園林景觀設(shè)計從最初的手工繪圖表現(xiàn)，逐步發(fā)展到了計算機(jī)軟件輔助表達(dá)設(shè)計時代。軟件輔助表達(dá)設(shè)計提高了繪圖的效率，提升了圖面表現(xiàn)的直觀感，特別是進(jìn)入了三維動畫表現(xiàn)階段后，能更加真實地表現(xiàn)景觀建成后的效果，具有強(qiáng)大的說服力和感染力，成為越來越多的設(shè)計公司進(jìn)行方案匯報時的直接手段。在大數(shù)據(jù)時代，計算機(jī)對于設(shè)計模型的解析讓技術(shù)要求復(fù)雜的建設(shè)項目成為可能，在未來VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的再一次升級中，會為設(shè)計帶來更震撼的體驗革命。所以，在目前設(shè)計市場對于設(shè)計人才的要求中，設(shè)計軟件的操作能力和熟練掌握程度成為關(guān)注的重點。
本書主要針對職業(yè)教育園林專業(yè)的“園林效果圖制作”“園林計算機(jī)輔助設(shè)計”等課程開發(fā)編寫。內(nèi)容包括在園林設(shè)計表現(xiàn)中常用的Photoshop軟件，以及三維建模的SketchUp軟件。本書以項目驅(qū)動教學(xué)，以工學(xué)結(jié)合的模式進(jìn)行教材內(nèi)容的建構(gòu)，讓學(xué)生在實際項目的演示與訓(xùn)練中掌握軟件命令并熟練操作。本書對于中高職的教學(xué)深度以及教學(xué)內(nèi)容的階段性也做了區(qū)分，具有知識與能力的遷移性。本書在每個項目中首先提出本項目的項目描述及目標(biāo)要求，讓學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的概念，根據(jù)項目完成的步驟順序劃分為相應(yīng)的任務(wù)。在每個任務(wù)中，先介紹需要完成本任務(wù)的軟件相關(guān)知識和技能操作，再演示命令的操作步驟制作直至完成圖紙。每個項目中穿插有“技巧與提示”，能夠幫助學(xué)生掌握快捷的操作方法。每個項目完成后，有“練習(xí)”模塊，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識、獨(dú)立思考、熟悉命令。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，本書還配有隨書光盤，其中包括書中所有教學(xué)素材和練習(xí)題素材，同時，書中還配有二維碼教學(xué)資源，學(xué)生完全可以邊學(xué)邊做邊看,迅速掌握園林輔助設(shè)計軟件的使用方法。
本書共有十個項目。項目一為緒論，介紹在園林效果圖設(shè)計中常用的軟件；項目二到項目五介紹Photoshop軟件在園林彩色平面及效果圖后期制作中的使用；項目六到項目八介紹SketchUp軟件在園林三維模型創(chuàng)建中的使用；項目九綜合前兩個軟件的使用，并介紹用VRay渲染技術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)設(shè)計時的原理及操作；項目十為拓展項目，介紹了三維動畫表現(xiàn)軟件Lumion在景觀表現(xiàn)中的使用。本書在選取案例時，考慮了園林設(shè)計的各案例類型，包括廣場設(shè)計、道路綠化設(shè)計、居住小區(qū)景觀設(shè)計、庭院景觀設(shè)計及公園景觀設(shè)計等。在視角的設(shè)計上，選取了平面、一點透視、兩點透視和三點透視。希望能讓學(xué)生嘗試各類型案例、各類型圖紙的設(shè)計表達(dá)。本書采用Photoshop CS5版本、SketchUp 2015版本進(jìn)行編寫。
本書在編寫過程中，得到了各方的大力支持，在此表示衷心的感謝。本書由周沁沁擔(dān)任主編，編寫人員及分工如下：項目一、六、七、八由周沁沁編寫，項目三、四由姜春子編寫，項目二、五為李珍林編寫，項目九、十由李溫喜編寫。
由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，歡迎廣大讀者批評指正。