《小學(xué)創(chuàng)新作文課30講》是作者十余年作文教學(xué)的親歷實(shí)踐!缎W(xué)創(chuàng)新作文課30講》密切結(jié)合小學(xué)作文的實(shí)際情況,深入淺出地抓住小學(xué)作文的各個(gè)要素和關(guān)鍵點(diǎn)做了詳細(xì)的講解;精心篩選習(xí)作做范本,巧妙指導(dǎo)學(xué)生從生活中汲取寫作素材,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;使學(xué)生在愉悅的氛圍中自主學(xué)習(xí),輕松解決作文中遇到的難題——“寫什么”“怎么寫”和“怎么改”,是一本適合語(yǔ)文教師作文教學(xué)和小學(xué)生作文自學(xué)的優(yōu)質(zhì)讀物。
王振剛,任教于天津市南開(kāi)區(qū)中營(yíng)小學(xué),中學(xué)教師,天津市未來(lái)教育家奠基工程學(xué)員。先后被評(píng)為全國(guó)模范教師,天津市十佳班主任,南開(kāi)區(qū)名教師、名班主任。在全國(guó)作文教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。所寫文章入選萬(wàn)千教育《全國(guó)知名青年班主任談專業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)。所撰寫的200余篇教育教學(xué)文章發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等全國(guó)、省市級(jí)刊物,成為《班主任》《班主任之友》雜志封面人物。2014年12月由福建教育出版社出版教育專著《做學(xué)生生命中的貴人》。2015年9月3日受邀觀看抗戰(zhàn)勝利70周年天安門廣場(chǎng)閱兵式。
第一輯 作文,寫什么呢?
第一課 楊樹(shù),你細(xì)心觀察過(guò)嗎?
第二課 動(dòng)物,你和它交朋友嗎?
第三課 校園,你很喜歡這里嗎?
第四課 圖片,你靜靜閱讀了嗎?
第五課 童話,你融入想象了嗎?
第六課 日記,你每天在記錄嗎?
第七課 閱讀,你能養(yǎng)成習(xí)慣嗎?
第八課 游戲,你享受快樂(lè)了嗎?
第九課 感動(dòng),你用筆記錄了嗎?
第十課 鄉(xiāng)村,你用心體驗(yàn)了嗎?
第二輯 作文,怎么寫呢?
第十一課 外貌,你能細(xì)致描摹嗎?
第十二課 語(yǔ)言,你能生動(dòng)描寫嗎?
第十三課 動(dòng)作,你能準(zhǔn)確刻畫(huà)嗎?
第十四課 神態(tài),你能細(xì)心捕捉嗎?
第十五課 心理,你能細(xì)細(xì)刻畫(huà)嗎?
第十六課 反復(fù),你能靈活運(yùn)用嗎?
第十七課 對(duì)比,你能熟練掌握嗎?
第十八課 詳略,你能巧妙安排嗎?
第十九課 抑揚(yáng),你能使用自如嗎?
第二十課 照應(yīng),你能巧妙設(shè)計(jì)嗎?
第三輯 作文,怎么改呢?
第二十一課 題文錯(cuò)位,富有情趣
第二十二課 開(kāi)門見(jiàn)山,簡(jiǎn)潔明了
第二十三課 虎頭虎尾,高潮迭起
第二十四課 變換人稱,妙趣橫生
第二十五課 反復(fù)朗讀,錘煉語(yǔ)言
第二十六課 人物對(duì)話,推動(dòng)情節(jié)
第二十七課 巧設(shè)懸念,引人人勝
第二十八課 圍繞一事,描寫生動(dòng)
第二十九課 側(cè)面描寫,錦上添花
第三十課 巧妙抒情,引發(fā)共鳴