《醫(yī)學(xué)科研方法(第2版)》是“成人高等教育藥學(xué)專業(yè)教材”之一,內(nèi)容上主要介紹了醫(yī)學(xué)科研方法的概念、層次、意義,還包括醫(yī)學(xué)科研的基本程序、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、流行病學(xué)研究方法、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)科研中的常用統(tǒng)計(jì)方法、常用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS應(yīng)用、醫(yī)學(xué)科研論文申請(qǐng)書、論文及文獻(xiàn)綜述的撰寫、統(tǒng)計(jì)用表等方面的內(nèi)容。
《醫(yī)學(xué)科研方法(第2版)》本著理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的原則編寫,參閱了大量相關(guān)資料,在內(nèi)容的選擇上充分考慮網(wǎng)絡(luò)教育的特殊性,針對(duì)成人教育藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),有的放矢的把握內(nèi)容的深度和廣度,突出教材的實(shí)際應(yīng)用性。每章節(jié)后附有復(fù)習(xí)題,便于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
再 版 前 言
成人高等教育醫(yī)學(xué)系列教材出版發(fā)行已經(jīng)6年有余了。該系列教材編排新穎,內(nèi)容完備,版式緊湊,注重實(shí)踐,深受學(xué)生和教師好評(píng),在全國成人醫(yī)學(xué)高等教育中發(fā)揮了一定作用。為了適應(yīng)發(fā)展需要,緊跟學(xué)科發(fā)展動(dòng)向,提升教材質(zhì)量水平,更好地把握21世紀(jì)成人高等教育醫(yī)學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向,使本系列教材更有利于夯實(shí)能力基礎(chǔ)、激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才,故決定對(duì)其進(jìn)行全面修訂。
再版系列教材將繼續(xù)明確堅(jiān)持“系統(tǒng)全面、關(guān)注發(fā)展、科學(xué)合理、結(jié)合專業(yè)、注重實(shí)用、助教助學(xué)”的編寫原則,分析不足,豐富內(nèi)容,完善體系,在保持原教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,刪去了一些敘述偏多的與各學(xué)科交叉的內(nèi)容,充實(shí)和更新了一些新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法,使其能充分發(fā)揮助教助學(xué)的功能,真正成為課程的載體、師生的益友。
本系列教材每章仍由三大部分組成:第一部分是導(dǎo)學(xué),告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn),以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容;第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容,力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點(diǎn);第三部分是復(fù)習(xí)題,便于學(xué)生課后復(fù)習(xí),其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。
本系列教材包括成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材、成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材和成人高等教育藥學(xué)專業(yè)教材,使用對(duì)象主要為護(hù)理學(xué)專業(yè)及藥學(xué)專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個(gè)層次的學(xué)生。其中,對(duì)高起本和專升本層次的學(xué)習(xí)要求相同,對(duì)高起專層次的學(xué)習(xí)要求在每章導(dǎo)學(xué)部分予以說明。本套教材中的一些基礎(chǔ)課程也適用于其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)。
除了教材外,我們還將通過中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)(http://des.cmu.edu.cn)提供與教材配套的教學(xué)大綱、網(wǎng)絡(luò)課件、電子教案、教學(xué)資源、網(wǎng)上練習(xí)、模擬測(cè)試等,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供多種資源,建造一個(gè)立體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本系列教材的再版發(fā)行再一次得到了以中國醫(yī)科大學(xué)為主,包括沈陽藥科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧省腫瘤醫(yī)院等單位專家的鼎力支持與合作,對(duì)于他們?yōu)榇舜涡抻喒ぷ髯龀龅木薮筘暙I(xiàn),謹(jǐn)致深切的謝意。
由于整體修訂,工程巨大,任務(wù)繁重,在教材修訂中難免存在一些不足,懇請(qǐng)廣大教師、學(xué)生和讀者惠予指正,使本套教材更臻完善,成為科學(xué)性更強(qiáng)、教學(xué)效果更好、更符合現(xiàn)代成人高等教育要求的精品教材。
陳金寶 劉 強(qiáng)
2016年6月
陳金寶,教授,曾任中國醫(yī)科大學(xué)教育技術(shù)中心主任,國務(wù)院特殊津貼獲得者。從事醫(yī)學(xué)影像制作、醫(yī)學(xué)圖像處理和資源庫建設(shè)數(shù)十年,曾獲衛(wèi)生部、教育部各種獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。策劃并主編醫(yī)學(xué)彩色圖譜5部、衛(wèi)生系列教材54種。
劉強(qiáng),中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長,教育技術(shù)中心主任;中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)第七屆委員會(huì)委員,虛擬仿真應(yīng)用研究專業(yè)學(xué)組副組長;遼寧省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分會(huì)第五屆委員會(huì)教育技術(shù)與應(yīng)用學(xué)組委員。
