《文獻(xiàn)檢索與畢業(yè)論文寫作》遵循以行動(dòng)為導(dǎo)向、以案例帶教學(xué)的課程教學(xué)思路,采用案例教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容。書中內(nèi)容包括文獻(xiàn)檢索和畢業(yè)論文寫作兩大部分,前者是全書重點(diǎn),涵蓋文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識、文獻(xiàn)存儲場所利用和不同類型文獻(xiàn)的檢索等,其中又以各種類型文獻(xiàn)檢索為重點(diǎn);后者覆蓋高職畢業(yè)論文的寫作過程、寫作格式、答辯與評審等。本書主要讀者對象為高職院校師生,也可供一般讀者學(xué)習(xí)使用。
緒論(1)
一、課程作用(2)
二、課程學(xué)法(4)
三、本書內(nèi)容(5)
第一篇文獻(xiàn)檢索
第一章文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)(8)
課堂教學(xué)論文工作方案擬制(8)
課前自學(xué)文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(9)
一、文獻(xiàn)概念(9)
二、文獻(xiàn)類型與識別(11)
三、文獻(xiàn)檢索語言(18)
四、文獻(xiàn)檢索工具(27)
五、文獻(xiàn)檢索途徑(30)
六、文獻(xiàn)檢索方法(32)
七、文獻(xiàn)檢索步驟(32)
八、文獻(xiàn)檢索技術(shù)(35)
九、檢索效果評價(jià)(38)
第二章圖書館的綜合利用(42)
課堂教學(xué)文獻(xiàn)檢索方案確定(42)
課前自學(xué)圖書館各種資源利用(43)
一、圖書館的性質(zhì)和職能(43)
二、圖書館的主要服務(wù)項(xiàng)目(46)
三、館藏書目檢索(47)
四、電子資源數(shù)據(jù)庫(49)
五、數(shù)據(jù)庫的檢索技巧(61)
第三章專利檢索(66)
課堂教學(xué)專利文獻(xiàn)檢索(66)
課前自學(xué)專利文獻(xiàn)知識(67)
一、專利的概念與特點(diǎn)(67)
二、專利文獻(xiàn)的特點(diǎn)(68)
三、發(fā)明人、申請人、代理人的區(qū)別(69)
四、專利的類型和區(qū)別(70)
五、取得專利的條件(72)
六、專利申請的審批程序(73)
七、國外專利概述(77)
八、中國專利文獻(xiàn)的檢索(80)
第四章標(biāo)準(zhǔn)檢索(91)
課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索(91)
課前自學(xué)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)知識(92)
一、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識(92)
二、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)分類(97)
三、中國標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索(102)
四、國際標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索(112)
第五章特殊文獻(xiàn)檢索(117)
課堂教學(xué)特殊文獻(xiàn)檢索(117)
課前自學(xué)特殊文獻(xiàn)知識(118)
一、科技報(bào)告及其檢索(118)
二、會議文獻(xiàn)及其檢索(128)
三、學(xué)位論文及其檢索(136)
第六章普通網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用(147)
課堂教學(xué)利用搜索引擎檢索文獻(xiàn)(147)
課前自學(xué)普通網(wǎng)絡(luò)資源及其應(yīng)用(148)
一、計(jì)算機(jī)信息檢索(148)
二、國際聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)(151)
三、因特網(wǎng)文獻(xiàn)檢索(152)
第二篇畢業(yè)論文寫作
第七章高職畢業(yè)論文寫作(164)
課堂教學(xué)畢業(yè)論文寫作訓(xùn)練(164)
課前自學(xué)畢業(yè)論文寫作與答辯(165)
一、畢業(yè)論文概述(166)
二、畢業(yè)論文的寫作過程(173)
三、畢業(yè)論文的寫作格式(179)
四、畢業(yè)論文的評審與答辯(201)
附錄(205)
附表Ⅰ本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)(205)
附表Ⅱ本科生畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)(207)
附表Ⅲ高職院校學(xué)生畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)(試行)(209)
參考文獻(xiàn)(210)