根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2015年1月發(fā)布的《第35次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2014年12月，我國網(wǎng)民總數(shù)達(dá)6.49億，網(wǎng)民構(gòu)成中，青少年已經(jīng)成為主體，總?cè)藬?shù)占到網(wǎng)民總?cè)藬?shù)的54.3%。而學(xué)生占比23.8%，中國真正開始了青少年網(wǎng)民數(shù)以億計(jì)，學(xué)生網(wǎng)民數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)絡(luò)生活時(shí)代。 而目前的網(wǎng)絡(luò)研究較多聚焦于網(wǎng)癮、網(wǎng)絡(luò)人際互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)依賴等問題之上，對青少年網(wǎng)絡(luò)生活缺乏整體的描述，尤其缺乏系統(tǒng)理論引導(dǎo)，使人們難于獲得青少年網(wǎng)絡(luò)生活對心理影響的全貌概念，對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入青少年生活的作用和方式也缺乏清晰應(yīng)有的基于科學(xué)的了解。本書基于全國性大規(guī)模調(diào)查，調(diào)查人數(shù)超過10000人，采用突破性的系統(tǒng)研究方法，首次以宏觀的視角、立體描述當(dāng)代青少年網(wǎng)絡(luò)生活的真實(shí)全貌，以及網(wǎng)絡(luò)生活對青少年心理發(fā)展各個(gè)層面帶來的影響。 本書不僅在理論上全面展現(xiàn)青少年網(wǎng)絡(luò)生活的總體狀況，彌補(bǔ)了以往調(diào)查"過于聚焦技術(shù)忽略心理影響"的弊端，在實(shí)踐上對全社會(huì)科學(xué)理解和安排青少年的網(wǎng)絡(luò)生活發(fā)揮系統(tǒng)的指導(dǎo)作用，為國家和教育部門制訂有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)使用的政策提供全方位、系統(tǒng)而科學(xué)的依據(jù)。 本書系國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查研究》成果之一。