錢聰,主任、教授。中國醫(yī)科大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)研究生/理學(xué)博士,F(xiàn)任中國醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授、公共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室主任。
第一章 緒論
第一節(jié) 概念
一、 科學(xué)
二、 科學(xué)研究
三、 醫(yī)學(xué)科學(xué)研究
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)科研方法
一、 醫(yī)學(xué)科研方法的概念
二、 醫(yī)學(xué)科研方法的層次
第三節(jié) 學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科研方法的意義
第二章 醫(yī)學(xué)科研的基本程序
第一節(jié) 科研選題
一、 選題的意義
二、 選題的原則
三、 選題的范疇
四、 選題的來源
五、 選題的依據(jù)
六、 選題的步驟
第二節(jié) 課題設(shè)計(jì)
一、 課題設(shè)計(jì)的目的和意義
二、 課題設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
三、 技術(shù)方案設(shè)計(jì)
四、 實(shí)施方案設(shè)計(jì)
第三節(jié) 課題實(shí)施
一、 實(shí)施方案的落實(shí)
二、 技術(shù)方案的開展
三、 資料的收集
四、 質(zhì)量控制
第四節(jié) 資料的整理和統(tǒng)計(jì)分析
一、 資料的整理
二、 資料的分析
三、 資料整理和分析的注意事項(xiàng)
第五節(jié) 總結(jié)
一、 總結(jié)分析的目的
二、 研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文
第六節(jié) 成果推廣
一、 成果鑒定
二、 成果獎(jiǎng)勵(lì)
三、 成果推廣
四、 成果保護(hù)
第三章 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索
第一節(jié) 文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(shí)
一、 文獻(xiàn)及其分類
二、 文獻(xiàn)檢索概述
第二節(jié) 中文數(shù)據(jù)庫檢索
一、 中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)——SinoMed
二、 中國知網(wǎng)
三、 維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫
四、 萬方醫(yī)學(xué)網(wǎng)
第三節(jié) PubMed
一、 概述
二、 PubMed檢索途徑與方法
三、 檢索結(jié)果的處理
第四章 調(diào)查研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 調(diào)查研究概述
一、 調(diào)查研究的概念及其特點(diǎn)
二、 調(diào)查研究的方法
第二節(jié) 調(diào)查研究設(shè)計(jì)
一、 調(diào)查計(jì)劃
二、 調(diào)查的組織計(jì)劃
三、 資料的整理和分析計(jì)劃
第三節(jié) 概率抽樣方法
一、 單純隨機(jī)抽樣
二、 系統(tǒng)抽樣
三、 分層抽樣
四、 整群抽樣
五、 多階段抽樣
六、 樣本含量估計(jì)
第五章 實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則
一、 對(duì)照原則
二、 隨機(jī)化原則
三、 重復(fù)原則
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
一、 建立研究假設(shè)
二、 明確受試對(duì)象的范圍和數(shù)量
三、 確立處理因素
四、 明確觀察指標(biāo)
五、 確定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型
六、 控制誤差和偏倚
第三節(jié) 常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型
一、 完全隨機(jī)設(shè)計(jì)
二、 配對(duì)設(shè)計(jì)
三、 隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)
四、 交叉設(shè)計(jì)
五、 析因設(shè)計(jì)
第六章 流行病學(xué)研究方法
第一節(jié) 概述
一、 流行病學(xué)的定義
二、 流行病學(xué)的研究方法
第二節(jié) 普查
一、 普查的概念
二、 普查的用途
三、 普查的設(shè)計(jì)與實(shí)施
四、 普查時(shí)的注意事項(xiàng)
五、 普查的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
第三節(jié) 抽樣調(diào)查
一、 抽樣調(diào)查的概念
二、 抽樣調(diào)查的用途
三、 抽樣調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施
四、 常用的抽樣方法
五、 抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
第四節(jié) 病例對(duì)照研究
一、 病例對(duì)照研究的概念
二、 病例對(duì)照研究的類型
三、 病例對(duì)照研究的設(shè)計(jì)與實(shí)施
四、 病例對(duì)照研究方法的選擇
五、 研究對(duì)象的基本來源
六、 研究對(duì)象的選擇
七、 樣本含量的估算
八、 研究變量相關(guān)信息的規(guī)定與收集
九、 病例對(duì)照研究資料的整理
十、 病例對(duì)照研究的比值比
十一、病例對(duì)照研究常見的偏倚
十二、 病例對(duì)照研究的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
第五節(jié) 隊(duì)列研究
一、 隊(duì)列研究的概念
二、 隊(duì)列研究的用途
三、 隊(duì)列研究的類型
四、 研究對(duì)象的選擇
五、 隊(duì)列研究資料的收集
六、 隊(duì)列研究資料的分析
七、 隊(duì)列研究的常見偏倚
八、 隊(duì)列研究的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
第六節(jié) 臨床試驗(yàn)
一、 臨床試驗(yàn)的概念及用途
二、 臨床試驗(yàn)的類型
三、 新藥臨床試驗(yàn)
第七節(jié) 循證醫(yī)學(xué)
一、 循證醫(yī)學(xué)的概念及其重要性
二、 Cochrane協(xié)作網(wǎng)
三、 循證醫(yī)學(xué)的分支領(lǐng)域與分支學(xué)科
四、 循證醫(yī)學(xué)實(shí)施的步驟
第七章 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)
