票據(jù),其主要特點有:
第一,從形式上看,它主要以商品形態(tài)提供信用,但它的活動同時包含著兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟行為——買賣和借貸。
第二,其債權(quán)人和債務人都是工商企業(yè)。
第三,其供求與經(jīng)濟周期的波動基本一致。
。2)銀行信用是銀行及其他金融機構(gòu)以貨幣形式提供的信用。其特點有:
第一,銀行信用的規(guī)模巨大,其規(guī)模不受金融機構(gòu)自有資本的限制。
第二,銀行信用的借貸雙方,一方是金融機構(gòu),另一方是從事經(jīng)營活動的工商企業(yè),而且銀行信用是以貨幣形式提供的信用。因此,銀行等金融機構(gòu)可以把貨幣資本提供給任何一個有需要的部門和企業(yè),這就克服了商業(yè)信用在方向上的限制。
第三,銀行信用的主要工具是銀行券,而銀行家的信用要遠遠大于工商企業(yè),使得這種票據(jù)能代替商業(yè)票據(jù);且隨著銀行業(yè)務的發(fā)展,它已被更廣泛地運用于各種其他貸款業(yè)務之中,從而使銀行信用具有更普遍的接受性。
。3)國家信用是國家以債務人的身份籌集資金的借貸形式。其主要特點是:
第一,國家信用的借貸雙方,一方是債務人政府,另一方是債權(quán)人,包括本國和外國的全體向政府提供信用的人。
第二,國家信用的實現(xiàn)形式主要是發(fā)行國家債券,包括短期國庫券和長期公債券;其次是向中央銀行短期借款。
第三,中長期債券一般用于彌補財政預算赤字,提供基礎(chǔ)設施、公用事業(yè)建設等非生產(chǎn)性支出,軍費支出以及福利支出等。短期國庫券一般用來調(diào)劑財政年度內(nèi)暫時性的收支不平衡,也是中央銀行操作公開市場業(yè)務買賣的主要對象。
。4)消費信用是工商企業(yè)和金融機構(gòu)向消費者提供的,用以滿足其消費方面的貨幣需求的信用。
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