一、 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)及其重要作用
二、 開展動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的資質(zhì)與申請(qǐng)
三、 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備
第二節(jié) 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中所使用動(dòng)物的種類、級(jí)別及選擇
一、 實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
二、 常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
三、 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的遺傳學(xué)分類
四、 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的微生物、寄生蟲學(xué)分類
五、 轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
六、 選擇動(dòng)物的基本原則
第三節(jié) 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)環(huán)境設(shè)施
一、 普通環(huán)境設(shè)施
二、 屏障環(huán)境設(shè)施
三、 隔離環(huán)境設(shè)施
第四節(jié) 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本操作方法
一、 動(dòng)物的抓取固定、編號(hào)和分組
二、 動(dòng)物的麻醉
三、 動(dòng)物的除毛和給藥
四、 動(dòng)物的采血和處死
第五節(jié) 影響動(dòng)物實(shí)驗(yàn)效果的因素及控制
一、 動(dòng)物因素
二、 環(huán)境與營養(yǎng)因素
三、 影響動(dòng)物實(shí)驗(yàn)效果的技術(shù)環(huán)節(jié)因素
第六節(jié) 實(shí)驗(yàn)者的自我保護(hù)
一、 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的過敏原及其防護(hù)
二、 物理性危害及其防護(hù)
三、 化學(xué)性危害及其防護(hù)
四、 人獸共患病及其防護(hù)
五、 感染動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室危害及其防護(hù)
第七節(jié) 善待動(dòng)物
第八章 醫(yī)學(xué)科研中常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
第一節(jié) 概述
一、 統(tǒng)計(jì)學(xué)定義
二、 常用基本概念
第二節(jié) 定量資料統(tǒng)計(jì)分析
一、 定量資料統(tǒng)計(jì)描述
二、 定量資料參數(shù)估計(jì)
三、 定量資料假設(shè)檢驗(yàn)
第三節(jié) 分類資料統(tǒng)計(jì)分析
一、 分類資料統(tǒng)計(jì)描述
二、 分類資料參數(shù)估計(jì)
三、 分類資料χ2檢驗(yàn)
第四節(jié) 基于秩的非參數(shù)檢驗(yàn)
一、 參數(shù)檢驗(yàn)與非參數(shù)檢驗(yàn)的概念和優(yōu)缺點(diǎn)
二、 配對(duì)設(shè)計(jì)定量資料Wilcoxon符號(hào)秩檢驗(yàn)
三、 兩獨(dú)立樣本定量資料Wilcoxon秩和檢驗(yàn)
四、 等級(jí)資料秩和檢驗(yàn)
第五節(jié) 雙變量回歸與相關(guān)
一、 直線回歸
二、 直線相關(guān)
三、 秩相關(guān)
第九章 常用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS應(yīng)用
第一節(jié) 概述
一、 SPSS系統(tǒng)介紹
二、 數(shù)據(jù)文件建立
三、 數(shù)據(jù)文件打開與保存
第二節(jié) 數(shù)據(jù)文件編輯與整理
一、 觀察值排序
二、 觀察值選擇
三、 數(shù)據(jù)文件拆分
四、 數(shù)據(jù)文件合并
五、 變量計(jì)算
六、 重新賦值(重置代碼)
第三節(jié) 定量資料統(tǒng)計(jì)分析
一、 正態(tài)性檢驗(yàn)
二、 描述性分析
三、 t檢驗(yàn)
四、 單因素方差分析
第四節(jié) 定性資料統(tǒng)計(jì)分析
一、 觀察值加權(quán)
二、 計(jì)算率或構(gòu)成比
三、 χ2檢驗(yàn)
第五節(jié) 基于秩次的非參數(shù)檢驗(yàn)
一、 Wilcoxon符號(hào)秩檢驗(yàn)
二、 Wilcoxon秩和檢驗(yàn)
第六節(jié) 雙變量回歸與相關(guān)
一、 直線回歸
二、 線性相關(guān)分析
第十章 醫(yī)學(xué)科研申請(qǐng)書、論文及文獻(xiàn)綜述的撰寫
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)科研申請(qǐng)書的撰寫
一、 申請(qǐng)渠道的選擇
二、 申請(qǐng)書撰寫的注意事項(xiàng)和步驟
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)科技論文的寫作步驟、基本格式和方法
一、 醫(yī)學(xué)科技論文的主要類型
二、 醫(yī)學(xué)科技論文的寫作步驟
三、 醫(yī)學(xué)科技論文的基本格式
四、 醫(yī)學(xué)科技論文的寫法
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述的撰寫
一、 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述的含義及意義
二、 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述的類型
三、 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述的寫作步驟
四、 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述的基本格式和寫法
附錄 統(tǒng)計(jì)用表
附表1 隨機(jī)數(shù)字表
附表2 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線下的面積:Φ(-z)值
附表3 t界值表
附表4 F界值表
附表5 二項(xiàng)分布概率的可信區(qū)間表
附表6 χ2界值表
附表7 T界值表(配對(duì)比較的符號(hào)秩檢驗(yàn)用)
附表8 T界值表(兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)用)
附表9 r界值表
附表10 rs界值表
參考答案
參考文獻(xiàn)